小主持人班20課教學(xué)內(nèi)容精選五篇-資料下載頁(yè)
2025-10-26 22:33本頁(yè)面
【正文】 ” “謝謝您，鴨媽媽！”小蝌蚪高高興興地向前面游去。一條大金魚游過來(lái)了，小蝌蚪看見大金魚頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴 又闊又大。他們想：一定是媽媽來(lái)了，就追上去喊：“媽媽！媽媽！” 大金魚笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小金魚的媽媽。你們的媽 媽肚皮是白的，好孩子，你們?nèi)フ野?！?“謝謝您！金魚媽媽！”小蝌蚪又向前面游去。一只大螃蟹從對(duì)面游了過來(lái)。小蝌蚪看見螃蟹的肚皮是白的，就迎上 去大聲叫：“媽媽！媽媽！” 螃蟹擺著兩只大鉗子，笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽只 有四條腿，你們看我有幾條腿呀？” 小蝌蚪一數(shù)，螃蟹有八條腿，就不好意思地說：“對(duì)不起呀，我們認(rèn) 錯(cuò)了?！?一只大烏龜在水里慢慢地游著，后面跟著一只小烏龜。小蝌蚪游到大 烏龜跟前，仔細(xì)數(shù)著大烏龜?shù)耐龋骸耙粭l，兩條，三條，四條。四條腿！四條腿！這回可找到媽媽啦！” 小烏龜一聽，急忙爬到大烏龜?shù)谋成?，昂著頭說：“你們認(rèn)錯(cuò)啦，她 是我的媽媽?！?大烏龜笑著說：“你們的媽媽穿著好看的綠衣裳，唱起歌來(lái)‘呱呱 呱’，走起路來(lái)一蹦一跳。好孩子，快去找她吧！” “謝謝您，烏龜媽媽?！毙◎蝌皆傧蚯懊嬗芜^去。小蝌蚪游呀游呀，游到池塘邊，看見一只青蛙，坐在圓圓的荷葉上“呱 呱呱”地唱歌。小蝌蚪游過去，小聲地問：“請(qǐng)問您：您看見我們的媽媽嗎？她有兩 只大眼睛，嘴巴又闊又大，四條腿走起路來(lái)一蹦一跳的，白白的肚皮綠衣 裳，唱起歌來(lái)呱呱呱……” 青蛙沒等小蝌蚪說完，就“呱呱呱”大笑起來(lái)。她說：“傻孩子，我 就是你們的媽媽呀，我已經(jīng)找了你們好久啦！” 小蝌蚪聽了，一齊搖搖尾巴說：“奇怪！奇怪！為什么我們長(zhǎng)得跟您 不一樣呢？” 青蛙笑著說：“你們還小呢。過幾天，你們會(huì)長(zhǎng)出兩條后腿來(lái)；再過 幾天，又會(huì)長(zhǎng)出兩條前腿。四條腿長(zhǎng)齊了，脫掉尾巴，換上綠衣裳，就跟 媽媽一樣了。那時(shí)候，你們就可以跳到岸上去捉蟲吃啦。” 小蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟斗來(lái)：“呵！我們找到媽媽了！我 們找到媽媽了！” 青蛙撲通一聲跳進(jìn)水里，帶著小蝌蚪一塊兒游玩去了。后來(lái)小蝌蚪長(zhǎng)大了，變成了小青蛙。小青蛙常常跳到岸上捉蟲吃，還 快活地唱著：“呱呱呱，呱呱呱，我們長(zhǎng)大啦！我們長(zhǎng)大啦！我們會(huì)捉蟲，捉盡了害蟲，保護(hù)莊稼。第五篇：晶話筒小主持人 教學(xué)內(nèi)容 大班晶話筒小主持人大班(上）學(xué)習(xí)計(jì)劃為什么要學(xué)習(xí)晶話筒小主持人；語(yǔ)言表演是一門集發(fā)聲、語(yǔ)音、表演為一體的綜藝課程。