【正文】 成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習拿筆和書寫,為進入大班做準備?，F(xiàn)在孩子即使不會,寫不好,家長朋友也不要著急,因為孩子的手發(fā)育沒有完全,所以請耐心等待,后會好的。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴我們,以便我們能多關注孩子,避免以外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。(日托的可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。請全托的家長,每星期至少為孩子準備兩套衣服,以便老師能給孩子及時換洗衣物。為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意!第四篇：幼兒園中班新學期家長會發(fā)言稿各位家長，你們好！首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：一中班幼兒的年齡特點1注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘――25分鐘；2能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。二班級現(xiàn)狀分析開學不到兩個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活，是因為本學期增添的5名新生的適應能力比較強，特別是陳新中小朋友。第一天就適應了新的學習生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結果。生活方面：1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。3午睡：這一方面孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。學習方面：隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。三教育工作計劃初步讓幼兒掌握：1社會知識；2自然知識；3對數(shù)的探索；4音樂和美術教給幼兒有關唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關繪畫、手工及對美術作品的欣賞等；5生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6語言運用能力：引導幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會正確回答別人的問題。幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的，它包括社會、健康、藝術、科學、語言五大領域，我們從中跳選合適的教材進行教學，每個月開展一個主題的教育教學活動。1在“我喜歡”的主題單元里，從我出發(fā)，讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學習建立與他人的友誼，并通過各種游戲享受表達是的愉悅；2“感官總動員”的課程單元里，我將引導幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺經(jīng)驗與生活體驗產(chǎn)生良性的互動，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，教育幼兒保護好自己的感官；3在“傘的世界”這個單元里，我將帶幼兒從認識傘入手，引導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特征，進而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗；4在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領幼兒以自己的興趣、喜好，做適當?shù)倪x擇，讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣；5在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結合，樂器是幼兒們分外有趣的學習工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。兒童情景快速識字教材是第一冊，是識字的開始，一開始不可對孩子的要求過高，要有一個循序漸進的過程。本學期的教學目標是：1從單個的簡單的字開始，建立字形結構；2逐漸理解字、詞。3每一字、詞都有相對應的圖，可以建立詞圖對應的記憶能力，強化瞬間映射的短時記憶能力。當然，在課堂效果達成后，每天回家20分鐘的復習也很重要，它能將識字學習的短時記憶轉(zhuǎn)為長時期記憶。所以，請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下。英語在英語教學中，主要以單詞、短語、教學為基礎，以歌曲、韻文、對話為體裁，通過形象、生動的畫面讓幼兒邊玩邊學。字寶寶樂園1主題目標：堅持幼兒語言的聽、說、讀，又注意幼兒的情感、習慣和能力的培養(yǎng)；2全書以時代童謠、兒歌為主，滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等，以游戲的形式，進行螺旋上升式的、有序的識字閱讀。3現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習慣。數(shù)學小精靈數(shù)學主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間，邏輯與關系四個方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導孩子們開始學數(shù)學。