【正文】 師研究能力。，促進(jìn)教師技能的提升。，提高學(xué)生英語綜合實(shí)踐能力?！揪唧w措施】（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式。以課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)研究為著力點(diǎn)，探索全面提高學(xué)生英語水平的途徑。結(jié)合學(xué)?！?51115”工程，每位教師的心得體會(huì)中要有至少1篇關(guān)于學(xué)習(xí)《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的心得體會(huì)。（二）認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高英語教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)備課、聽課、上課、作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)的檢查管理。每月協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行一次業(yè)務(wù)常規(guī)檢查。每次外出學(xué)習(xí)歸來及時(shí)寫好培訓(xùn)心得，上交心得材料；市級的要在組內(nèi)交流，年級教研組做好活動(dòng)記錄；省級及省級以上的培訓(xùn)，要在全校進(jìn)行一次學(xué)習(xí)心得分享，可以是現(xiàn)場分享或微視頻展示，并上交心得材料歸檔。（三）通過集體教研活動(dòng)，著重加強(qiáng)對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。集體備課每月不少于二次，每次教研活動(dòng)有中心議題，以便對教材分析、把握、理解和挖掘的研究。落實(shí)點(diǎn)：各類教學(xué)計(jì)劃、教案中各單元分析，要關(guān)注各個(gè)模塊坡度及銜接。堅(jiān)持組內(nèi)聽評課，加強(qiáng)評課，檢驗(yàn)集體備課的效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力。（四）制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)的有效性，研究學(xué)生，撰寫好符合本班實(shí)際教案，課前再次修改教案，明確各教學(xué)要點(diǎn)及步驟。通過教學(xué)反思、隨筆，回顧教學(xué)，尋找薄弱點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（五）關(guān)注學(xué)生，著眼于學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。根據(jù)學(xué)生年齡段，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感的投入。制定方案，加強(qiáng)教育，改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，增效減負(fù)，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。【各月份主要工作】二、三月份：?！懊萄薪M長培養(yǎng)工程”總結(jié)展示驗(yàn)收并組織我校英語教師參加柳江縣“名教研組長培養(yǎng)工程”小學(xué)英語學(xué)科總結(jié)展示觀摩活動(dòng)?！坝⒄Z沙龍”廣播節(jié)目的任務(wù)分配及主持人，節(jié)目內(nèi)容的安排工作。（校級）?！俺跣°暯印闭n題開題會(huì)。四月份：（縣級）。、區(qū)級教學(xué)研討活動(dòng)。3組織英語教師參加“2015年廣西中小學(xué)英語教師教學(xué)成果評比”（含論文、教案、課件、錄像課評比）。五月份：、縣級的小學(xué)生英語才藝展示活動(dòng)。“2016年廣西小學(xué)英語創(chuàng)新教學(xué)模式培訓(xùn)暨全國優(yōu)師優(yōu)課觀摩交流會(huì)”。六月份：。七月份: 。篇三：2016小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃_三篇2016小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃_三篇 2016小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃一：一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使小學(xué)部的英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。二、現(xiàn)狀分析三年級整體都非常不錯(cuò)，主要是英語對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增，希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來。五年級有10名下邊學(xué)校來的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。三、工作重點(diǎn)及具體措施教研組、備課組建設(shè)：在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識與合作意識，各校老師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。各年級具體工作三四五年級教研重點(diǎn) 。%掌握 。，使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。，為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。，大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣具體工作安排： 3月課堂常規(guī)教育。對教材進(jìn)行全面分析。制定學(xué)科計(jì)劃。第一次教研活動(dòng)。4月教研組計(jì)劃交流分片教研的開展 5月三年級英語背誦。六年級單詞大比拼 6月六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。7月六年級畢業(yè)考試 3—5年級期末復(fù)習(xí)。期末考試。工作總結(jié)。2016小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃二：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作計(jì)劃為依據(jù)。以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在以人為本的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使后進(jìn)生能夠順利摘帽。開展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。二、工作目標(biāo)深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。積極開展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以有效課堂—初探新課程語音教學(xué)為主題，展開磨課活動(dòng)。探索小課題實(shí)踐研究，以課堂為主陣地，積極探索、注重實(shí)效性，及時(shí)結(jié)題。，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。創(chuàng)編，學(xué)習(xí)英語字母操，爭取這個(gè)學(xué)期，所有英語老師都能掌握。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)、措施備課、上課。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實(shí)際，備課時(shí)認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過渡，突出針對性及實(shí)效性，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵。突出板書設(shè)計(jì)和課后練習(xí)設(shè)計(jì)。充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性。深入學(xué)習(xí)溫州市關(guān)于實(shí)施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見和永嘉縣關(guān)于改進(jìn)學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見。，指導(dǎo)于實(shí)踐，并認(rèn)真寫出心得體會(huì)。常規(guī)校本教研活動(dòng)。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團(tuán)隊(duì)磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，內(nèi)容充實(shí)，盡量使每個(gè)組員在教研活動(dòng)中能有所思、有所說、有所得。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)校教研處和縣、市相關(guān)教研計(jì)劃，我們組將積極參加各項(xiàng)英語競賽活動(dòng)。本學(xué)期的英語活動(dòng)比較多，如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學(xué)習(xí)、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教科研水平。積極參加學(xué)校，縣、市舉行的教師英語書寫競賽。充分發(fā)揮能者為師，大家相互學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，齊心協(xié)力，共同成長。積極參加課題研究工作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合來，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。各年級具體工作三年級重點(diǎn)工作：。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四年級教研重點(diǎn)：。，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。，進(jìn)行英語表演賽。五年級教研重點(diǎn)。，積極籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣、市英語書寫比賽。，使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運(yùn)用于生活。六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)： ，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。，為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備。三、具體措施定期開展常規(guī)教研活動(dòng)。確定專題、指定發(fā)言人與時(shí)間。教研組各成員做好師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，積極聽課，寫刻后反思。積極探索進(jìn)行小課題研究。積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)與學(xué)科競賽活動(dòng)。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢，集體備課，摩課，努力打造精品課堂。三年級必須做好英語打底工作，六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準(zhǔn)備。抓好教學(xué)進(jìn)度，由于課時(shí)有限，做好上課時(shí)間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時(shí)間，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。2016小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃三：一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使小學(xué)部的英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。二、現(xiàn)狀分析三年級整體都非常不錯(cuò)，主要是英語對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增，希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來。五年級有10名下邊學(xué)校來的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。三、工作重點(diǎn)及具體措施教研組、備課組建設(shè)：在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識與合作意識，各校老師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。各年級具體工作三四五年級教研重點(diǎn) 。%掌握 。，使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。，為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。，大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣具體工作安排： 3月課堂常規(guī)教育。對教材進(jìn)行全面分析。制定學(xué)科計(jì)劃。第一次教研活動(dòng)。4月教研組計(jì)劃交流分片教研的開展 5月三年級英語背誦。六年級單詞大比拼 6月六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。7月六年級畢業(yè)考試 3—5年級期末復(fù)習(xí)。期末考試。