【導(dǎo)讀】教育部批準(zhǔn)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和。學(xué)生，應(yīng)參加網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課全國(guó)統(tǒng)一考試。"大學(xué)英語(yǔ)B"考試大綱適用于除英語(yǔ)類和藝術(shù)類專。業(yè)以外的其他專業(yè)高中起點(diǎn)與?？破瘘c(diǎn)本科學(xué)生。2020年4月網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考大學(xué)英語(yǔ)機(jī)考考試采用新版。模擬題由原先的《大學(xué)英語(yǔ)》模擬試卷6套。，題目的范圍及重點(diǎn)發(fā)生了一些變化，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度下調(diào)。本考試旨在全面檢查現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育所有專業(yè)的學(xué)生綜合運(yùn)。以及用英語(yǔ)進(jìn)行筆頭交際的基本能力。1語(yǔ)法:考試應(yīng)掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，并能較正確的加以運(yùn)用。文字材料，閱讀速度為每分鐘50個(gè)單詞。的判斷、推理和引申，理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。5翻譯:考生應(yīng)能在20分鐘內(nèi)將5個(gè)難度適中的英文句子翻譯成中。考生應(yīng)能:1對(duì)英語(yǔ)原文有準(zhǔn)確的理解；2做到英文通順、達(dá)意。6寫作:考生應(yīng)能在30分鐘內(nèi)寫出長(zhǎng)度不少于80詞的常見(jiàn)應(yīng)用文。清楚；3根據(jù)不同的寫作目的進(jìn)行有針對(duì)性的寫作。邊包含的真正內(nèi)容。

　　

【正文】 afternoon / day或 the whole day等連用 ， never， yet，already和 ever等詞可用于現(xiàn)在完成時(shí) ， 不能用于現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí) 。 4． 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)表示一種不間斷的 持 續(xù) 性行 為 ， 提 問(wèn) 時(shí)用 how long； 如 果 表 示動(dòng) 作 反復(fù) 發(fā) 生用 現(xiàn) 在完 成 時(shí) ， 提 問(wèn) 時(shí)用how many times。 — How long have you been writing this letter? —I’ ve been writing it for two hours. — How many times have you written to him? — I’ ve written to him three times, but I haven’ t heard from him up till now. 過(guò)去完成時(shí)的用法及其與過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)的區(qū)別 ? 過(guò)去完成時(shí) 1） 概念：表示過(guò)去的過(guò)去 |||其構(gòu)成是 had +過(guò)去分詞構(gòu)成 .那時(shí)以前 那時(shí) 現(xiàn)在 2） 用法 told,said,knew,heard,thought等動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句 .She said (that) she had never been to Paris. 在過(guò)去不同時(shí)間發(fā)生的兩個(gè)動(dòng)作中 ,發(fā)生在先 ,用過(guò)去完成時(shí)；發(fā)生在后 ,用一般過(guò)去時(shí) .When the police arrived,the thieves had run away. ,如 hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等 ,用過(guò)去完成時(shí)表示 原本 … ,未能 … We had hoped that you would e,but you didn39。t. 3) 過(guò)去完成時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ) before,by,until ,when,after,once,as soon said that he had learned some English the time he was twelve,Edison had began to make a living by was disappointed that most of the guests had left when he arrived at the party. 過(guò)去進(jìn)行時(shí) 1） 概念：表示過(guò)去某時(shí)正在進(jìn)行的狀態(tài)或動(dòng)作 . 2） 過(guò)去進(jìn)行時(shí)的主要用法是描述一件事發(fā)生的背景；一個(gè)長(zhǎng)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)候 ,另一個(gè)短動(dòng)作發(fā)生 . 3) 常用的時(shí)間狀語(yǔ) ? this morning,the whole morning,all day yesterday,from nine to ten last evening,when,while ? My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself. ? It was raining when they left the station. ? When I got to the top of the mountain,the sun was shining. 三 .被動(dòng)語(yǔ)態(tài) ? 英語(yǔ)語(yǔ)態(tài)是動(dòng)詞的一種形式 ， 用以表示主語(yǔ)和賓格之間的關(guān)系 。 語(yǔ)態(tài)分主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 。 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)詞的執(zhí)行者；被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者或動(dòng)詞的對(duì)象 。 