手工雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度，輕松的手工制作既是促進左右腦的開發(fā)，更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有：撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。四家園配合1讓孩子堅持上幼兒園，我想這對大部分家長來說都不是一件難事，因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會一直存在，甚至更長。所以，請家長堅持每天送孩子來園；2及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝！第五篇：小班組新學期家長會發(fā)言稿家園攜手 提高幼兒自理能力——20172018學年第二學期家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家晚上好！首先請允許我代表小四班四位老師感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會！新學期，新起點，又是一個新的開始，小四班也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步，在此我們?nèi)焕蠋熥Ｔ感∨笥押蛯毎謱殝寕兇汗?jié)快樂、身體健康、萬事如意。對廣大家長過去的大力支持和信任表示衷心感謝，對即將開始的新學期生活表示良好的祝愿!本次家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：一、“幼兒閱讀習慣的養(yǎng)成”專題講座二、“安全警鐘長鳴”三、“請別代替孩子成長——幼兒自理能力培養(yǎng)”家教講座四、班級情況簡介我們班本學期共有31名幼兒，男生16名，女生15名，這個學期，新轉(zhuǎn)入三位小朋友，轉(zhuǎn)走一位小朋友，非常高興我們的大家庭里多了新成員。五、部分孩子經(jīng)過假期后入園，存在的問題:分離焦慮和恐懼心理以及家長配合的“五要”和“五不要”（一）存在的問題1．入園時哭鬧，拉住家里人不放手。，對老師的話言聽計從。、頭疼等情況。、小便弄在衣服上。，不參加集體活動，表情淡漠消除孩子的入園焦慮。（二）家長配合的“五要”和“五不要”。五不要。五要，用自己的情緒影響孩子。，上幼兒園是每個小朋友應該做的事，要鍛煉自理能力，學會穿衣、吃飯、如廁等等。六、家園配合，共同培養(yǎng)幼兒自理能力俗話說“五歲成習，六十亦然”培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定基礎。我們發(fā)現(xiàn)：小班幼兒自理能力很差，大部分孩子不會獨立吃飯、不會穿脫衣服，玩具玩了不會整理、入園和離園都要大人抱。比如我班幼兒上一學期中進餐：掉飯粒，剩飯，挑食的現(xiàn)象還是存在，拿勺子方法不正確。整理物品：只有一部分幼兒每次游戲活動中整理自己的東西，用過的東西能放回原處，但前提是大人的提醒。個別幼兒穿脫衣服、鞋襪存在困難。主要原因：（1）認為現(xiàn)在孩子還太小，培養(yǎng)自理能力的時候還未到。（2）怕麻煩。這類孩子是由爸爸媽媽來帶的。年輕家長看到孩子不會的事，不是去教給孩子而是去代做。認為讓孩子自己做動作太慢，而且又會弄得太臟，特別是早上快上班時，孩子還是這樣磨磨蹭蹭的影響家長上班的時間，只好包辦。（3）孩子體質(zhì)差，經(jīng)常生病，家長舍不得放手讓孩子自己做，對孩子提出的要求往往不能堅持。有時候讓孩子自己吃飯、洗手等，孩子做不好，還可能因?qū)埐伺獩觥⒁路獫穸軟錾?。?）過度的愛護。作為家長，我們應該做到：，老師和家長給予適當?shù)墓膭?，樹立孩子的自信心。，不替他干。比如：吃飯、穿衣，家長可在語言上給予指導，但是一定不要包辦代替，給孩子機會自己完成。家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，不一致的態(tài)度，孩子不知道聽了誰的話好，不利于培養(yǎng)幼兒習慣的養(yǎng)成。，懂得賞識孩子。，了解孩子。，和孩子一起完成。，這特別重要。，堅持會有進步。七、班級需要家長配合的方面，遵守交通規(guī)則，嚴格按照導向行駛，電動車自行車停放在水泥臺上面，面向東，小汽車停放面向南。檢查幼兒衣服口袋是否有危險的物品，同時及時和老師溝通幼兒的身體、情緒狀況，嚴格遵守幼兒園作息制度。，按時來園接送幼兒，請他人代接，一定要提前和老師進行聯(lián)系，確認后簽字才可以接。幼兒有事或生病不能來園請?zhí)崆昂屠蠋熉?lián)系，禁止醉酒接孩子，年老體弱的老人不能接送幼兒，保安門衛(wèi)不讓進園門。.每周周末給孩子洗澡剪指甲，勤換內(nèi)衣褲。由于天氣及較冷，孩子穿衣方面還需注意以下幾個方面：（1）不穿背帶褲、不建議購買帶各種珠子、絲帶、拉繩之類裝飾品的衣服。（2）根據(jù)天氣的變化及時增減更換幼兒衣服 ，請家長自己親自喂藥。，避免產(chǎn)生不必要的誤會。如：有的家長會問孩子“你們班哪個老師好？”“今天老師罵你了嗎？”等等。要充分的信任我們，有什么心理障礙要及時的和我們溝通，溝通了或許問題就解決了6堅持讓幼兒天天來園，如果有事來不了請打電話或發(fā)短信提前告知，當班時間不能及時回復請大家理解和包容。、信任老師不要在孩子面前批評老師。，關注孩子的進步，多賞識孩子。，幼兒園不是保險箱，正確的看待孩子之間的打鬧。（讓老師去處理，家長不要介入孩子的爭吵）。，不論是那個老師當面溝通，杜絕當面不說、背后亂說、造謠，給老師的工作帶來負面消極的影響，材料等及時完成，并注重效果，杜絕敷衍了事。，多問、多看、多反映。最后，再次感謝各位家長的支持配合，新的學期我們共同努力！謝謝大家！路上注意安全。二〇一八年三月一日