大班科學(xué)：動(dòng)物睡覺的秘密黃玉蕓-資料下載頁
2024-11-04 22:19本頁面
【正文】 刻驚醒。蝙蝠：倒掛著睡，蝙蝠是倒吊著睡覺的。睡覺時(shí)，后肢鉤住屋檐，身體倒掛，頭朝下，一旦遇到敵害，便可松開腳爪展翅飛去。丹頂鶴：?jiǎn)文_站立睡覺。貓頭鷹：睜一只眼閉一只眼睡覺小刺猬：變成球睡，刺猬睡覺時(shí)，除了把嘴和鼻露在外面外，還把身體蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出外面。這樣全副武裝的睡覺，可以防止敵人的突然襲擊。小金魚：睜著眼睡，因?yàn)樗鼪]有眼瞼。魚兒睡覺時(shí)總是睜一只眼、閉一只眼，而且每隔十幾分鐘就有節(jié)奏地變換一次。第一幼兒教育網(wǎng)鸚鵡魚：要睡覺了 就用自己分泌的粘液，給自己“織”了一件睡 衣，把身體包裹起來，好暖和喲。馬：站著睡，馬是站著睡，如果馬躺倒睡覺，說明這匹馬已經(jīng)有病了。烏龜：縮到殼里睡，更好的保護(hù)自己。海豚：具有一種奇特的睡眠方式，我們大腦的兩半球從來也不是同時(shí)進(jìn)入睡眠狀態(tài)，左、 的時(shí)候，也會(huì)保持奇妙的泳姿。小貓：貓是側(cè)著頭，一只耳朵緊貼著前肢睡覺。它的耳朵特別靈，周圍稍有動(dòng)靜，就會(huì)引起警覺。發(fā)現(xiàn)情況立即行動(dòng)。動(dòng)物多樣的睡覺姿勢(shì)：是為了適應(yīng)環(huán)境保護(hù)自己（逐個(gè)講述）小結(jié)：動(dòng)物的睡眠方式是和它們的外形特征、生活習(xí)慣以及生活環(huán)境有著密切聯(lián)系的，目的是為了更好地生存，更好地保護(hù)自己。動(dòng)物睡覺方式一樣嗎？哪些是站著睡覺的？馬、鴛鴦。誰倒掛著睡？蝙蝠。誰是趴著睡的：小狗、小貓。四、學(xué)一學(xué)，演一演教師播放歡快的音樂時(shí)，幼兒模仿自己喜歡的小動(dòng)物出來活動(dòng)玩耍；播放安靜的音樂時(shí)，幼兒立刻模仿小動(dòng)物采取不同的睡眠姿勢(shì)睡覺。游戲：看誰說的對(duì)（出示課件，幼兒說出不同方式。）游戲：看誰學(xué)得像（1）教師交代游戲規(guī)則：聽到歡快的音樂，小朋友模仿動(dòng)物就出來游戲；聽到抒情、安靜的音樂，小朋友模仿動(dòng)物就睡 覺，睡覺時(shí)必須安靜，不要大聲喧嘩。（2）教師組織游戲，播放音樂。教師教育幼兒要從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿勢(shì)。游戲棋活動(dòng)《動(dòng)物睡覺的秘密》。（1）出示游戲棋教師：今天，黃老師還帶來了一副關(guān)于《動(dòng)物睡覺的秘密》游戲棋，你們想不想玩？（2）認(rèn)識(shí)游戲棋譜，了解游戲棋規(guī)則，認(rèn)識(shí)起點(diǎn)終點(diǎn)，行徑路線。游戲棋規(guī)則：走到有小動(dòng)物圖片的格子里時(shí)，必須模仿小動(dòng)物的睡眠姿勢(shì)，模仿對(duì)的小朋友可以往前進(jìn)一個(gè)，模仿的不對(duì)的請(qǐng)后退或停止。五、結(jié)束活動(dòng)組織幼兒討論：“我們?yōu)槭裁匆缢?？”教師：你們年齡小，每天需要睡眠的時(shí)間很多，只靠晚上的睡眠時(shí)間是不夠的，因此中午還要再睡一會(huì)，這樣，大腦才能休息好，小朋友就會(huì)少生病，身體更健康。如果你午睡時(shí)，實(shí)在睡不著，也應(yīng)該保持安靜，不影響他人午睡。正確的睡覺姿勢(shì)應(yīng)該向右側(cè)臥，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷??