【正文】 教材分析 重點(diǎn) 1．在學(xué)習(xí)和生活中，能保持一種積極的心態(tài)。2．在與人和睦睦相處中，能給自己一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)希望，體會(huì)學(xué)習(xí)和生活的樂趣。難點(diǎn) 在與人和睦睦相處中，能給自己一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)希望，反饋并整理。三．總結(jié)布置作業(yè) 板書設(shè)計(jì) 二．走進(jìn)綠色世界（校園綠化）教學(xué)后記課題 二．走進(jìn)綠色世界（社區(qū)綠化）（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)保，愛護(hù)綠色。2．了解自己的生活社區(qū)綠化情況。教法學(xué)法調(diào)查、討論交流 學(xué)情分析結(jié)合自己生活的社區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察。重點(diǎn) 2．學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)保，愛護(hù)綠色。難點(diǎn) 3．學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)保，愛護(hù)綠色。體會(huì)學(xué)習(xí)和生活的樂趣。教學(xué)過程一．激趣引入學(xué)生交流分享自己的成長(zhǎng)照片 二．實(shí)踐活動(dòng)1．通過小組討論交流，了解青春期身體變化，并歸納記錄。2．了解自己的身體變化 三．認(rèn)識(shí)心理的變化 1．設(shè)計(jì)調(diào)查問卷我最想知道的是什么？ 我的收獲？2．了解青春期心理變化 3．了解自己的心理變化4．討論交流：什么才是健康的心理。四．快樂成長(zhǎng)你我他 1．組織一次文娛活動(dòng)小組內(nèi)討論活動(dòng)的計(jì)劃：報(bào)名負(fù)責(zé)人、主持人、組織人、策劃人、活動(dòng)安排2．組織學(xué)生參觀校的心理咨詢室 3．了解自己的心理變化4．了解男女同學(xué)交往的情況 五．總結(jié)通過這次的活動(dòng)，同學(xué)們一定有不少收獲。請(qǐng)談?wù)勀愕氖斋@與建議。布置作業(yè)板書設(shè)計(jì) 一．做個(gè)陽(yáng)光少年 教學(xué)后記課題 二．走進(jìn)綠色世界（校園綠化）(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)保，愛護(hù)綠色。2．了解校園綠化情況。教法學(xué)法 實(shí)踐活動(dòng)學(xué)情分析讓學(xué)生結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，實(shí)地考察。教材分析 重點(diǎn) 學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)保，愛護(hù)綠色。難點(diǎn) 學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)保，愛護(hù)綠色。教學(xué)過程一．談話引入我們的校園真美麗呀！有不少的花草樹木，就讓我們一起去了解吧！二．實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)一：了解學(xué)校的綠化情況 先把學(xué)生分好小組，再進(jìn)行調(diào)查。學(xué)生人數(shù) 校園總面積 綠化面積 綠化率（綠化面積247。建筑面積）活動(dòng)二：了解學(xué)校樹木狀況，并完成記錄 序號(hào) 樹名 數(shù)量 特點(diǎn) 生長(zhǎng)狀況 我的發(fā)現(xiàn)： 交流與討論：綠化校園，我們能做什么？請(qǐng)把你的建議寫下來。小組討論交流后匯報(bào)?；顒?dòng)三：組織一次校園綠化的行動(dòng)。小組交流討論擬定計(jì)劃。教學(xué)過程一．談話引入同學(xué)們，你們都住哪個(gè)社區(qū)呀？社區(qū)的綠化怎樣？ 二．討論交流社區(qū)的綠化情況對(duì)居民的生活有什么重要作用？ 小組討論 全班交流匯報(bào) 三．實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)一：調(diào)查你所在的社區(qū)的綠化情況 課前布置學(xué)生回去調(diào)查 社區(qū)總面積 建筑面積 居住人數(shù) 綠化面積 綠化率（綠化面積247。建筑面積）活動(dòng)二：調(diào)查你所在社區(qū)的樹木種類及數(shù)量，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。序號(hào) 樹的名稱 特點(diǎn) 數(shù)量 是否美觀 是 我認(rèn)為： 教學(xué)過程活動(dòng)三：用相機(jī)拍下你喜歡的社區(qū)一角，說說喜歡的原因。布置學(xué)生回家生，讓家長(zhǎng)協(xié)助完成拍攝 全班交流匯報(bào)。