是以繞口令、兒歌、故事、兒童詩(shī)為教材，規(guī)范語(yǔ)言，提高語(yǔ)言的表達(dá)力和組織力，同時(shí)開設(shè)表演課，為每位兒童提供鍛煉和實(shí)踐機(jī)會(huì)，語(yǔ)言表演能使他們消除膽怯心理增強(qiáng)智力和勇氣，學(xué)會(huì)用體態(tài)用語(yǔ)，輔助語(yǔ)言，完善語(yǔ)言。學(xué)習(xí)晶話筒小主持人還具有以下好處：，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力；，使他們消除膽怯心理，增強(qiáng)智力和勇氣；、完善語(yǔ)言，提高肢體語(yǔ)言表達(dá)能力；“角色”的意思；培養(yǎng)孩子具有初步的舞臺(tái)表演意識(shí)，并在與小朋友的合作排練中鍛煉合作能力；、主持，體會(huì)用漢語(yǔ)韻律、節(jié)奏、語(yǔ)音、語(yǔ)氣變化表現(xiàn)不同情緒的作用，讓孩子成為“小小主持人”。晶 話 筒 教學(xué)內(nèi)容：儀表儀態(tài)訓(xùn)練，鍛煉孩子們的膽量。語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練：傳授語(yǔ)言表達(dá)的三種藝術(shù)形式（繞口令、兒歌、故事）和四種表達(dá)方法（重音、停連、節(jié)奏、升降）。播應(yīng)舞具臺(tái)備表的演模能仿力力訓(xùn)練：象傳力授等小主、想技能。晶話筒小主持人大班（上、下）達(dá)成目標(biāo)：（姓名、年齡、表演節(jié)目、謝幕）、坐姿。走姿（男生女生姿勢(shì)不同）（由老師創(chuàng)設(shè)情境，幼兒做出相應(yīng)的表演）（繞口令、謎語(yǔ)、兒歌共掌握10個(gè)，故事1個(gè)）（集體兒童劇1個(gè)）（備注：大班上主要以兒歌謎語(yǔ)訓(xùn)練發(fā)音，大班下主要側(cè)重于繞口令、配樂詩(shī)歌、配樂兒歌表演其它教學(xué)內(nèi)容大班上下為一致）第一課普通話聲母訓(xùn)練（雙唇音）（一）你說我說（二）氣息基本狀態(tài)練習(xí)（三）雙唇音（四）繞口令第二課普通話夸張四聲的訓(xùn)練（一）你說我說（二）口部訓(xùn)練操（三）夸張四聲第三課普通話聲調(diào)訓(xùn)練（一）你說我說（二）口部訓(xùn)練操（三）舌尖音（四）聲調(diào)訓(xùn)練第四課 四字詞練習(xí)（一）分辯練習(xí)（二）繞口令（三）朗讀練習(xí)（四）繞口令第五課~第六課 作品練習(xí)故事三只蝴蝶 第七課 普通話兒話音的訓(xùn)練（一）口部訓(xùn)練操（二）舌根音（三）繞口令（四）你說我說第八課吐字歸音的練習(xí)（一）口部訓(xùn)練操（二）舌面音（三）繞口令 第九課輕聲的練習(xí)（一）氣息控制訓(xùn)練（二）翹舌音（三）繞口令 第十課 配樂詩(shī)歌（一）弱控制訓(xùn)練（二）平舌音（三）詩(shī)歌朗誦第十一課~第十二課 作品練習(xí)兒童劇 熊貓的客人第十三課平舌音一翹舌音的分辯（一）弱控制訓(xùn)練（二）平舌音與翹舌音的分辯（三）繞口令第十四課~第十五課 復(fù)習(xí)前十三課知識(shí)點(diǎn) 第十六課 作品展示武漢晶話筒文化傳播有限公司編排：許晶祎
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