【正文】 過全方位家訪，我們教師明白了教育發(fā)展的新特點(diǎn)、新目標(biāo)、新趨勢(shì)，也明白了學(xué)生對(duì)學(xué)校及教師的新要求，使教師在實(shí)踐中成長、成熟。建好了平安和諧校園。我校雖處于羅九旅游公路附近，白東公路旁邊，校門距公路不足3米，又緊鄰水庫，但幾十年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)一起安全事故。一方面是因?yàn)槭冀K繃安全這根弦，同時(shí)又長期堅(jiān)持家校共管，將生命教育的內(nèi)容，有機(jī)的滲透到家長學(xué)校的課程中，讓家長及時(shí)了解學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布的安全預(yù)警，與學(xué)校一同做好學(xué)生安全工作，從而有效地促進(jìn)了學(xué)校的安全管理，確保了校園安全零事故，打造了平安和諧校園。提高了學(xué)生道德素質(zhì)。通過教師與家長的溝通，家校攜手，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自律，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，人人成為“有益于社會(huì)的人”。學(xué)生在校文明守紀(jì)，在家孝順乖巧?？梢宰院赖卣f我校的校風(fēng)是端正的，文明程度是比較高的，家長是十分滿意的。改善了家長的教子方法。通過家長學(xué)校的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了家長的家教觀念，改善家教方法，提高家教能力，人人成為“會(huì)教育的家長”。有學(xué)生在作文中寫道：“自從老師經(jīng)常到我家家訪后，父母再也沒像以前那樣打罵我了，我在快樂中成長”。是老師的家訪讓學(xué)生身心得以健康成長。改善了家校關(guān)系。有效家訪就是家庭與學(xué)校的橋梁和紐帶，曾記得收費(fèi)年代，白廟河的家校關(guān)系相當(dāng)緊張，通過家校共建，抱怨學(xué)校的家長少了，關(guān)心學(xué)校的家長多了，有的家長常為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、排憂解難，例如學(xué)校的校安工程時(shí)，我校征地16畝，新屋灣一個(gè)叫付東明的家長主動(dòng)為學(xué)校做農(nóng)戶工作，為我們順利征地做了積極貢獻(xiàn)。總之，家校共建，極大地促進(jìn)了學(xué)校工作。家校關(guān)系和諧了，為我們學(xué)校的各項(xiàng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，近幾年來，學(xué)校先后獲得“全國德育團(tuán)體會(huì)員單位”、“省級(jí)示范家長學(xué)?！?、“省級(jí)后勤四個(gè)創(chuàng)建先進(jìn)單位”、“市級(jí)家教先進(jìn)單位”、“市級(jí)優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)”、“市級(jí)教科研先進(jìn)單位”、縣級(jí)“最佳文明單位”、“德育先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”等20多塊獎(jiǎng)牌。09年秋我校關(guān)愛留守兒童的德育活動(dòng)曾被《湖北日?qǐng)?bào)》頭版報(bào)道。社會(huì)在進(jìn)步，教育在發(fā)展，德育工作既需要對(duì)傳統(tǒng)的德育模式進(jìn)行反思，又需要對(duì)教育理念的重塑與確認(rèn)；既需要對(duì)教育回歸傳統(tǒng)的內(nèi)涵進(jìn)行探討，更需要與時(shí)俱進(jìn)開拓創(chuàng)新。我們?cè)诩倚９步ǚ矫嫒〉昧它c(diǎn)滴成績，但跟兄弟學(xué)校相比還有差距，離新形勢(shì)下教育的要求差距更大。我們會(huì)繼續(xù)努力，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，進(jìn)一步探索家校共建的新模式、新途徑、新方法，認(rèn)真落實(shí)“千名教師訪萬家”活動(dòng)，辦好人民滿意教育。2011年4月6日第五篇：家校共建“家校共建，同創(chuàng)文明”倡議書尊敬的家長：順德是我們共同的家園，無論您從事什么職業(yè)、職務(wù)高低、年齡大小，不管您來自何方，只要生活、工作在這片熱土上，您就是順德的主人。和諧的人際環(huán)境，良好的社會(huì)風(fēng)尚，文明、健康的生活方式，不僅給您帶來舒適宜居的生活，同時(shí)還是您創(chuàng)業(yè)激情的來源和理想實(shí)現(xiàn)的重要保證。為大力營造濃郁的創(chuàng)建氛圍，形成人人參與文明城市創(chuàng)建，共同構(gòu)建和諧佛山的良好社會(huì)氛圍。學(xué)校以德育工作為突破口，充分發(fā)揮“主陣地”、“主課堂”作用，把學(xué)校——家庭——社會(huì)教育融于一體。為此，向尊敬的家長們發(fā)出倡議：一、從今天起，做一個(gè)言行舉止文明有禮的人作為一名普通市民，我們既是城市文明的直接受益者，更是和諧創(chuàng)建的主力軍，我們有責(zé)任、有義務(wù)、有能力為構(gòu)建和諧美好家園出一份力、添一份彩。我們要以“不以善小而不為，不以惡小而為之”來自律，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己。要遵守社會(huì)公德，努力將“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”的良好社會(huì)公德轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，做到不亂扔垃圾、不損壞公共設(shè)施、不講粗話臟話、不亂穿馬路、不亂停亂放、不隨地吐痰，創(chuàng)造整潔有序的環(huán)境，努力做和諧文明的力行者、示范者和推動(dòng)者。二、從我做起，做一個(gè)躬行實(shí)踐，傳播文明的人不空談，將一切文明要求落實(shí)到行動(dòng)中來。我們要積極參與各種文明禮儀宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，牢固樹立環(huán)保衛(wèi)生意識(shí)、文明禮貌意識(shí)和建設(shè)美好家園的責(zé)任意識(shí)，講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，以自己的文明行為感染身邊人，以良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。對(duì)損害城市形象的不文明行為予以勸導(dǎo)、舉報(bào)和堅(jiān)決制止，教育身邊人為建設(shè)文明順德、和諧順德作出積極的貢獻(xiàn)。三、家校同行，言傳身教，眾志成城。家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。創(chuàng)建文明城市，家家有責(zé)，戶戶受益。每個(gè)家長要行動(dòng)起來，帶頭參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng)；每個(gè)學(xué)生要行動(dòng)起來，自覺養(yǎng)成文明行為習(xí)慣；社區(qū)居民要行動(dòng)起來，努力踐行健康文明生活方式。努力形成“大手牽小手，小手拉大手，大手和小手?jǐn)y手共建，同創(chuàng)文明”的社會(huì)新風(fēng)尚，讓文明之風(fēng)吹遍順德大地，溫暖每一個(gè)角落。尊敬的家長們，你的每一份努力，都會(huì)讓我們離文明城市更近一步；你的每一份熱情，都會(huì)讓我們的城市凝聚更多文明芬芳。讓我們攜起手來，積極響應(yīng)順德區(qū)政府的號(hào)召，以滿腔的熱情，踏實(shí)的行動(dòng)，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！沖鶴小學(xué)2011年3月20日