活動(dòng)四：看看村社區(qū)內(nèi)有哪些綠化不合理？不妨向社區(qū)管理員提出建議。我發(fā)現(xiàn)是不合理的。理由：建議：活動(dòng)五：寫一份愛護(hù)社區(qū)綠化的倡議書，交給綠化主管部門 小組討論 學(xué)生進(jìn)行起草 四．總結(jié)布置作業(yè) 板書設(shè)計(jì) 二．走進(jìn)綠色世界（社區(qū)綠化）教學(xué)后記課題 二．走進(jìn)綠色世界（街道和公園的綠化）（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo) 1． 學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)綠化。2．爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠小衛(wèi)士，從身邊小事做起。教法學(xué)法交流討論、調(diào)查 學(xué)情分析結(jié)合前兩個(gè)課題所了解的內(nèi)容，激起學(xué)環(huán)保意識(shí)。教材分析 重點(diǎn) 1．學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)綠化。2．爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠小衛(wèi)士，從身邊小事做起。難點(diǎn) 學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)綠化。教具 網(wǎng)絡(luò)視頻 教學(xué)過程一．觀看視頻引入學(xué)生觀看中山環(huán)境視頻，了解中山市區(qū)的優(yōu)美景色。二．討論交流道路、公園綠化對(duì)人們有什么作用？ 小組討論全班交流匯報(bào)，并做好記錄 三．實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)一：調(diào)查你家附近街道的綠化情況。課前布置學(xué)生回去調(diào)查街道名稱 樹的種類 數(shù)量 綠化面積活動(dòng)二：調(diào)查你家附近公園的綠化情況公園名稱 樹的種類 數(shù)量 綠化面積 綠化率活動(dòng)三：拍下你喜歡的道路的照片并說說喜歡的原因 布置學(xué)生回家后，讓家長(zhǎng)協(xié)助完成 全班交流匯報(bào)活動(dòng)四：請(qǐng)你為道路的綠化設(shè)計(jì)標(biāo)語和警示牌。小組討論并記錄 全班匯報(bào) 活動(dòng)五：采訪園林處的叔叔阿姨，了解街道和公園綠化的規(guī)劃。全班匯報(bào) 活動(dòng)六：為了街道的美化和綠化，寫一份建議書給市園林處或街道辦小組討論交流，完成建議書 四．總結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計(jì) 二．走進(jìn)綠色世界（街道和公園的綠化）教學(xué)后記課題 三．購(gòu)物袋與環(huán)保（了解塑料袋的使用情況）(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo) 。2．體會(huì)人們一天產(chǎn)生塑料袋數(shù)量之多。教法學(xué)法 調(diào)查學(xué)情分析 學(xué)生平時(shí)生活也習(xí)慣用塑料袋 重點(diǎn) 了解塑料袋的使用情況 難點(diǎn) 了解塑料袋的使用情況 教學(xué)過程一．談話引入你知道人們一天會(huì)產(chǎn)生多少塑料袋嗎？讓我們?nèi)チ私庖幌掳桑《畬?shí)踐活動(dòng)活動(dòng)一：調(diào)查生活中塑料袋的使用情況 調(diào)查時(shí)間： 調(diào)查地點(diǎn)： 調(diào)查結(jié)果： 我的發(fā)現(xiàn)：小組交流匯報(bào)調(diào)查情況活動(dòng)二：調(diào)查自己家中使用塑料袋的情況。調(diào)查時(shí)間： 調(diào)查地點(diǎn)： 調(diào)查結(jié)果： 我的發(fā)現(xiàn)：學(xué)生交流匯報(bào)調(diào)查情況 三．討論交流為什么這么多人使用塑料袋？ 小組討論交流 全班歸納總結(jié) 布置作業(yè)板書設(shè)計(jì) 三．購(gòu)物袋與環(huán)保（了解塑料袋的使用情況）教學(xué)后記課題 三．購(gòu)物袋與環(huán)保（塑料袋的危害）（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo) 1．了解塑料袋的成份。2．了解朔料袋的危害。教法學(xué)法 調(diào)查、小組合作學(xué)情分析 學(xué)生大多數(shù)不知道塑料袋有什么危害教材分析 重點(diǎn) 了解朔料袋的危害。難點(diǎn) 了解朔料袋的危害。教具 電腦網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程 一．談話引入你知道塑料袋的危害有多大嗎？這一節(jié)課讓我們一起去了解吧！二．