關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育月活動的實(shí)施方案合集-資料下載頁
2024-11-04 17:26本頁面
【正文】 知要求，為加強(qiáng)我校“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”師德師風(fēng)教育月活動的領(lǐng)導(dǎo)，確保師德師風(fēng)教育月活動取得成效，經(jīng)學(xué)校行政會研究決定，成立開發(fā)區(qū)興中學(xué)校 “德高為師，奉獻(xiàn)為榮”師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：組長：桂建副組長：虞斌、胡承標(biāo)、夏長根、周險峰組員：楊鑫慶、石國平、戶向發(fā)、占漢彬、王甜甜、張歡、熊浩清、朱淳玕領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。第四篇：師德師風(fēng)教育月活動實(shí)施方案師德師風(fēng)教育月活動實(shí)施方案赤堠小學(xué)2011年5月1日師德師風(fēng)教育月活動實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，建立一支敬業(yè)愛生，為人師表，無私奉獻(xiàn)，符合現(xiàn)代教育教學(xué)需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)教育局指示精神，繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)以“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意學(xué)校，辦人展?jié)M意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，結(jié)合教育系統(tǒng)當(dāng)前開展的“干部作風(fēng)建設(shè)年”，“萬名教師訪萬家”和”提效能、強(qiáng)服務(wù)、創(chuàng)一流、促發(fā)展”主題教育。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善制度，使我校教師整體素質(zhì)得到明顯提高，教育教學(xué)和各項(xiàng)工作得到長足發(fā)展。二、方法步驟此次活動從5月1日開始，到5月31日結(jié)束，分3個階段進(jìn)行。（一）學(xué)習(xí)動員階段（5月1日—24日）宣傳發(fā)動。將文件精神傳達(dá)到每一位教職工，制定我校實(shí)施方案。學(xué)習(xí)教育。組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教育系統(tǒng)“七不準(zhǔn)、七禁止”》法律法規(guī)。共學(xué)習(xí)10學(xué)時，要求每位教師有計(jì)劃、有記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會。每位教師學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，寫一篇不少于2000字的心得體會，李校長進(jìn)行審閱并存入教職工業(yè)務(wù)檔案。（二）分析評議階段（5月24日—25日）在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，每一位教師要結(jié)合自身工作實(shí)際和師德師風(fēng)要求，通過召開座談，自查等形式，認(rèn)真查擺自己在師德師風(fēng)方面存在的問題。（三）完善制度集中整改階段（5月26日—31日）每位教師要對查擺出來的問題進(jìn)行整理，分析原因，寫出剖析材料，交學(xué)校存檔。并評選出一名“師德標(biāo)兵”把他的先進(jìn)事跡在學(xué)校傳播，并推薦到學(xué)區(qū)。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制組長：李友志副組長：吳新強(qiáng) 馬秋芹甄敏李京志成員：趙夫路王文麗甄玉嫻馮翠蓮四、加大督導(dǎo)力度通過此次開展活動，使我校教師能夠全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。赤堠學(xué)校2011年5月1日第五篇：師德師風(fēng)教育月活動實(shí)施方案師德師風(fēng)教育月活動實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，建立一支敬業(yè)愛生，為人師表，無私奉獻(xiàn)，符合現(xiàn)代教育教學(xué)需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)教育局指示精神，繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)以“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意學(xué)校，辦人展?jié)M意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，結(jié)合教育系統(tǒng)當(dāng)前開展的“干部作風(fēng)建設(shè)年”，“萬名教師訪萬家”和”提效能、強(qiáng)服務(wù)、創(chuàng)一流、促發(fā)展”主題教育。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善制度，使我校教師整體素質(zhì)得到明顯提高，教育教學(xué)和各項(xiàng)工作得到長足發(fā)展。二、方法步驟此次活動從5月1日開始，到5月31日結(jié)束，分3個階段進(jìn)行。（一）學(xué)習(xí)動員階段（5月1日—24日）宣傳發(fā)動。將文件精神傳達(dá)到每一位教職工，制定我校實(shí)施方案。學(xué)習(xí)教育。組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教育系統(tǒng)“七不準(zhǔn)、七禁止”》法律法規(guī)。共學(xué)習(xí)10學(xué)時，要求每位教師有計(jì)劃、有記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會。每位教師學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，寫一篇不少于2000字的心得體會，李校長進(jìn)行審閱并存入教職工業(yè)務(wù)檔案。（二）分析評議階段（5月24日—25日）在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，每一位教師要結(jié)合自身工作實(shí)際和師德師風(fēng)要求，通過召開座談，自查等形式，認(rèn)真查擺自己在師德師風(fēng)方面存在的問題。（三）完善制度集中整改階段（5月26日—31日）每位教師要對查擺出來的問題進(jìn)行整理，分析原因，寫出剖析材料，交學(xué)校存檔。并評選出一名“師德標(biāo)兵”把他的先進(jìn)事跡在學(xué)校傳播，并推薦到學(xué)區(qū)。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制組長：副組長：成員：四、加大督導(dǎo)力度通過此次開展活動，使我校教師能夠全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。小學(xué)2011年5月1日
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