創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校實施方案共5篇-資料下載頁
2024-11-04 17:59本頁面
【正文】 提出的各項任務落到實處。學校將定期檢查、評估各處室工作的完成情況。第五篇：創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校實施方案（范文）瑞山聯(lián)小創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校實施方案為了進一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，落實國家對學校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎作用，根據(jù)《關于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》要求，我校積極開展語言文字達標創(chuàng)建各項工作，為確保工作順利進行，圓滿完成各項創(chuàng)建任務，特制定本實施方案。一、目的意義普通話和規(guī)范漢字是國家通用語言文字，正確使用祖國的語言文字，樹立語言文字規(guī)范意識，是國家對每個公民的基本要求。通過創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校，有利于提升我校優(yōu)質(zhì)教育品牌的形象，充分發(fā)揮示范、輻射作用。二、創(chuàng)建思路各辦公室、各年級組要制定切實可行的工作計劃，采取有效的措施，確保方案提出的各項任務落到實處。三、基本要求（一）我校漢語語言文字工作由董鵬程校長擔任組長，主管教學的副校長趙兵擔任副組長，具體負責此項工作，由教導處牽頭，語文教研組具體實施，使語言文字工作制度化、規(guī)范化、科學化。（二）繼續(xù)把“說好普通話、寫好用好規(guī)范字”作為教師繼續(xù)教育和教師基本功訓練的基本內(nèi)容。（三）把“說好普通話、寫好用好規(guī)范字”納入學校教育教學目標和學生日常行為規(guī)范。四、具體措施（一）大力推廣普通話 ，抓好組織管理（1）在語言文字規(guī)范化工作領導小組領導下，建立以“領導引領，教師主抓，學生落實”的語言文字規(guī)范化組織體系，要求領導帶頭說，各類會議、教學研究必須說普通話；教師率先說，師生交流、課堂教學必須說普通話；學生普遍說，大力倡導學生在各類場合說普通話，真正讓普通話成為校園的交際語言。（2）建立班級監(jiān)測制度，各班班主任擔任規(guī)范漢字書寫督導員，每班設2名“推普員”，負責政策的宣傳、推廣和監(jiān)測。，加大宣傳力度（1）在校園網(wǎng)上開辟語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建專欄，宣傳語言文字工作和規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作，推動我校語言文字進一步規(guī)范化（2）以校園宣傳櫥窗、黑板報、才藝展示欄為載體，進行國家關于語言文字的法律法規(guī)等相關政策的宣傳，努力提高師生語言文字規(guī)范意識,在校內(nèi)營造一個“人人說普通話，個個寫規(guī)范字”的良好氛圍。(3)利用升旗儀式、晨會、班隊會、校園廣播等形式和途徑進行“說普通話，寫規(guī)范字”的宣傳。（4）大力開展“推普周”工作，以講故事、演講比賽、詩文誦讀等活動，培養(yǎng)學生說普通話的習慣，提高說普通話的水平。（5）在學校醒目位置張貼“雙推”工作標語，設置“說普通話，寫規(guī)范字”等永久性標語牌，增強師生“說普通話，寫規(guī)范字”的意識。，強化監(jiān)督檢查（1）把提高師生規(guī)范意識和語言文字應用能力的要求納入培養(yǎng)目標和課程標準之中，納入學生日常行為規(guī)范和校本課程體系之中，納入學校工作日程和常規(guī)管理；滲透到德育、智育、美育和社會實踐等教育活動之中，將用語用字目標管理切實融入學校的教育教學、常規(guī)管理的全過程之中。（2）堅持把語言文字達標（以“三筆字”、普通話為主要內(nèi)容）作為教師業(yè)務考核的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)評先、晉級職稱和學生評選先進的重要條件。，提高普及程度（1）學校定期安排語言文字工作達標培訓活動，由學校的骨干教師對其他教師的語言文字運用能力進行校本培訓。(2)使普通話真正成為校園語言。學校的所有集體活動、各種集會、公務活動、學生的課外活動，教師之間、師生之間、學 生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過教師和學生向社會、家庭輻射滲透，帶動影響社會、家庭普通話的普及與提高。(3)積極組織學生的普通話口語實踐活動?；顒咏M織力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強、活潑生動，以培養(yǎng)學生普通話口語能力和興趣。(二)大力推行規(guī)范漢字推行規(guī)范漢字是學校教育教學工作的基本職責，對正確傳承漢字文化和實現(xiàn)順暢交流都有著重要的意義，全體師生在書面表達中都要使用規(guī)范漢字。1．要求全體師生在工作、學習、生活中規(guī)范使用漢字、標點符號、漢語拼音等，學生必須正確掌握常用規(guī)范漢字，不寫繁體字、異體字，減少錯別字。2．要求教師教案、板書、試卷、作業(yè)批改、評語書寫等書面表達，都要使用規(guī)范漢字；學校牌匾、印章、公文、標語、指示牌、板報、校報、宣傳材料、網(wǎng)站用字，都要使用規(guī)范漢字。3．禁止使用不規(guī)范字和繁體字(教學需要除外)（如已經(jīng)淘汰的異形字和舊字形；已經(jīng)廢止的《第二次漢字簡化方案（草案）》中的簡化字；生造的簡體字；錯別字等）。，訓練學生正確書寫漢字，要注意及 時糾正學生不規(guī)范用字現(xiàn)象；語文教師要積極組織學生開展書信、作文、書法等競賽活動，提高學生使用規(guī)范漢字的水平。5．班主任和語文教師要指導學生搞好班級文化建設，辦好班級黑板報，充分發(fā)揮班級文化在推行規(guī)范漢字方面的作用。6．凈化環(huán)境，規(guī)范校內(nèi)用字。全面檢查全校的公文材料、印章、名稱牌、標志牌、指示牌、標語、宣傳欄等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機制。全面檢查各班教室、教師課上（板書）、課下（備課）及其他印刷物、自制教學軟件、網(wǎng)絡等用字是否規(guī)范并建立長期檢查機制。確保校內(nèi)用語用字規(guī)范化。7．鼓勵學生對街名、廣告牌、墻體廣告、店鋪牌匾、指示牌、公共設施標志牌、說明性文字和影視作品等用字中存在的錯別字、繁體字、異體字、二簡字、缺損字等拍攝、記錄下來，進行專項糾錯。五、組織機構 領導小組： 組長：董鵬程 副組長：張繼業(yè)趙兵 成員：語文組各成員青云街道瑞山聯(lián)辦小學2013 5
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