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初二政治學(xué)會合作教案共五則-資料下載頁

2024-11-04 18:15本頁面
  

【正文】 機(jī)關(guān)另外,新聞媒體進(jìn)行曝光輿論工具做一個合格又精明的消費者(1)注意消費投訴的時效(2)收集和保存證據(jù)(3)提高識假辨假 本文來自教育資源庫 ,轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。的能力(4)增強維權(quán)意識【教學(xué)效果預(yù)測】本節(jié)課教學(xué)用幾個活動和案例貫穿與整個課堂教學(xué),可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,可以創(chuàng)造活躍的課堂氛圍,實現(xiàn)以學(xué)生為主體,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用的設(shè)計理念。所有教學(xué)資源貼近學(xué)生生活,可以引發(fā)情感上的共鳴,但是在歸納識假、辨假的知識以及同學(xué)們在日常的生活中像購物、消費,有什么好經(jīng)驗的過程中,有可能學(xué)生歸結(jié)不出,需要教師耐心引導(dǎo)講述。tml第五篇:《學(xué)會合作》教案小學(xué)心理健康輔導(dǎo)教案《學(xué)會合作》【活動目標(biāo)】了解友好合作的重要性和必要性,體驗團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂情感,增強合作意識。初步掌握如何進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)合作能力。【活動內(nèi)容】小學(xué)生人際交往心理輔導(dǎo)【活動形式】游戲、討論?!净顒訒r間】40分鐘?!净顒訙?zhǔn)備】課件、卡紙、雙面膠等?!净顒舆^程】一、導(dǎo)入:在音樂背下,學(xué)生進(jìn)教室。老師在門口微笑迎接學(xué)生。暖身活動:游戲《大西瓜》二、觀看FLASH動畫《三個和尚》師:同學(xué)們好,今天的心情好嗎?《三個和尚》師:大大的問號,給我們留下了無盡的思考:為什么人多了,反而沒水吃了呢?同學(xué)們有什么想法呢?師:那他們?nèi)齻€人怎樣做才能有水喝呢?請大家?guī)蛶退麄兂龀鲋饕獍?師:是啊,合作是非常重要的,三個和尚只有合作才能喝到水,也只有懂得合作的人,才能做到人多力量大。今天我們學(xué)習(xí)的主題就是《學(xué)會合作》。三、進(jìn)行合作性游戲,初步體驗,探討合作的方法下面讓我們先一起來玩?zhèn)€游戲!游戲的名字就叫做《緊急逃生》⑴講解游戲規(guī)則:老師想請兩組同學(xué)參加游戲,誰愿意來?(安排學(xué)生坐在座位上)同學(xué)們呆會會遭遇危險,聽到警報器一響,你們要馬上通過這個安全出口離開教室,明白了嗎?我們一起來看看是誰第一個先逃離出去。(師創(chuàng)設(shè)情景)⑵大家全都擁堵在門口了,請大家說說他們沒有安全逃生的原因在哪兒?知道自己失誤的地方了,哪你們有沒有想出什么方法呢?誰來幫幫他們呢?想不想再試一試??磥?,他們已經(jīng)學(xué)會合作了。讓我們把熱烈的掌聲送給他們。從這個游戲中,你懂得了什么?師:說的沒錯,合作不單單是說人多就行,還需要大家相互謙讓,相互配合。也就是說越是在危難之際,我們就越應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,用我們共同的智慧去戰(zhàn)勝困難。師:合作還有哪些方法呢?下面讓我們再來看看《瘸子和瞎子》的故事。(播放課件)師:從這個故事,你又有哪些收獲呢?指名回答。師:是啊,成功合作還需要取人之長,補已之短,充分發(fā)揮每個人的長處。四、辨析判斷,深化理解:討論:那么,在我們的生活、學(xué)習(xí)中有哪些事情需要我們相互合作?怎樣合作呢?是啊,合作無處不在。小到我們的日常學(xué)習(xí)、生活,大到我們國家的建設(shè),都需要合作。在合作中如何使對方滿意你,接受你呢?請同學(xué)們做下面的心理測試題:①合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么辦?A、心里不痛快,不高興。B、甩手不管,看笑話。C、仔細(xì)想想他的話也可能有道理。②自己的做法被合作伙伴誤解了怎么辦?A、心中很委屈,但不作聲。B、由此發(fā)生爭吵。C、不爭吵,在背后發(fā)牢騷D、真誠地說理,想辦法消除誤解。③合作中兩個人都需要某件東西,怎么辦?A、搶在別人前邊先得到。B、合理協(xié)商,共同使用。C、為了成功,主動謙讓。五、體驗合作師:同學(xué)們,掌握了這么多的合作方法,想體驗一下合作取得成功的樂趣嗎?下面老師就給大家一個體驗的機(jī)會。請看大屏幕。請同學(xué)們討論討論,我們該怎樣合作才能又快又好地完成這項任務(wù)。出示合作方法。學(xué)生在柔和、輕快的樂曲中,進(jìn)行合作實踐。展示合作實踐的成果。師:同學(xué)們,能夠?qū)W會與別人合作并取得成功,那是一件令人愉快又非常有意義的事。今天我們只是學(xué)到了一點點,我們還要在今后的學(xué)習(xí)、生活中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累。
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