【正文】 在冊在編的專業(yè)教師隊伍，是我市規(guī)模比較大的一所完全小學）學校取得的榮譽越來越多，近幾年來，我校先后獲得全國雛鷹大隊、省藝術教育實驗學校、省心理健康教育實驗學校、省現(xiàn)代教育技術實驗學校、省語言文字工作示范學校、市文明單位、市德育示范學校、市教學先進學校、市雙愛好示范學校、市體育運動項目傳統(tǒng)校、市健康校園先進學校等四十多項榮譽稱號?？傊?，學校在我市各級領導和家長中的口碑越來越好，綜合辦學實力位居全市小學前列，是我市小學中的第一梯隊。用一句老話講，叫做：市實驗小學受打聽。在做好本校教學工作的基礎上，我校受市教育局的指派，與我市四所相對薄弱的學校組建聯(lián)盟校，我校是盟主，對口幫扶，為提高我市小學教育的整體水平，促進我市義務教育均衡發(fā)展盡了一份力。學校的辦學優(yōu)勢學校之所以能取得長足的發(fā)展，離不開各級領導尤其是市教育局的關心和厚愛，離不開廣大家長的理解和支持，歸功于全體教職員工的辛勤耕耘和無私奉獻。得益于學校四屆領導班子明確而清晰的辦學思路?？梢杂檬畟€字來概括：科學、和諧、民主、開放、高質?？茖W：按教育規(guī)律辦事。不懈怠，不折騰，不做表面文章，不玩花架子，把時間和精力用在扎扎實實提高學生素質上。和諧：特別注重師生間、教師團隊間、學校、教師和家長之間、學校與社區(qū)、社會之間關系的和諧、融洽，尋求一種合作、共贏的境界。民主：傾聽來自學生、教師、家長、社區(qū)等各個方面對學校工作的意見、批評和建議，認真反思，不斷改進。開放：引導學生在廣闊的生活中增長見識、開拓視野，而不是僅僅局限于課本、教室；動員和吸引社會力量尤其是家長朋友們，參與到學校的管理和教學中來，為孩子們提供更全面、更優(yōu)質的教育。高質：沒有最好，只有更好。市實驗小學不會因在全市小學中的領跑者地位而沾沾自喜，要向省知名小學的目標邁進，改革創(chuàng)新，把更好的教育奉獻給的父老鄉(xiāng)親。二、教育的兩大主題和市實驗小學的解讀教育的兩大主題培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，是教育的兩大主題。許多教育失敗的案例，都可以從這兩大主題中找到原因，要么是教育目標的設立有問題，要么是教育的方法有問題。順應時代的呼喚，依據(jù)中央頒布的教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神，吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，結合我校的辦學經(jīng)驗，市實驗小學對教育的這兩大主題做出了自己的解讀，希望得到家長們的認同，并在家庭教育中予以配合。市實驗小學的培養(yǎng)目標校訓：正品（首先要做一個好人，好公民）、求真、立事（志存高遠，回報社會）辦學理念：為教師專業(yè)成長鋪路（要讓市實驗小學的每位教師都成為名師，成為受家長和學生尊敬的好老師），為學生幸福人生奠基（既要讓孩子們有個快樂的童年，又關注孩子們未來五年、十年甚至一生的發(fā)展成長）培養(yǎng)目標：健康（現(xiàn)在的條件好了，但兒童的身體素質卻下降了。比如兒童的近視率明顯增長，小學就開始有戴鏡子的了，初中達到一半左右，到了高中尤其是重點高中不戴眼鏡的就屈指可數(shù)了。中國已經(jīng)成為世界上青少年近視率較高的國家之一，這已經(jīng)引起了全社會的關注。再比如肥胖兒童增多，運動素質下滑，一到春夏、秋冬換季的時候，一群一群的學生患感冒、腮腺炎等等。健康的身體，良好的發(fā)育是未來幸福生活的基礎，也是孩子們迎接未來挑戰(zhàn)的資本，這需要學校和家長共同努力。市實驗小學把促進兒童身心健康發(fā)展列為最重要的培養(yǎng)目標。