【導(dǎo)讀】經(jīng)濟(jì)和人口與城市。這些內(nèi)容充分體現(xiàn)了《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中區(qū)域地理部分《認(rèn)識國家》中。系某一國家自然環(huán)境的基本特點,說出該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實例等。體現(xiàn)了《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中的活動建議:通過角色模擬討論有關(guān)地理問題。本節(jié)課的設(shè)計,基于《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》和實驗教材,突出了巴西自然環(huán)境的。特點和亞馬孫河流域的開發(fā)與保護(hù)問題。通過角色扮演的形式,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,從而培養(yǎng)學(xué)。生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性思維。運用地圖指出巴西的地理位置。知道巴西的首都和主要城市的名稱。運用地圖和資料,說出巴西的種族構(gòu)成和人口分布特點。圖書館、網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志等多種渠道收集主題有關(guān)的資料信息,并進(jìn)行處理;樹立正確的環(huán)保意識;樹立保護(hù)全球環(huán)境的觀念;學(xué)生收集巴西足球及其它有關(guān)材料。認(rèn)識一個位于南美洲素有“足球王國”之稱的國家——巴西。