第一幼兒教育兒童網(wǎng)今天，我們知道了這些小動(dòng)物睡覺的樣子，你覺得有趣嗎？自然界還有各種各樣的小動(dòng)物，它們睡覺的方式，也很特別，請(qǐng)小朋友們回家后，繼續(xù)去觀察，小動(dòng)物睡覺的方式。第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng)活動(dòng)延伸： 此環(huán)節(jié)讓幼兒學(xué)習(xí)正確的睡眠姿勢(shì)，以便更好地保護(hù)自己）小動(dòng)物們睡覺是為了適應(yīng)環(huán)境保護(hù)自己，那小朋友該怎么睡覺才能更好地保護(hù)自己呢？（先播放錄有本班幼兒午睡片段的視頻，幼兒看到自己熟悉的朋友和老師，會(huì)倍感親切，更容易投入到話題的討論中來。）里邊的小朋友有哪些睡覺姿勢(shì)？哪些姿勢(shì)是不對(duì)的不安全的？小朋友應(yīng)該怎樣睡覺才能更好的保護(hù)自己呢？（幼兒討論好教師與小朋友一起總結(jié)得出科學(xué)的答案）向右側(cè)臥，腿微蜷，小手自然放好。小朋友為什么要午睡呢？共同討論午睡的好處，然后得出結(jié)論：夏季天氣炎熱，夜短晝長，這樣使夜間睡眠時(shí)間相對(duì)減少，為此，需要有一定時(shí)間的午睡來補(bǔ)足。特別是小兒，由于大腦發(fā)育尚未成熟，更易于疲勞，更需要午睡來休息，以補(bǔ)充夜間睡眠的不足部分。堅(jiān)持午睡有益小兒身心健康。幼兒回家后和父母一起模仿動(dòng)物睡覺的動(dòng)作，比一比看誰學(xué)得像。課后反思： 動(dòng)物的世界千奇百怪，孩子們對(duì)著新奇的事物有著濃厚的探究欲望。另外，午睡是幼兒在園一日生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，從幼兒衛(wèi)生學(xué)的角度出發(fā)，午睡是為了保證幼兒充足的睡眠時(shí)間，使大腦得到充分休息，增強(qiáng)抵抗力，促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育。同時(shí)也有要求教師在組織幼兒午睡時(shí)，不能強(qiáng)迫幼兒入睡。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)總是有個(gè)別孩子不喜歡午睡。有的孩子入睡前有一些不良的習(xí)慣動(dòng)作，如：挖鼻孔、摸眼、咬衣服、踢被子、纏繞頭發(fā)等。因此，從孩子的興趣出發(fā)，以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，我組織了《動(dòng)物是怎樣睡覺的》活動(dòng)。在活動(dòng)中我嘗試讓孩子們從自己的生活經(jīng)驗(yàn)和了解的知識(shí)中尋找答案，如因?yàn)樾◆~沒有眼瞼，要睜著眼睛睡覺；貓頭鷹睡覺睜著一只眼睛，是為了捉老鼠，還有警惕有沒有敵人等等。找不到答案的，教師引導(dǎo)孩子去思考，去想像。如：馬、象、牛、鹿為什么要站著睡覺？有的說，如果敵人來了，便于很快逃跑；有的說，它們的身體太大了，躺下去，再爬起來，不方便；還有的說，能夠馬上醒來，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。最后，引導(dǎo)孩子們了解動(dòng)物睡覺方式的不一樣是為了保護(hù)自己，并聯(lián)系自己睡午覺的重要性，提出了“如果你午睡
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