備課組長會議交流發(fā)言稿精選五篇-資料下載頁
2025-10-26 22:11本頁面
【正文】 ，把教師的教學思路內(nèi)化為自己的自覺意識?！皽省保褪且闇士季V，準確定位，把準難度，講練準確。“穩(wěn)”,就是穩(wěn)步推進，穩(wěn)中取勝。不求進度，以知識是否掌握到位為基本依歸。二、研究考綱，分析考點。備課組的各位教師，認真鉆研教學大綱和考綱，領(lǐng)會相關(guān)的要求和精神，深入分析近幾年高考的試題，了解近年高考的特點，充分發(fā)揮集體的智慧，備好上好每一節(jié)課，備考工作要做實做細，盡量用多媒體教學，激發(fā)學生的學習興趣和加深學生對知識的理解。抓好基礎(chǔ)知識的教學，重視學生能力的培養(yǎng)，努力提高學生的成績。三、加強合作，統(tǒng)一節(jié)奏。加強合作，體現(xiàn)在集體備課和互相聽課評課。每周備課組活動一次，集體備課時定出每節(jié)的重點難點以及高考可能考點?；ハ嗦犝n評課，互幫互學，共同提高。統(tǒng)一節(jié)奏，體現(xiàn)在高三備課組內(nèi)做到統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一測驗。作業(yè)的布置是合理，及時批改，做到全批全改。經(jīng)常向?qū)W生了解教學情況，及時改進了存在問題。每次測驗后認真做好質(zhì)量的分析工作，找出存在問題和制訂出整改的措施，對進步較大的學生進行表揚，對退步較大的學生進行談心，了解有關(guān)原因，幫助其趕上。四、面向全體，提優(yōu)補差。面向?qū)W生全體：高三第一輪復(fù)習重在基礎(chǔ),全面推進，指導后進生鞏固基礎(chǔ)知識，把握基本線索。提優(yōu)補差：對尖子生的培養(yǎng)，定時間定內(nèi)容，智力投資，從生活上、學習上、思想上關(guān)心他們，并與年級組簽訂輔優(yōu)協(xié)議，責任到人。五、對外交流，收集信息。積極作好信息的收集工作，還加強和兄弟學校的聯(lián)系以及業(yè)務(wù)的進修。參加室主辦的一系列研討活動，博采眾長，為我所用。六、強化訓練能力的提高，不僅需要扎實的基礎(chǔ)知識，還需要在練習中進一步提高，學生練習應(yīng)做到以下幾點：A、根據(jù)高考時間進行嚴格的時間限制。B、認真考查研究高考試題答案，了解答題要求。C、注意答題規(guī)范，D、講練結(jié)合，及時反饋，練習講通講透。我們相信，在學校和學部科學領(lǐng)導下，通過我們共同的努力，今年我校的高考成績一定會上一個新臺階。第五篇：周一備課組長會議發(fā)言稿抓根本 強引導 重落實 突重點——————————下段備考思路一、抓根本機感，充分調(diào)動學生的積極性。抓根本就是克服面上學生浮躁現(xiàn)象，點燃學生激情，鼓舞學生斗志。增強學生備考復(fù)習的緊迫感和危二、強引導加強學生的引導，明確自己考理想大學的目標。一層次：考名牌上重點二層次與藝術(shù)：力爭考重點上強校三、重落實落實“時間就是分數(shù)，狀態(tài)就是分數(shù)”的理念。落實“兩本一卷”，落實自習考試化，周測高考化。組題要求：學科作業(yè)合理安排選做題，一、二層次班級教學進度統(tǒng)一。教學要求：秉持教學效益最大化的教學目標，落實教學八環(huán)節(jié)“備、講、批、輔、考、評、組、研”的要求。下段工作重點：作業(yè)批改、備課（將發(fā)給學生的學案、作業(yè)、自助餐做熟、做透）、上課（狠抓課堂管理，加大學生學習緊張度，充分調(diào)動學生學習的積極性，提高學生學習的效率，緊張有序的完成課堂教學）。第一節(jié)：自習課，學生完成作業(yè)，及時收繳，及時批閱。第二節(jié)：根據(jù)批閱情況先講評作業(yè)，后講授下一課時學案（學案提前一天，在上午大課間下發(fā)），下課前幾分鐘讓學生討論消化。若因所選習題需要講的太多，一節(jié)課確實完成不了講評和復(fù)習任務(wù)，每周可適當減少一節(jié)自習課，增加一節(jié)講評課。周測要求：（1）試題形式與高考題相同，考試時間按每周安排表。（2）每場考試安排兩名老師、綜合安排三名老師巡考。巡考老師負責收發(fā)試卷、各考場紀律。整場考試時間要在教學樓內(nèi)巡回檢查，維持好各班級紀律。（3）周測成績導入OA，每班學生考號已經(jīng)上傳到OA了（在個人辦公，通知一欄），請老師們在批閱后于周一晚八點之前將所教班級學生成績上傳至OA.。信息處負責匯總。錯題統(tǒng)計要求：每次作業(yè)出錯率高于70﹪的為錯題，應(yīng)做好標注，以備自助餐及周測題選用。并每周將錯題匯總，上傳至OA。調(diào)整進度計劃要求：年底完成一輪復(fù)習。各備課組根據(jù)自己的實際情況，適當調(diào)整一下進度，保質(zhì)保量的完成高考前的一輪復(fù)習。教研活動要求：每次活動要研究三個問題，備課組長提前布置，活動期間集體發(fā)言討論。四調(diào)考試命題：格式與三調(diào)一樣，周五上午10點前交楊紅巖。四調(diào)考試時間：1月4號。具體安排見通知。元旦放假作業(yè)布置：每科布置兩套作業(yè)題，先不發(fā)答案，回來講評。周日上周三的課。四、突重點一層次提分的重點：消滅弱科，杜絕非知識性失分，提升攻克難題的能力二層次提分的重點：處處注重細節(jié)，消滅非知識性失分，消滅基本知識基本技能失分。
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