初二新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2025-08-24 16:25本頁(yè)面
【正文】 、當(dāng)您情緒暴躁并伴有過(guò)激行為時(shí)，是否會(huì)向家人 (包括孩子 )作出道歉 ? (不要怕失面子，你的解釋和道歉只會(huì)讓家庭成員更多地體諒你，孩子對(duì)成人世界的了解可以豐富他的心靈 ) 夫妻吵架是否回避孩子，事后是否會(huì)向孩子解釋 ? (夫妻吵架在所難免，攻擊性的爭(zhēng)吵會(huì)給孩子帶來(lái)恐懼，但當(dāng)爭(zhēng)吵發(fā)生時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)顧及到孩子的感受 ) 在與孩子有溝通障礙時(shí)，是放棄還是另想其他方式 ? (溝通有障礙正說(shuō)明有問(wèn)題，可以從其他可能的方面入手，也許需要一段時(shí)間的等待 ) 在孩子的朋友面前，你是否會(huì)大聲斥責(zé)他 ? (這會(huì)讓孩子很沒(méi)面子，即使孩子 有錯(cuò)，也要等到朋友走了以后再管教 ) 在孩子提出過(guò)分的物質(zhì)要求時(shí)，您是簡(jiǎn)單粗暴地拒絕，還是先了解原因再疏導(dǎo) ? (如果粗暴地拒絕，您將錯(cuò)過(guò)一次了解、疏導(dǎo)孩子的機(jī)會(huì) ) 當(dāng)您與孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，您是否會(huì)以摔壞他喜愛(ài)的物品作為懲罰 ? (這是很不成熟的表現(xiàn)，別忘記您是成人，打擊孩子不是良策 ) 1您是否會(huì)在孩子面前與他人談?wù)撍倪^(guò)失 ? (請(qǐng)維護(hù)孩子的自尊心，他一定不希望聽(tīng)到您談?wù)撍倪^(guò)失 ) (二 )、聽(tīng)聽(tīng)教育專(zhuān)家建議 不要嘮叨：這一時(shí)期，孩子最煩咱們嘮叨，而且嘮叨不到點(diǎn)子上，嘮叨不到孩子們的心理。 (咱們嘮叨點(diǎn)有用 ) 2 不要輕易許愿：我們家長(zhǎng)總想用物質(zhì)獎(jiǎng)賞來(lái)激勵(lì)孩子的積極性，而事實(shí)上這樣效果 并不明顯。 (若許愿，一定兌現(xiàn) 。與其提前許愿，不如來(lái)個(gè)意外驚喜。 ) 3 不要威脅：一些家長(zhǎng)為了給孩子制造壓力，總是采取威脅的方法，如考不上就怎樣怎樣等，這會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整。 4 不要總是問(wèn)學(xué)習(xí)的事情：家是孩子心靈休憩的港灣，在學(xué)?？赡芤呀?jīng)很煩躁了，回到家要多與孩子進(jìn)行感情上的交流，可以多角度的與孩子談學(xué)校的事情，如老師是否關(guān)心，哪門(mén)課的感覺(jué)最好等，光問(wèn)不談則會(huì)讓孩子覺(jué)得回家是一種負(fù)擔(dān)。 不要過(guò)分保護(hù)：把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái)，全家圍繞著孩子轉(zhuǎn)，這樣會(huì)給孩子造成很大的心理壓力，增加孩子的負(fù)擔(dān)。 (給孩子一些成長(zhǎng)的機(jī)會(huì) ) 不要過(guò)分干涉：許多家長(zhǎng)認(rèn)為，初二是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，孩子要一門(mén)心思的學(xué)習(xí)，不許做任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，對(duì)孩子的自由加以限制，這樣可能會(huì)適得其反。 (給孩子一點(diǎn)自由呼吸的空間 ) 7 不要過(guò)分期待：對(duì)孩子的期望值過(guò)高，容易挫傷孩子的自信心。 8 不要過(guò)松的要求：對(duì)孩子的期望值不高，總心疼孩子，孩子還沒(méi)感覺(jué)累，家長(zhǎng)就在旁邊嚷嚷作業(yè)多，累著孩子了，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子的惰性越來(lái)越大。實(shí) 際上人的潛力很大。 (沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，人身上的惰性很容易滋長(zhǎng) ) (三 )、我們需要家長(zhǎng)配合的： 為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、安靜的家庭環(huán)境。 (為什么在家沒(méi)在學(xué)校學(xué)習(xí)效率高 ?) A、夫妻不爭(zhēng)吵 B、父母不嘮叨 C、不聚眾在家里玩牌或麻將 D、不在家里常會(huì)客 E、不看電視到深夜 在看自己孩子的成績(jī)時(shí) ,橫縱向比較，正確對(duì)待孩子的進(jìn)退。 看孩子的成績(jī)時(shí)，首先看孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力。不比基礎(chǔ) ,比進(jìn)步 ! 不比聰明 ,比努力 ! 不過(guò)高或過(guò)低要求孩子，合理定位，增強(qiáng)孩子 的自信心。不要總是拿孩子的成績(jī)和別人比較，要看學(xué)習(xí)過(guò)程。 (《媽媽?zhuān)覐膩?lái)不拿你和別的媽媽作比較》 ) 尊重、理解、相信孩子，和孩子做朋友，而不是高高在上的家長(zhǎng)，增加孩子的幸福指數(shù)。 多陪伴孩子，多和孩子溝通交流。少?lài)Z叨，從生活的點(diǎn)滴中，教給孩子做人和學(xué)習(xí)的方法、道理。 (學(xué)習(xí)不只是在課本上，更多的是要通過(guò)生活。 ) 適度施壓與減壓。在孩子情緒不穩(wěn)時(shí)給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間或給孩子一個(gè)安撫的擁抱。 多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。 (該讓孩子做的事不要代替，該讓孩子吃的苦不要心 疼。在點(diǎn)滴生活中培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和品質(zhì)。 ) 注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。 ( 習(xí)慣 影響 性格 決定 命運(yùn) ) 該鼓勵(lì)鼓勵(lì)，該批評(píng)教育批評(píng)教育 (如何批評(píng)教育，得找對(duì)方法，從孩子的角度、心理出發(fā) ) 教會(huì)孩子合理安排周末的學(xué)習(xí)時(shí)間，文明上網(wǎng)，嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間 。關(guān)注孩子所看書(shū)籍 。決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。 1利用好星期六 \日的時(shí)間，該給孩子補(bǔ)差的補(bǔ) 差。 1腦力勞動(dòng)是消耗能量非常大的勞動(dòng)，所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)利用好周末給孩子們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。 我們需要共同努力和孩子一起度過(guò)人生的關(guān)鍵時(shí)期 ! 給孩子一些權(quán)力，讓他自己去選擇 給孩子一點(diǎn)苦頭，讓他自己去品嘗 給孩子一些暗示，讓他自己往前走 給孩子一個(gè)協(xié)議，讓他自己去履行 給孩子一個(gè)臺(tái)階，讓他自己去把握 給孩子一種方法，讓他自己去放松 給孩子一段時(shí)間，讓他自己去反省 給孩子一個(gè)微笑，讓他自信去生活 【六忌】 一忌貪多求全 二忌督促過(guò)頭 三忌白晝顛倒 四忌期望太高 五忌刺激施壓 六忌過(guò)分干預(yù) 四、了解中考，關(guān)注高考 【六要】 一要心平氣和 二要家庭和諧 三要緩解放松 四要杜絕嘮叨 五要經(jīng)常交流 六要賞識(shí)信任 看過(guò)初二新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的人還看了：
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1