7學(xué)校事跡材料：家校共識家校共建家校共贏-資料下載頁
2025-09-10 18:54本頁面
【正文】 教育無方，把責(zé)任都推給學(xué)校、推給老師。開辦家長學(xué)校以后，家長對孩子的成長需要的塑造有了清晰的認(rèn)識，后進(jìn)生的家長能正確對待學(xué)校與老師，同時解剖家教的不足，主動調(diào)整教育的方向，取得了良好的教育效果。 調(diào)動廣大學(xué)生家長的熱情。 開辦家長學(xué)校以后，家長們成了學(xué)校的常客，他們在聽講座、聽匯報，看展覽、看活動、問情況、 拉家常中對學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件等有了更進(jìn)一步的了解。 維護(hù)校園的穩(wěn)定，確保學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 開辦家長學(xué)校，就像架設(shè)了一座虹橋，溝通了家校的聯(lián)系；開辦家長學(xué)校，就像建造了一個浴湖，滌凈了家長蒙塵心靈。廣大的學(xué)生家長的心與學(xué)校貼得更近，自覺維護(hù)校園穩(wěn)定之風(fēng)日盛，給全體師生創(chuàng)設(shè)安寧的氛圍。 在原有基礎(chǔ)上，家教領(lǐng)域向社區(qū)有了進(jìn)一步拓展。 家庭教育研究得到了進(jìn)一步的加強，做到正?；?、系統(tǒng) 第 6 頁 共 6 頁 化。 家長當(dāng)中出現(xiàn)了以為學(xué)校發(fā)展出謀劃策為榮、以為學(xué) 校多提建議為榮、以為學(xué)校解決問題為榮、以為學(xué)校化解矛盾為榮的和諧局面。 在家庭教育和家長學(xué)校的建設(shè)工作方面，盡管 z 四小取得了一點成績，摸索出了一些經(jīng)驗。但該校還有許多新的想法有待于去論證、去探索。我們相信 z 四小今后一定會將家長學(xué)校工作抓得更實、抓得更牢，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)更多的合格人才做出新有貢獻(xiàn)。
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