健康里面還包括安全教育等內(nèi)容）陽光（關注兒童的內(nèi)心世界，幫助學生適應社會生活，學會與人交往）、樂學（培養(yǎng)兒童良好的學習態(tài)度、學習情感和學習能力）、善思（獨立思考而不人云亦云，創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神的啟蒙和培育。在未來的社會中只會按部就班的工作，是很難獲得更好地機會和發(fā)展的，為兒童的將來著想在小學階段就要訓練孩子們的創(chuàng)新意識和精神。）市實驗小學的培養(yǎng)方法（1）潛移默化。常言說：十年樹木，百年樹人。教育不能立竿見影，也沒有點石成金的金手指，教育是滴水石穿的慢功夫，要浸潤，要堅持不懈，無論老師還是家長都要有靜待花開的耐心和信心。（2）寓教于樂。培養(yǎng)興趣，激發(fā)和保護孩子們的好奇心和求知欲。（3）言傳身教。兒童有模仿的天性，為了我們的下一代能更有修養(yǎng)，我們每一個成年人包括教師和家長都有為孩子們做榜樣的責任。其中，身教的力量更勝于言傳。（4）因材施教。佛語說：一花一世界，一樹一菩提。每一個孩子都有與眾不同的內(nèi)心世界，有他的長處也有他的不足，要了解、理解并給予他們合適的幫助。在評價孩子時，多讓孩子與自己的過去比，與其他孩子相比時要恰當和把握好分寸。學校和家庭教育在設定培養(yǎng)目標和選擇培養(yǎng)方法時，要根據(jù)孩子的具體情況。（5）教學相長。家長、老師與兒童一起成長，構建學習型校園、學習型家庭。（6）習慣成自然。有一句名言：道德成自于習慣。通過培養(yǎng)學生的各種良好習慣，為學生的持續(xù)發(fā)展提供保障和動力。三、關于家校合作中的注意事項今天的家長會，既是歡迎會，也是我們20xx級新生家長學校的成立大會。今后，這樣的家長會還會定期或不定期地開，不過形式會更豐富，內(nèi)容也更集中，學校會根據(jù)學生的成長變化，每次確定一個主題，家長、老師共同商討更好的解決辦法。過幾個月，等大家都熟悉了，我們要選舉、產(chǎn)生家長委會，做為家校溝通的橋梁。我校的校長親自編寫了一本有關家庭教育的小冊子，是我校家長學校的教材之一，散會后由班主任老師免費發(fā)放給大家，請大家認真閱讀，相信會有很大收獲。互相信任、互相尊重、合作共贏都是真心實意地為了孩子的快樂成長，都是真心實意地為了孩子幸福的明天，這是家長和學校合作的牢固基礎。相信老師會善待每一個孩子，一視同仁地對待每一個孩子。互相維護在孩子心目中的形象，增強教育效果，而不能互相抵毀，讓孩子無所適從。學校和家庭互相合作會雙贏，如果沖突，則沒有贏家，只能是完敗。文明地解決矛盾（反對校園暴力、共創(chuàng)和諧校園、各處室電話）校園是傳播人類文明的場所，這里反對暴力、反對野蠻和一切不文明的行為。只要有人的地方，就不可能沒有矛盾。當學生之間、家長與老師、家長與學校之間產(chǎn)生矛盾的時候，我要求大家能以文明的方式解決和協(xié)商，我相信學校、老師和家長一定有智慧找到文明地解決所有矛盾的辦法。不要采取過激的行為，也不要不跟學校反映，直接越級投訴、網(wǎng)上發(fā)帖子或打熱線，這樣做很傷感情。家長有任何的訴求，可以跟班主任老師溝通，也可以撥打學校各處室電話，我公布一下，請大家記錄。公平、自由與紀律我們都應該對法律、法規(guī)、制度和紀律心存敬畏之心，也要共同地教育兒童對紀律有敬畏之心，這既是兒童社會化的重要內(nèi)容，也是兒童將來平安生活的保障。遵守紀律和制度，共同維護秩序，每一個才能獲得更大的自由。比如說，明天開始各位家長都將面臨著每天接送孩子的問題，孩子多，家長多，通道狹窄，怎么辦？如果每一位家長都想第一個接到自己的孩子，大家蜂擁而上，只能擠做一團，不僅不能以快速的接走孩子，反而很容易引起擁擠踩踏事故的發(fā)生。如果大家能遵守學校的規(guī)定和紀律，互相提醒，互相禮讓，就會井然有序，安全、快捷。關于放學秩序，等一下主任還要專門講，這也是開學第一天，對各位家長是否有素養(yǎng)、是否配合學校工作的第一個考驗，我相信大家能做好。公平、自由需要大家共同維護，其中，紀律和制度是保障，制度和紀律貴在自覺遵守，靠老師更靠家長。