【正文】 看：一是整篇文章內(nèi)容是否切合文章標(biāo)題要求；二是段落主題句的內(nèi)容是否與各段落提示句內(nèi)容相一致；三是段落內(nèi)部的內(nèi)容是否與段落主題句的表達(dá)相一致。如果發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)層面不切題，應(yīng)該盡可能彌補(bǔ)，刪除那些多余的或不切題的地方，但切忌動(dòng)“大手術(shù)”。2．是否連貫。檢查上下文是否連貫，句子銜接是否自然流暢，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)主要是句子是否通暢，該用連詞的地方用了沒有，所用的連詞是否合適。3．是否有語法錯(cuò)誤。主謂是否一致，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣的使用是否正確，詞組的搭配是否合乎習(xí)慣。還是以“The English Teacher I admire most”為例，根據(jù)此標(biāo)題，文章肯定用第一人稱“I”寫，一般性的描述用現(xiàn)在時(shí)，舉過去的事例用過去時(shí)。4．是否有大小寫、拼寫、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，注意卷面整潔。要提高寫作水平，最根本是要大量實(shí)踐，必須多讀多寫，注意博覽和精讀相結(jié)合，甚至可以適當(dāng)背誦一些名句名篇。另外，還可選些范文，悉心領(lǐng)悟，多加模仿，以逐步達(dá)到運(yùn)用自如。閱讀的基本技巧Basic skills on reading在我們的閱讀量不斷加大加深的同時(shí)，同學(xué)們可能經(jīng)常感到拿到文章時(shí)無從下手，抓不到主題，尤其是遇到生詞，細(xì)節(jié)也無從了解。因此老師將所總結(jié)的幾點(diǎn)閱讀基本技巧告訴大家，這是從宏觀上理解一篇文章的很實(shí)用的幾種方法。閱讀的基本技巧（Basic reading skills）1．先看標(biāo)題(heading)，如果有副標(biāo)題(subheading)，尤其是每個(gè)小段落前面的小標(biāo)題都要看，通過它們可以預(yù)測文章的主題和內(nèi)容。大家可以試著讀一些英文報(bào)紙，去看那些為了吸引你的注意力而變換了顏色或字體的標(biāo)題，通常我們決定去看哪一篇文章是通過標(biāo)題的內(nèi)容判斷的，因?yàn)槟愕拇竽X自然會(huì)去預(yù)測文章的內(nèi)容，并告訴自己是否對(duì)它感興趣。2．看插圖，圖表，照片(diagrams or pictures)等諸如此類。它們可以對(duì)文章內(nèi)容做進(jìn)一步解釋，比如報(bào)紙上的照片和說明文中的圖例或表格，圖片的下面通常附有簡短的文字，也要仔細(xì)看。3．如果是較長的文章，第一段和最后一段可以先讀，而且要讀懂。因?yàn)橥ǔＫ鼈兪怯锌偨Y(jié)概括性的，從中可以得出文章梗概(outline)。4．同樣的道理，對(duì)于一段文章，通常它的第一句和最后一句也一定要看懂。它們被叫做主題句(topic sentences)，而其它擴(kuò)充解釋主題的句子叫做support sentences。我們可以看一下這篇文章：Modern ideas are beginning to influence the Eskimos, but not enough to make much difference to their way of still spend the winter in igloos, the round huts that are built of snow frozen still travel on sleds that are pulled by winter is too cold for hunting, so during that season they live on the stores of seal meat that they have killed in the seal meat is not the only kind of food that they summer they hunt bears and reindeer, a type of deer with long branching horns that is used for its milk, meat and also fish all the year Eskimos who are hunters in summer are fishermen in winter they make holes in the ice and catch their fish through the holes that they have Eskimos are is why they are able to live in Arctic ，但愛司基摩人的生活方式并沒有因此有多大改變。段中開始講述他們具體是怎樣生活的，包括住所，交通方式，食物及其來源。段尾總結(jié)：愛司基摩人耐力很強(qiáng)，這就是他們能夠生活在北極地區(qū)的原因。首尾句是典型的topic sentences, 段中的句子是support sentences, 文章結(jié)構(gòu)一目了然。結(jié)構(gòu)清楚了，但大家會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些十分生僻的單詞還會(huì)影響我們的理解，這時(shí)我們還有一種方法叫做inference，這就是通過上下文來判斷這個(gè)單詞的含義。先看igloo這個(gè)單詞，它的后面就是解釋the round huts that are built of snow frozen hard用凍實(shí)的雪建成的圓形小屋，結(jié)合我們的背景知識(shí)，可以判斷igloo為愛司基摩人住的雪屋。