【導(dǎo)讀】成立時(shí)間:1949年10月1日。渤海是中國的內(nèi)海。第二階梯:多高原、盆地,平均海拔1000—2021米。第三階梯:以平原、丘陵為主,海拔多在500米以下。屋脊”,多高山冰川。多種礦藏,所以有“聚寶盆”的美稱。四周山嶺、高原環(huán)繞,我國第三大平原,也稱“中國第一神山”,在中國古代地位很高。中國南北的分界線。最終未流入海洋的河流。長江:世界第三、亞洲第一長河,全長6397千米。并稱為中國的“母親河”。國第二大淡水湖。
【總結(jié)】第四單元發(fā)展中的中國1、造成地區(qū)間自然環(huán)境差異的主要原因是:緯度位置、海拔高度、海陸分布等自然地理因素。2、根據(jù)自然條件和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型,我國大致可分為四大區(qū)域:北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)。在地圖中找出每一個(gè)地區(qū)的一級(jí)行政區(qū)和主要城市以及主要地形的分布狀況。3、南北地區(qū)的分界線是秦嶺—淮河一線,它與一月0℃
2024-11-20 02:41
【總結(jié)】第三單元發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家單元導(dǎo)航當(dāng)今世界,按照國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,各國可分為發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家。發(fā)達(dá)國家工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化程度高,經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá),主要分布在歐洲、北美洲和大洋洲,如美國、德國、日本等國家。發(fā)展中國家主要分布在亞洲、非洲和美國以南的美洲地區(qū),如中國、印度等國家。這些國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力比較弱,資源卻十分豐富。不少發(fā)展中國家只是發(fā)達(dá)國家的原
2024-12-01 05:14
【總結(jié)】第十五課從我做起拓展閱讀一、材料分析題:1、閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。在德國野生動(dòng)物園的一扇木頭門前,導(dǎo)游說:“門里面關(guān)著世界上最危險(xiǎn)的瀕危動(dòng)物,你們猜猜是什么?”參觀的學(xué)生七嘴八舌,都沒有猜對(duì)。木門打開了,對(duì)著大家的是一面鏡子。啊,世界上最危險(xiǎn)的瀕危動(dòng)物就是。請(qǐng)同學(xué)們也猜測(cè)一下,門里面到底關(guān)著哪一種世界上的最瀕
【總結(jié)】走向現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)中國農(nóng)業(yè)、農(nóng)民生活和農(nóng)村面貌已經(jīng)并正在發(fā)生重大變化,這些變化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化所帶來的。但是在以前呢?讀“讀與思”思考以下問題:什么情況下出現(xiàn)了糧票?又在什么情況下廢止了糧票?說說我國農(nóng)業(yè)在新中國成立以來都取得了哪些方面的成就?1999年我國農(nóng)業(yè)主要產(chǎn)品產(chǎn)量居世界的位次產(chǎn)品谷物肉類
2024-12-08 07:15
【總結(jié)】第六課工業(yè)與自然資源【教學(xué)目標(biāo)】1、通過學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到在人類歷史的不同階段,利用自然資源的種類和程度是不同。2、通過工業(yè)和自然資源的關(guān)系,知道許多基礎(chǔ)工業(yè)的分布需要靠近原料和燃料產(chǎn)地。3、閱讀地圖,能夠了解世界煤炭、石油以及中國主要水電站的分布與地勢(shì)的關(guān)系。4、了解礦產(chǎn)資源的分類,且認(rèn)識(shí)到礦產(chǎn)資源是一種不可再生的資源,
2024-11-19 22:27
【總結(jié)】澳大利亞(一)探究活動(dòng)準(zhǔn)備:1、學(xué)生以小組為單位收集有關(guān)澳大利亞的相關(guān)資料:(兩周完成)①澳大利亞的養(yǎng)羊業(yè)在世界的地位。②澳大利亞動(dòng)物的種類和特點(diǎn)。③澳大利亞礦產(chǎn)資源特點(diǎn)。④澳大利亞地形、氣候和景觀圖片(包括教材中的圖)。⑤“大陸漂移”學(xué)說。將整理和處理好的有用資料在兩周后提交給老師。2、教師設(shè)計(jì)出需