在上、下學接送孩子這件事上，大家很快就能發(fā)現(xiàn)，遵守紀律，大家都方便；如果個別家長不遵守紀律，大家就都不方便。就上、下學接送孩子這件事，我要求各位家長自覺遵守學校規(guī)定，并希望熱心的有修養(yǎng)的家長能和我校的值周老師一道維護秩序。溝通（家長學校、定期交流）通過開辦家長學校，集中討論和交流育兒經(jīng)驗，掌握科學方法；家長應主動地跟老師溝通，尤其是入學的頭一個月，第一個學期，以后也要堅持，不要等孩子問題嚴重了再糾正，就比較困難了?；ハ嗬斫?、互相包容、換位思考老師和家長一樣都是普通人，都有喜怒哀樂，都需要理解和尊重。常言說：隔行如隔山。哪一行有哪一行的辛苦，哪一行干好，也不容易，教師這個職業(yè)其實也是很辛苦的，請家長能夠理解?，F(xiàn)在的孩子個性張揚，勇于主張自己的權利，能說敢干，懂得多，有思想，這當然是優(yōu)點和進步，比我們當年強，因為只有個性張揚才有創(chuàng)新意識啊，但是他們也有明顯的弱點，那就是缺乏集體觀念，紀律觀念，心中有他人的觀念。這一強一弱就造成了現(xiàn)在的孩子難管教。再加上社會的高要求和家長的高期待，都給現(xiàn)在的老師帶來職業(yè)上的壓力。許多老師都患有不同程度的職業(yè)病。首先是，咽炎，聲音沙啞。我校有一位年輕的教師，剛上班半年，由于用嗓過度，長出咽部息肉，去醫(yī)院做了手術。許多老師喝水時，都會泡一杯胖大海。其次是，頸椎部。由于長年累月地低頭備課，看書，批改作業(yè)，許多老師患上了頸椎病。再次，是高血壓。家長朋友們絕大多數(shù)只有一個孩子，孩子在家，惡作劇一下，調(diào)皮一下，你會覺得孩子多可愛啊?？墒牵谝粋€班級，有五六十名學生，有那么三五個調(diào)皮的孩子，就會讓老師非常頭痛。用盡了辦法，也沒見多大成效，而且總在老師意想不到的時候以老師意想不到的方式發(fā)生點故事，但學校的教學和教育活動安排又不能拖延，于是焦慮產(chǎn)生，久而久之，就患上了高血壓。老師們平時的工作十分繁重，為了教育好您的孩子勞心又勞力，所以，請家長要體諒老師們的辛苦。一些小事上如果老師處理得不能讓您滿意，請家長朋友們多體諒，多包容，不要斤斤計較。監(jiān)護權意外傷害處理同學之間糾紛積極配合和支持前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過的一段話，做為我的結束語。這段話是這樣說的：教育兒童是我們生活中的一個最重要的方面。我們的兒童是我們國家的未來的公民，也是世界的公民，他們將創(chuàng)造歷史。我們的兒童是未來的父親和母親，他們也將要成為自已兒童的教育者。我們的兒童應當成長為優(yōu)秀的公民，成長為賢良的父親和母親。但是，這沒有概括一切，我們的兒童又是我們晚年的希望。因此，正確的教育是我們幸福的晚年；不好的教育是我們將來的苦痛、辛酸，是我們對其他的人們和整個國家的罪過。小學家長會校長發(fā)言稿4各位尊敬的家長：大家好！首先我代表學校全體教職員工和七年級全體老師對你們的到來表示最熱烈的歡迎。對你們對學校工作的信賴和支持表示衷心的感謝。一、學校概況我校創(chuàng)建于1958年，學校先后獲得“浙江省農(nóng)村示范學校”“浙江省綠色學?！薄罢憬〖议L示范學?！?“浙江省級餐飲服務食品安全示范學校食堂”“浙江省健康學校銅牌”等多項省市縣級榮譽。現(xiàn)有教學班23個，在校學生835名，教職工108人。有高級教師17人，市名師1人，縣名師3人，縣學科帶頭人6人，縣德育名師5人，縣教學能手3人，縣教壇新秀2人，縣十佳班主任4人。學校的教育理念：科學管理、以人為本、面向全體、和諧發(fā)展。學校精神：人人和諧、事事感恩“好習慣就是好人生?！睂W校對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈，對學生進行高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起，對學生進行規(guī)范化教育。