大綱要求掌握 7種時(shí)態(tài)形式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)及用法；掌握帶短語(yǔ)動(dòng)詞及情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；掌握含有兩個(gè)賓格的主動(dòng)結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu) 、 含有復(fù)合賓格的主動(dòng)結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)以及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與過(guò)去分詞作表語(yǔ)之間的區(qū)別 。 He was made everything. tell 答案是 A。 感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞在主動(dòng)句中要求用不帶 to的不定式作賓格補(bǔ)語(yǔ) 。 7種時(shí)態(tài)形式及概念 ? 一 .意義 動(dòng)詞 ， 就是用來(lái)形容或表示各類動(dòng)作的詞匯 。 基本上每個(gè)完整的子句都有一個(gè)動(dòng)詞 ， 要表示第二個(gè)動(dòng)作時(shí)可使用不定詞 、 動(dòng)名詞 、 對(duì)等連接詞 、 從屬連接詞或增加子句等方法連結(jié) 。 而在英語(yǔ)中根據(jù)時(shí)間和動(dòng)作的種類 ， 動(dòng)詞又分為了多種時(shí)態(tài) 。 二 .時(shí)態(tài)種類 1． 一般現(xiàn)在時(shí) （ do)； 2． 一般過(guò)去時(shí) (did)； 3． 一般將來(lái)時(shí) ( will do)（ be going to do） (shall do)； 4． 一般過(guò)去將來(lái)時(shí) ( would do)； 5． 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) ( be doing)；6． 過(guò)去進(jìn)行時(shí) (was/were doing)； 7． 將來(lái)進(jìn)行時(shí) ( will be doing)； 8． 過(guò)去將來(lái)進(jìn)行時(shí) ( would be doing)（ was/were going to do） ； 9． 現(xiàn)在完成時(shí) (have done)；10． 過(guò)去完成時(shí) ( had done)； 11． 將來(lái)完成時(shí) ( will have done)； 12． 過(guò)去將來(lái)完成時(shí) (would have done)；13． 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí) ( have been doing)； 14． 過(guò)去完成進(jìn)行時(shí) ( had been doing)； 15． 將來(lái)完成進(jìn)行時(shí) ( will have been doing)； 16． 過(guò)去將來(lái)完成進(jìn)行時(shí) (would have been doing)。 其實(shí)是英語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)和體 。 時(shí)有現(xiàn)在 、過(guò)去 、 將來(lái)和過(guò)去將來(lái)；體有一般 、 完成 、 進(jìn)行和完成進(jìn)行 。 而態(tài)有 2種 ， 即主動(dòng)和被動(dòng) 。 以上只是主動(dòng) ， 加上被動(dòng)就更多了 。 ? 7種時(shí)態(tài)形式 時(shí)態(tài) ? 在初高中階段 ， 一般不需要掌握表格右下角加注的六種時(shí)態(tài) 。 四、非限定動(dòng)詞 ? 非限定動(dòng)詞又稱為非謂語(yǔ)動(dòng)詞 ， 即在句中不能單獨(dú)作謂語(yǔ) ，不受主語(yǔ)的人稱和數(shù)的限制 。 非謂語(yǔ)動(dòng)詞有三種 ， 即不定式 、分詞和動(dòng)名詞 。 要求掌握三種非謂語(yǔ)動(dòng)詞的基本形式和用法；掌握不定式的被動(dòng)式；三種非謂語(yǔ)動(dòng)詞的復(fù)合結(jié)構(gòu) (即帶邏輯主語(yǔ)的不定式 、 分詞和動(dòng)名詞 )的形式及用法；現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞的區(qū)別；動(dòng)名詞與不定式的比較；現(xiàn)在分詞與動(dòng)名詞的比較；現(xiàn)在分詞與不定式的比較等 。 He avoided us adefinte answer. give giving 答案是 avoid后只能接動(dòng)名詞 ， 而不能接不定式作賓格 。 類似這樣的動(dòng)詞還有suggest,finish,mind,imagine,enjoy,miss,resit,risk,escape,advise,deny,practise,require等 。 五、虛擬語(yǔ)氣 ? 語(yǔ)氣是一種動(dòng)詞形式 ， 用以表示說(shuō)話者的意圖或態(tài)度 。 虛擬語(yǔ)氣表示所說(shuō)的話只是一種主觀的愿望 、 假設(shè)或建議等 ， 可以用在非真實(shí)條件句中 。 大鋼要求掌握虛擬語(yǔ)氣的基本形式和用法；掌握情態(tài)動(dòng)詞在虛擬語(yǔ)氣中的用法；了解含蓄條件句；掌握虛擬時(shí)態(tài)與謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)的關(guān)系等 。 （ )here now,he would explain the whole matter. Tom is Tom will be Tom Tom 七 .狀語(yǔ)從句 ? 狀語(yǔ)從句就是指擔(dān)任狀語(yǔ)成分的從屬句 ， 一般由從屬連接詞和一些表示從屬關(guān)系的詞和結(jié)構(gòu)來(lái)連接 。 狀語(yǔ)從句根據(jù)其用途分時(shí)間狀語(yǔ)從句 、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句 、 原因狀語(yǔ)從句 、 結(jié)果狀語(yǔ)從句 、 程度狀語(yǔ)從句 、 目的狀語(yǔ)從句 、 條件狀語(yǔ)從句 、 讓步狀語(yǔ)從句 、 方式狀語(yǔ)從句等 。 要求掌握狀語(yǔ)從句的用途 ， 掌握正確使用引導(dǎo)狀語(yǔ)從句的從屬連詞 ， 注意狀語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)變化 。 As soon as I the news,I39。ll let you know. hear hearing 答案是 B。 在英語(yǔ)的時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句中通常是用一般時(shí)代替將來(lái)時(shí) 。 該句主句為一般將來(lái)時(shí) ， 因此從句應(yīng)一般現(xiàn)在時(shí) 。 Thank You!