【總結(jié)】第六課工業(yè)與自然資源知識(shí)沖浪一、請(qǐng)?zhí)钊胍粋€(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢?、工業(yè)生產(chǎn)的原料和燃料大部分來自。2、工業(yè)每一次較大的進(jìn)步往往都表現(xiàn)為的開發(fā)、的應(yīng)用與的出現(xiàn)。3、礦產(chǎn)資源可分為和兩大類。4、在過去的200多年間,人類經(jīng)歷了次工業(yè)革命,其中
2024-11-15 20:21
【總結(jié)】第一單元我們生活的世界單元測(cè)試卷一、單項(xiàng)選擇題(20題,每題2分共40分)1、古代有許多關(guān)于世界的說法,其中中國人認(rèn)為世界是?????????()A、天圓地方B、由一只站在龜背上的大象馱著C、世界是浮在海洋上的半球D、世界是一個(gè)扁平的圓盤2、公元
2024-12-01 04:52
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課要認(rèn)真批劃喲,知識(shí)精華都在這里,而且要及時(shí)完成作業(yè),并同老師保持隨時(shí)溝通。祝同學(xué)們學(xué)有所獲!第一單元我們生活的世界第一課從地圖看世界知識(shí)點(diǎn)世界地圖的變化人類活動(dòng)與地圖獨(dú)
2024-11-30 06:49
【總結(jié)】第十四課中國人口、資源和環(huán)境國策知識(shí)沖浪一、請(qǐng)?zhí)钊胍粋€(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢?、針對(duì)中國的人口現(xiàn)狀,我國政府制定的人口國策是:,,,。2、人口素質(zhì)既指人口的,也包括人口的、素質(zhì)二、請(qǐng)選
【總結(jié)】第二單元生產(chǎn)活動(dòng)與自然資源單元導(dǎo)航自然資源是人類賴于生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。人類一直改變著自身的環(huán)境,包括自然資源。隨著生產(chǎn)的高速發(fā)展,自然資源正在日益減少和枯竭,并產(chǎn)生出許多環(huán)境問題。如何協(xié)調(diào)好人與自然的關(guān)系,是我們急需解決的問題。本單元著重介紹人類的生產(chǎn)活動(dòng)與自然資源。第五課重點(diǎn)講了原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和農(nóng)業(yè)的起源地,馴化推動(dòng)了農(nóng)業(yè)地域的擴(kuò)大和新品種的
2024-11-30 12:24
【總結(jié)】第五單元可持續(xù)發(fā)展單元導(dǎo)航本單元著重介紹了可持續(xù)發(fā)展思想產(chǎn)生的背景,闡述可持續(xù)發(fā)展思想內(nèi)涵,強(qiáng)調(diào)環(huán)境問題是影響全球的主要問題,提出保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源是世界各國的共同責(zé)任;介紹了中國現(xiàn)今人口國策,是從我國基本國情出發(fā),根據(jù)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的角度來制定的。向同學(xué)們介紹了我國人口國策的內(nèi)容及所取得成績,提出實(shí)施人口國策是每個(gè)公民的義務(wù)。講了中國作為最大的
2024-12-01 04:53
【總結(jié)】第一單元我們生活的世界1.公元2世紀(jì),古希臘地理學(xué)家托勒密繪制的世界地圖首次展示大地不是一個(gè)平面,并且使用了經(jīng)緯線。2.15-16世紀(jì),麥哲倫等航海家最終證明了人類腳下的大地是一個(gè)球體。3.西晉時(shí)期的地圖學(xué)家裴秀所創(chuàng)制的“制圖六體”是關(guān)于地圖編制原理的精辟論述,代表了中國古代先進(jìn)的制圖理論和技術(shù)。4.地
【總結(jié)】第一單元繁榮與開放的社會(huì)?主題內(nèi)涵解析:?(1)隋唐時(shí)期與中國古代其他歷史時(shí)期區(qū)別最大的地方,就是它的“繁榮與開放”。(階段特征)?(2)中國古代曾長期領(lǐng)先于世界,以唐朝為最,在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域有充分體現(xiàn)。?(3)唐朝的開放是全面的,經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化、文學(xué)藝術(shù)都如此。繁榮與開放的社會(huì)?考
2024-12-08 15:18
【總結(jié)】第九課國際聯(lián)系與國際合作知識(shí)沖浪一、請(qǐng)?zhí)钊胍粋€(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢?、整個(gè)世界正處于一個(gè)的時(shí)代,國際聯(lián)系和國際合作更為重要。2、和是區(qū)域之間聯(lián)系的主要紐帶。3、位于絲綢之路上的,就是多種文化交流與融合的產(chǎn)物。4、一個(gè)地區(qū)的密度,在一定程度上反映了這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水