【總結】第一篇:關于感動的作文:讓座的感動 關于感動的作文:讓座的感動 這是一個清香裊裊的早晨,太陽照亮了大地,照亮了花草樹木,照亮了每一個生物的心靈。 我急急忙忙地穿好衣服,和媽媽一起跑到了公交車站點...
2024-11-04 17:26
【總結】?“杭州圖書館”材料作文講評?閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。?杭州圖書館允許拾荒者、無業(yè)游民入館,讓他們在設有空調的書館內免費閱讀、看影視、上網、聽音樂。圖書館對他們的唯一要求,就是把手洗干凈再閱讀。這個做法已經堅持了十余年。此消息在網上傳播開后,被感動的網民把杭圖稱為“史上
2025-08-15 22:16
【總結】第一篇:作文講評 作文講評 閱讀下面的一則材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。 有兩段樹根,一段被雕匠雕成了神,一段被雕匠雕成了猴。于是兩段樹根有了不同的命運:一段被人供奉膜拜,一段成了人...
2024-11-18 22:49
【總結】第一篇:讓座作文400字 讓座作文400字4篇 在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的...
2024-11-09 22:46
【總結】第一篇:讓座作文400字 讓座作文400字三篇 無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收...
2024-11-05 02:40
【總結】讓座的作文(3篇) 篇一:《讓座》作文 [《讓座》作文] ········lt;讓座今天媽媽帶我去南京表哥家玩,吃完中午飯,呆了一會兒,我和媽媽就回來了,《讓座》作文。在乘車回家的路上,到了...
2025-03-30 05:37
【總結】作文評講教案教學目標:提高學生構思作文的意識能力提高學生的書寫能力引導學生養(yǎng)成精心打造開頭的意識指導學生寫出思想深刻,有感染力的作文教學重點:提高學生的書寫能力引導學生養(yǎng)成精心打造開頭的意識指導學生寫出思想深刻,有感染力的作文教學難點
2025-08-05 02:23
【總結】關于讓座的作文200字 篇一:文明禮儀伴我行作文200字 文明禮儀伴我行作文 文明禮儀,是一個公德社會,一個美妙的字眼。一個人、一座城市、假設沒有了文明禮儀,那這個人、這個城市將會遭到人們的...
2025-03-30 03:10
【總結】作文講評?閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。?1、阿里巴巴規(guī)定自己的員工在銷售中不允許給客戶回扣??墒牵幸淮喂镜囊粋€銷售冠軍卻違反了這個規(guī)定,他的業(yè)績占公司銷售的70%。阿里巴巴最終開除了這個給客戶回扣的銷售冠軍。因為阿里巴巴的核心競爭力來源于其價值觀。?2、2021年,公安部下發(fā)通知,要求對酒后駕車行為零容忍。這
2025-05-12 15:55
【總結】“船主與修船工”材料作文講評閱讀下面材料,根據要求作文。?船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候,發(fā)現船底有一個小洞,就順手給補了。過了些日子,船主來到他家道謝,送上了一個大紅包。修船工奇怪,說:“您已經付給我工錢了?!贝髡f:“那是刷油漆的錢,這是補洞的報酬。”修船工說:“那只是順手做的一件小事”船主感
2024-10-16 11:40
【總結】關于公交車讓座的演講稿【4篇】 【篇一】關于公交車讓座的演講稿 各位志愿者同仁,大家好: 非常榮幸能在這里表達我對“愛心讓座”活動的感受。我加入江南大學青年志愿者協(xié)會,參加的第一次志愿活...
2024-12-06 05:57
【總結】第一篇:“回家”作文講評 作文“回家”講評 【作文題目回放】“少小離家老大回”,那是閱盡人間滄桑的游子的回家;“夕陽送我到家門”,那是快樂的學子的回家。每個人的家,都不一樣;每一天的回家,都可能發(fā)...
2024-11-09 12:51
【總結】第一篇:牽掛作文講評 什么是牽掛?牽掛是一種思念,牽掛是一種情懷。牽掛有如高飄的風箏掙不脫細長的線繩,牽掛有如瓜豆的藤蔓繞著籬笆。 要求:請以“牽掛”為寫作話題,寫一篇文章。 ; ; 。 ...
2024-11-09 22:32
【總結】第一篇:中考作文講評 材料作文:要給母親做一件漂亮的衣服,等我賺到錢以后……(寫作指 導) 作者:佚名文章來源:網絡點擊數: 5424更新時間:2014-2-118:23:17 閱讀下面一則...
2024-10-17 12:46
【總結】第一篇:作文講評課 作文講評課 實驗中學初四語文組講評目標: 1、學會比喻性命題的審題方法。 2、學會細致地描寫,恰當地抒情議論。教學過程: 同學們,在講評作文之前,讓我們先一起重申一下這篇...
2024-10-17 13:30