蘇教版生物七上第四節(jié)植物的呼吸作用四-資料下載頁
2024-12-08 13:58本頁面
【導(dǎo)讀】2．說明植物的呼吸作用消耗O2：。3．舉例說出呼吸作用的實質(zhì)和意義。1．呼吸作用產(chǎn)生CO2：的實驗分析。根據(jù)課本實驗內(nèi)容，準(zhǔn)備實驗材料和用具。根據(jù)預(yù)習(xí)提綱，預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課我們就來探究這些問題?！?min)分別裝入兩個不漏氣的黑色塑料袋中，插入軟管扎緊袋口，3．取兩袋蔬菜，將軟管分別插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中，移開止水夾，輕輕地擠壓塑料袋。小組成員進(jìn)行觀察，并作好觀察記錄，教師巡回指導(dǎo)。吸，呼吸就能產(chǎn)生CO2，能使石灰水變渾濁。色植物除了呼吸外，還可進(jìn)行光合作用。袋內(nèi)裝有同樣的等量的蔬菜．現(xiàn)在我擠壓塑料袋，請同學(xué)觀察現(xiàn)象。同學(xué)們都停止討論，仔細(xì)觀察現(xiàn)象?！皼]有變化，”同學(xué)們齊聲說?！笆遣皇菙D壓時間短?”一生懷疑地?fù)u搖頭。②為什么會出現(xiàn)一小木棒熄滅、一小木棒繼續(xù)燃。③錐形瓶能換成廣口瓶嗎?學(xué)生通過閱讀課文，回答以上問題，教師予以補充。
【正文】 ，觀察其現(xiàn)象，教師巡回指導(dǎo)組織 討論： ①實驗現(xiàn)象。 ②為什么會出現(xiàn)一小木棒熄滅、一小木棒繼續(xù)燃燒 ? ③錐形瓶能換成廣口瓶嗎 ?④本實驗說明了什么 ? 學(xué)生通過閱讀課文，回答以上問題，教師予以補充。 (三 )呼吸作用的實質(zhì)和意義 出示植物呼吸作用實質(zhì)和意義的課件，在教師指導(dǎo)下，讓學(xué)生根據(jù)相關(guān)內(nèi)容總結(jié)呼吸作用實質(zhì)和意義。 教師：補充總結(jié)呼吸作用的實質(zhì)和意義。 三、課堂小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課主要內(nèi)容，讓學(xué)生討論總結(jié)。 1．呼吸作用的條件。 2．呼吸作用的過程。 3．呼吸作用的意義。 作業(yè) 設(shè)計實驗，驗證呼吸作用與光無關(guān)。
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