還有reindeer這個(gè)詞，也可以通過同樣的辦法，它后面a type of deer with long branching horns that is used for its milk, meat and skin 一種鹿，長著長長的分叉的角，從它們身上得到奶，肉和皮毛。這就是馴鹿。大家試一試，判斷一下文中sled這個(gè)詞的意思。詞匯記憶方法匯編英語詞匯的記憶可以說是整個(gè)英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒有詞匯量就不可能有高水平的外語能力，下面介紹一些個(gè)人的記憶方法：各抒己見一閱讀記憶法 也就是把詞匯的記憶融入閱讀之中，在看一篇文章的時(shí)候，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞先做記號(hào)，并猜測它們的含義，等到把全文看完后再從字典上把它們的意思找出來。就自我感覺來說，這種方法不枯燥，記得比較牢，但缺點(diǎn)是記憶的詞匯量比較少，而且耗時(shí)也比較長，不適合想求速成的同學(xué)。筆記記憶法 我的靈感來源于一篇文章，說某君從不背書，只抄書，每一本書都被他 抄了幾遍，這樣最后全數(shù)的內(nèi)容都印在了他的腦海中。這大概是書上的鉛字經(jīng)自己用筆抄下來后，好象就成了自己的東西，對(duì)自己就沒有排斥反應(yīng)了。我的具體做法是找一本筆記本，把它的一頁按中間對(duì)折，然后從字典上把英漢意思抄上去，英語單詞或詞組抄在左邊，漢語意思抄在右邊。然后對(duì)所有的詞匯背三遍，先英漢對(duì)照背一遍，然后分別只看英文或只看漢語解釋背一遍（把頁面折起來，使自己看不到英文或中文部分，以免受干擾）。這種方法記憶的量大而且比較牢靠，只是需要不怕累的人才能做到。間隔反復(fù)記憶法 曾經(jīng)有這樣一個(gè)例子：如果你盯著一個(gè)人連續(xù)看三個(gè)小時(shí)，但以后再也看不到他了，那么也許一兩個(gè)月后你就把他的長相給忘了，但是如果你把這三個(gè)小時(shí)分配到許多天中，每天只看那個(gè)人一兩分鐘，這樣下去，你就一輩子都不會(huì)忘記他的長相。我的方法就是根據(jù)這得出的。我的做法就是先規(guī)定自己一天背的詞匯的數(shù)量，然后在一天中每隔一段時(shí)間把這些詞匯通背一遍，相隔的時(shí)間不宜太短，以23小時(shí)為宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或兩遍。隔幾天后再把這些背過一遍。如此循環(huán)下去，會(huì)收到很好的記憶效果。這種方法適合于時(shí)間比較充沛，可以專門用一段時(shí)間來學(xué)英語的人。它的特點(diǎn)是可以在短期內(nèi)記到大量的單詞，而且可以記得較牢，它的缺點(diǎn)就是非?？菰?，要有毅力的人才能堅(jiān)持背下去。各抒己見二1.39。聯(lián)39。 即聯(lián)想記憶法。看到某個(gè)單詞，應(yīng)該回想一下，有沒有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似。譬如，遇到consult,就應(yīng)該想到和外形差不多的單詞，如 result ,insult等，這樣就會(huì)記憶一個(gè)單詞的同時(shí)又復(fù)習(xí)了其它的單詞，而且不致于混淆。再如，學(xué)習(xí)fetch的時(shí)候，就應(yīng)該想到它和take ,bring ,carry 等單詞在用法上的區(qū)別。當(dāng)然，很簡單的單詞（已經(jīng)掌握的）就不必如此，因人而異。2.“勤”即勤于查詞典。遇到不會(huì)的單詞先猜，猜不出再查，不要一遇到就查，這樣 不利于自己記憶的（所謂不經(jīng)過努力得到的是不會(huì)珍惜的）。查的過程中，切忌僅僅限于所查的單詞。譬如在查respect的時(shí)候，就應(yīng)該做到“一目十行”。此時(shí)一定要勤。也就是在查該單詞的時(shí)候，應(yīng)該注意它的前后幾個(gè)單詞。因?yàn)樗那昂髱讉€(gè)往往就是它的派生詞或形近詞，這樣差一個(gè)就能記住好幾個(gè)，做到事半功倍。如，respectable,respectant,respecter,respective,respectful等就在respect的上下。以上兩點(diǎn)就是本人記憶單詞中用的最多的，想必大家都注意過。各抒己見三我雖然背的不多,即使你有很多時(shí)間,也不要一天背太多,通常里面有不少詞你已經(jīng)掌握了,可以掠過去不看。對(duì)于那些生詞,對(duì)于連續(xù)的四個(gè)生詞反復(fù)多次進(jìn)行記憶,(20個(gè)詞)后,再從頭把這20個(gè)詞檢查一遍,對(duì)于那些記不住的詞,再在紙上抄幾遍,在開始背下一部分之前,同樣應(yīng)該把前一天背的部分快速的檢查一遍,有生疏的要抓緊處理,強(qiáng)烈反對(duì)使用軟件背單詞,傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法效果其實(shí)是相當(dāng)好的。各抒己見四我背的是最簡單的詞匯書,只有單詞,英標(biāo), 不超過5個(gè)的解釋。我把一個(gè)新單詞認(rèn)清它的讀音后,偶爾在草稿紙上抄23遍,在心里默誦它的意思,我用一張小磁卡遮住中文只看英文,。各抒己見五考六級(jí)的前三個(gè)月，我每天都有做題目,一天做一篇閱讀理解，還有30個(gè)單項(xiàng)選擇,這樣做下來,我把不會(huì)的單詞用一張紙記下來,一天大概可以記一張紙的單詞,在紙上寫上日期,貼在墻上,沒事的時(shí)候就背!,再復(fù)習(xí)以前記過的,當(dāng)然不是記下所有的，而是記出現(xiàn)頻率比較高的單詞。總結(jié):。,學(xué)累了就看單詞。,不要記單詞的用法,光記釋義,且不要記太多,一個(gè)兩個(gè)就足夠了。6,要有緊迫感,比如說,一定要在某某天之前背完。