如每天的儀表儀容檢查，通過規(guī)范教育使學生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責任感的合格社會公民。在上級部門的正確領導下，在全體教職工不懈的努力下，在家長們的大力支持和配合下，我校教育教學工作順利推進，穩(wěn)步發(fā)展。20xx屆中考我校取得了多個第一，重點高中上線率農(nóng)村中學第一，普高上線率農(nóng)村中學第一，總分A等率農(nóng)村中學第一，總分均量值全縣第一，總分平均分全縣第一，總分后20%全縣第一。二、介紹我們的老師的工作我校教師每天6點40左右就來到班級，來到了學校。我們絕大部分老師都是每天6點起床，值班老師5：20就得起床，洗好臉刷好牙就匆匆趕到了學校。每天除了上課，還要批改作業(yè)，輔導學生，找學生談心，還要完成學校、上級教育部分布置的相關任務，白天做不完的晚上還得回家繼續(xù)干。盡管老師的工作，苦、累、壓力大，但我們的老師依然快樂的工作生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學生一起歡樂、一起痛苦，一起成長。他們幸福的源泉是學生的成功和對他們的真情回報。講這些的目的，就是希望我們的家長能理解我們的老師，當然各位家長也很辛苦，如今天晚上有很多家長還是請了假過來參加家長會的。各行有各行的辛苦，因此需要我們溝通，需要我們之間相互理解，各位家長對學校、對教師的理解就是對我們最好的支持。三、初一新生家長需要注意的問題（一）課程設的變化文化課：語文、數(shù)學、英語、科學、歷史與社會、道德與法治技能課：體育、音樂、美術、信息技術、勞技拓展課程（和樂課程）：（向家長作簡單的介紹）知識類拓展課程體藝類拓展課程綜合實踐類拓展課程（二）要教育孩子增強安全意識。（班主任也會作具體講解）（1）交通安全。（自己也要遵守）要做好學生的示范（2）人身安全。放學回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳。（3））飲食安全。一是注意培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣；二是不要到小攤販處買東西。（4）交友安全。（串門、手機、電腦、引導孩子正確上網(wǎng)。）（5）防電信詐騙。（三）初中與小學的區(qū)別進入初中后，學科增多，知識量增大，學業(yè)量增多，光靠死記硬背不足以解決問題了。有的學生感到不適應，或者出現(xiàn)心理上的不平衡。也有的學生覺得學習不如想象的那么緊張，離中考還有三年之久，不知學習重點有所轉移，還誤以為中學學習很“松”，因而放松對自己的要求。此外，學生身心發(fā)生較大的變化，帶來心理上的變化。有些家長也可能覺得子女已升入中學，可以喘一口氣了，因此放松對子女的督促……凡此種種，都將成為七年級新生進步的障礙。成績出現(xiàn)波動很正常，家長要理性對待，和孩子一起認真分析。初中階段以下幾個方面需要我們家長特別予以關注：在外留宿，也不要留宿其他同學；回家很遲（學校規(guī)定學生不得在小店處買東西，主要是從學生的飲食安全和學生的行為習慣上考慮，經(jīng)常在小店會出現(xiàn)一系列問題，如超消費；超出友誼交往；成績突然下降；受到不三不四社會青年的39。影響等等。）；（三）同一個聲音說話，尋找教育孩子的最好辦法。指東打西永遠不可能取得戰(zhàn)爭的勝利。盡可能站在學校的立場上教育孩子，如果孩子有什么不滿的地方盡可能與學校老師取得溝通。比如說食堂就餐，學生可能回家說怎么怎么不好吃。家長怎么做？對學校的食堂的飯菜不可能滿足全體師生的口味，有道是眾口難調(diào)，學校已經(jīng)盡力在有限的能力范圍提升飯菜的質量，盡量想讓學生吃的滿意，當你的孩子回家在抱怨的時候，希望你能做好解釋工作。多認同老師，反之老師也多認同家長，