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正文內(nèi)容

高三數(shù)學備課組長競選發(fā)言稿-資料下載頁

2024-10-28 17:01本頁面
  

【正文】 ,導致高耗低效課堂仍在很大范圍內(nèi)存在。三是落實不夠,不重視反復訓練提高促進鞏固,某些有效措施不能持之以恒。四是回歸教材和構建知識框架、形成解題策略抓得不夠,老是認為只有多做題才能出成績,回歸教材和構建知識框架、形成解題策略又不好搞見效又慢,備受冷落,即使搞了也是拖拖拉拉水過地皮濕。作為高三的備課組長,學校把整個備課組的復習備考工作交由我們來管理、協(xié)調(diào),我們就是高三復習質(zhì)量發(fā)動機和核動力。各備課組長不說殫精竭慮至少也需苦心經(jīng)營,做好管理工作,著力營造一種氛圍,樹立三種意識。第一,管好思想,努力使每個教師的思想認識與學校和年級保持一致。第二管好業(yè)務,抓好常規(guī),協(xié)調(diào)分工合作,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。第三,管好紀律,抓好工作紀律,落實教學常規(guī)。第四、管好作風,工作上要有永不滿足的進取精神,力戒浮躁,力戒拖拉,力戒不負責任。要著力營造團結協(xié)作的氛圍,分工不分家,人多力量大,集體研究改進要跟上,集體有成績我才有成績,集體成績大我才收獲大。要潛移默化地樹立三種意識: 一是學習意識,自身要加強業(yè)務學習、理論學習,還要向同事同行虛心學習,不斷提高自身素質(zhì)。二是研究意識,要擺脫教書匠意識,不斷研究,大膽課改,使自己成長為專家型教師。三是競爭意識,正確對待與同事之間的競爭,擺正心態(tài),尊敬對手,緊密團結,提高自我。后期的教學中希望各備課組長注意以下幾個問題:深化課堂改教學,提高課堂教學效益高三階段的教學以復習、練習為主,加之學生學習負擔相對較重,因此各教師在課堂教學中應貫徹“教師為主導,學生為主體,訓練為主線,能力為主攻”的教學原則實施高三復習課教學。課堂上該講的要講深講透,該讓學生自主構建、自主探究的要充分地讓學生自主構建、探究,使學生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。課堂教學要注意“三不講”即不考的不講,講不懂的不講,懂的不講。注意把握復習的高度、深度和效度。要充分備課,復習課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點,又必須作精要歸納,讓學生形成知識網(wǎng)絡,教學內(nèi)容要始終把握高考脈搏;在教學中要堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象,要面向全體,注重基礎,循序漸進。最大限度提高課堂效率,確保學生每節(jié)課都有收獲。注重學法指導、優(yōu)化習題、試題的質(zhì)量教師要根據(jù)學科特點及高考對學科知識、能力的要求,在教學中滲透學科思想,學法指導,力求事半功倍;另一方面,我們高三備課組要根據(jù)本學科特點和學生實際,精選練習,選題既要注重基礎性,又要具有綜合性,力求由淺入深,觸類旁通;要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結合起來,做到講練結合。嚴格控制題目的數(shù)量,杜絕學科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術。注重教學反饋,強化教學的有效性高三教學任務重、難度大,教學中要重視學情,一切從效果出發(fā),各教師要從學生實情出發(fā),及時批改作業(yè)不拖拉,各科考試大流水批閱,批改不過夜,評講不隔天,集體補差與個別指導相結合,根據(jù)學情不斷調(diào)整教學的思路和方式,不同層次班級的課型、模式不搞一刀切,教學要符合班級實況。做好扶優(yōu)補差工作,分類推進,開發(fā)新的高考增長點為求得本屆高考能有較大突破,我們必須傾注全部心血挖掘?qū)W生潛力,搞好分類推進、分層指導工作。根據(jù)上學期歷次月考的成績,徹底摸清學生的真實底子,劃分不同的能級層次,提出相應的目標要求,讓每一塊云彩都下雨,是實現(xiàn)2016年高考目標突破的關鍵。(名單三個提高班的班主任再取確認下,明天上午交到年級上)研究高考,把握命題趨向,提高教學的效率“教而不研則淺,研而不教則空”。作為高三教師,尤其要更加深入地研究近三年課標2卷和北京試題,知道考什么,怎么考,從而成竹在胸地去教。要重視知識的聯(lián)系和深層理解,重視向?qū)W科本質(zhì)逼近,著重加強語數(shù)外基礎性和工具性的作用,加強相關學科間的交融。強化綜合訓練擬從下周開始綜合科目進行2周一練即每次月考后的第二周利用晚自習(那天待定,大家商量)進行一次綜合科目練習,試題年級能找到現(xiàn)成的更好,找不到綜合科目負責人聯(lián)系各備課組長組題,綜合科目不練不有出路,不練學生無法形成正確的做題策略和時間分配策略。作為一名備課組長,要針對上述問題多思考、多鉆研、多創(chuàng)新,團結帶領同組教師,利用集體智慧,做自己的文章,創(chuàng)自己的特色。人云亦云,亦步亦趨,不會有大的突破,一個小小的創(chuàng)新,就是一個突破,就會帶來意想不到的效果,人無我有,人有我優(yōu)就是最大的贏家。
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