【正文】 ，黨支部結合支部實際，制定創(chuàng)建學習型黨組織實施方案如下：一、創(chuàng)建學習型黨支部指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，以“學習黨的十八大”為主線，認真學習貫徹“兩會”的會議精神，鞏固先進性教育的成果，進一步落實黨的先進性長效機制，進一步加強黨的思想建設、組織建設和作風建設，努力打造規(guī)范化的學習型黨支部，以實際行動和優(yōu)異成績推動本黨支部建設和發(fā)展。緊緊圍繞年級的各項工作任務，進一步增強黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力；進一步加強黨員的理論學習、教育管理、組織生活建設，引導黨員堅定理想信念，堅持黨的宗旨，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。二、創(chuàng)建學習型黨支部的基本目標樹立先進的學習理念，提高我們廣大黨員學生的自覺性，普遍樹立好學習是生存和發(fā)展需要的理念，使學習成為一種經(jīng)常化、普遍化、制度化的行為；支部黨員重視學習，自覺把學習納入日常工作和生活中，成為年級學生學習模范。學生黨員要建立結構合理、內容豐富的知識框架，提高學習效率。以黨的基本理論、方針政策、科學文化和能力訓練為內容，不斷拓展學習內容，完善知識結構；要構建全方位的學習體系，個人自學、集體學習、網(wǎng)站學習等教育學習形式相互融合，將讀書會、輔導講座、知識競賽、暑期實踐考察等學習相輔相成，增強學習的爭對性和時效性；使學習與實踐相結合。讓年級支部黨員能夠學以致用，為學院及身邊的每一位同學服務。三、創(chuàng)建學習型黨支部的學習內容學習我黨的基本思想：包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、學習黨的路線、方針、政策等，提高黨員的理論覺悟和政治敏感度，有利于支部活動水平和建設質量的提高；建立健全的在學生黨員中深入學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制；堅持學習型學生黨支部建設，定時召開支部民主生活會，黨員思想?yún)R報等制度；幫助黨員促進交流，分享學習體會；邀請學院黨委老師開展黨的基本知識做專題思想講座。相互交流學習，吸收經(jīng)驗；并通過觀看優(yōu)秀人物事跡視頻等方式，開展黨員再教育系列活動；黨支部成員開展“一幫一”活動，帶動和幫助入黨積極分子能更快的加入到我們年級的學習型黨支部的隊伍里來；開展“服務群眾”的活動。結合本年級黨支部成員們所涉及的專業(yè)知識，充分利用暑假時間開展“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。展現(xiàn)黨員的先進性和奉獻精神，讓學生黨員實實在在的為群眾服務；提高支部黨員對學習型組織的認識，統(tǒng)一思想；加大面向群眾同學的宣傳力度，提高廣大同學對黨員、對支部建設的關注程度。要將學習型黨支部建設各項工作的進展情況和取得的成績及時告知每個人；逐步建立并鞏固建設學習型大學生黨支部的各項機制，形成支部濃厚的學習氛圍、團結協(xié)作的局面、開拓創(chuàng)新的氣象；加強黨員學生對群眾同學的幫扶和帶動作用，提高支部在廣大群眾同學心中的威望；收集關于支部建設的意見和建議，摸清支部建設的內外環(huán)境，發(fā)現(xiàn)建設學習型組織的有利條件和找出障礙因素，制訂學習型支部建設的工作計劃和提出階段性目標；積極參加各項競賽活動。通過參加各項比賽，在比賽中提高自己的各項技能，將所學的知識轉化為實踐，激發(fā)學生的學習興趣；“亮牌示范”活動。在黨員寢室懸掛“黨員示范寢室”牌樣，接受群眾監(jiān)督，在學生中充當表率帶頭作用。四、積極構筑網(wǎng)絡學習的平臺積極構筑網(wǎng)絡學習的平臺，能有效地發(fā)揮黨組織先進文化陣地作用，更好地教育學生黨員，使得支部的學習不受時間和空間的制約。在創(chuàng)建學習型黨支部工作中，要充分利用學校的資源優(yōu)勢，充分整合黨校師資力量，根據(jù)校園實際充分開辟網(wǎng)絡教育、開發(fā)網(wǎng)絡教育資源，不斷豐富網(wǎng)絡教育資源，實現(xiàn)資源共享，組建開放式的網(wǎng)絡學習的平臺，為學生黨員的學習提供最大的方便。五、嚴格學習督查，高度重視實踐支部黨員的學習計劃是不是切實可行，是不是落實到位，學習是不是自覺認真，學習內容是不是切實管用，支部班子是不是認真負責，支部班子的組織領導能力如何等等，這些都需要嚴格執(zhí)行督查。及時指出問題所在，責令支部提出改進的方案和具體實施的措施；實時發(fā)現(xiàn)學習型支部創(chuàng)建中的問題，有利于指導支部根據(jù)存在的問題實時地調整下一步學習的安排，促進學習效果的提升。對學得好的要及時表揚和鼓勵，對學得差的要加以批評和鞭策。促使支部全體黨員養(yǎng)成積極學習、不斷提升自我的優(yōu)良風氣。對創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)出來的先進典型及時進行表彰，發(fā)揮典型的示范、導向作用。逐步引導支部學生黨員的學習從被動轉變?yōu)橹鲃?。六．嚴格的黨校管理制度(一)組織紀律:，上課必須攜帶《黨校教材》和筆記。按時上課，認真聽講，做好筆記并積極參加討論、勞動和社會實踐活動，自學黨校提供的教材，討論前準備發(fā)言提綱。，服從相關支部負責人的領導。，病假要有醫(yī)院診斷證明。、討論和參加活動的考勤工作。（二）黨校考試考核及紀律：。其中黨校培訓不少于20學時，其余培訓不少于40學時（“三會一課”不少于10學時，自學不少于10學時，熱點問題學習及討論不少于10學時，社會實踐及活動不少于10學時）。，無學習筆記者取消結業(yè)考試資格。，在考核分數(shù)中占20%。遲到一次扣2分，無故缺席一次扣5分，在課堂上違紀（看與本課無關的書籍、聽音樂、睡覺等）扣5分。對無故缺席二次以上（含二次）者，取消本次黨校結業(yè)考試資格。，組織進行閉卷考試，卷面成績占綜合成績的80%，最終綜合成績高于80分（含80分）者視為考試合格，頒發(fā)結業(yè)證書。：（1）凡參加培訓的學員，均需參加結業(yè)考試。因病、因公不能參加考試者，必須事先書面申請緩考，經(jīng)所在黨組織簽署意見后，經(jīng)黨校批準；（2）凡事先未申請緩考或申請未批準而擅自不參加考試者，均按曠考處理，成績以“零分”記。（3）學員參加考試需帶學生證和準考證進入考場，否則不能繼續(xù)參加考試。（4）出勤、上課、討論、集體活動等，均屬平時考核范圍。（5）考試成績合格者，準予結業(yè)，并發(fā)給結業(yè)證書。不合格者不予結業(yè)。(三)違紀及有關情況處理：黨校學員有下列情況之一者取消學習資格或不予結業(yè)：；、事假累計超過三次者；；；；《沈陽航空航天大學學生管理規(guī)定》和有關條例者。