實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)一：了解塑料袋的成分 學(xué)生小組通過電腦網(wǎng)絡(luò)查詢 小組匯報(bào)查詢結(jié)果 全班交流活動(dòng)二：了解塑料袋的危害 對(duì)空氣的危害對(duì)水的危害對(duì)土壤的危害其他的危害學(xué)生通過電腦網(wǎng)絡(luò)了解 全班匯報(bào)表格 活動(dòng)三：參觀垃圾填埋場(chǎng)，了解目前環(huán)衛(wèi)部門對(duì)廢塑料的處理方式。通過網(wǎng)絡(luò)視頻讓學(xué)生觀看 全班交流體會(huì)。布置作業(yè)板書設(shè)計(jì) 三．購(gòu)物袋與環(huán)保（塑料袋的危害）教學(xué)后記課題 三．購(gòu)物袋與環(huán)保（合理使用購(gòu)物袋）（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)使用購(gòu)物。2．增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí) 教法學(xué)法 調(diào)查、采訪、學(xué)情分析 讓學(xué)生通過實(shí)地調(diào)查，了解環(huán)保意識(shí)。重點(diǎn) 1．學(xué)會(huì)使用購(gòu)物袋。2．增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí) 難點(diǎn) 1．學(xué)會(huì)使用。2．增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí) 教學(xué)過程一．引入二．實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)一：到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，觀察自帶購(gòu)物袋的情況。觀察時(shí)間： 觀察地點(diǎn)： 觀察記錄： 全班交流活動(dòng)二：采訪自帶購(gòu)物袋的人采訪記錄：我的體會(huì)：交流與討論：怎樣合理使用購(gòu)物袋？活動(dòng)三：寫一份合理使用購(gòu)物袋的倡議書。學(xué)生巽寫，師巡視。全班交流 活動(dòng)四：自制一個(gè)環(huán)保購(gòu)物袋 學(xué)生小組設(shè)計(jì) 全班展示通過這次活動(dòng)，同學(xué)們談?wù)勀銈兊氖斋@。布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記課題 四．走進(jìn)職介所(2課時(shí))教學(xué) 目標(biāo) 1．了解職介所。2．了解本地勞動(dòng)力資源源狀況。教法學(xué)法 實(shí)踐活動(dòng)、調(diào)查學(xué)情分析 學(xué)生對(duì)職介所了解較少。教材分析 重點(diǎn)了解職介所。2．了解本地勞動(dòng)力資源源狀況。難點(diǎn) 1．了解職介所。2．了解本地勞動(dòng)力資源源狀況。教具 電腦網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程 一．談話引入活動(dòng)一：了解職介業(yè)的由來和特點(diǎn)。學(xué)生通過電腦網(wǎng)絡(luò)查閱活動(dòng)二：學(xué)生通過采訪，了解本地職介行業(yè)的發(fā)展、職位供求關(guān)系。全班交流活動(dòng)三：了解近五年畢業(yè)生就業(yè)情況 學(xué)生通過電腦網(wǎng)絡(luò)調(diào)查年份、就業(yè)率活動(dòng)四：學(xué)會(huì)網(wǎng)上求職 了解網(wǎng)上求職步驟 談?wù)勛约旱捏w會(huì)與感受 布置作業(yè)板書設(shè)計(jì) 四．走進(jìn)職介所 教學(xué)后記課題 五．中秋節(jié)(4課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知道與中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞佳作。通過各種活動(dòng)體會(huì)中秋節(jié)的快樂。教法學(xué)法 小組交流討論、實(shí)踐活動(dòng) 學(xué)情分析中秋節(jié)為我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日學(xué)生不陌生教材分析 重點(diǎn) 通過各種活動(dòng)體會(huì)中秋節(jié)的快樂。難點(diǎn) 通過各種活動(dòng)體會(huì)中秋節(jié)的快樂。教具 薄竹篾、紗布、膠水、透明色紙、蠟紙、小竹筒，砂紙、紅穗帶、小繩子工具：小刀、剪刀、蠟燭 教學(xué)過程導(dǎo)入：你說我說大家說。討論區(qū)：如何理解“人是故鄉(xiāng)親，月是故鄉(xiāng)明”？合作探究。通過調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、參觀、訪問和查找資料，開展中秋節(jié)的課題探究。自主選題，科學(xué)分工，小組合作，是有效探究的一個(gè)好辦法。參考課題：（1）中秋節(jié)的來歷（2）金秋詩(shī)詞欣賞（3）中秋節(jié)風(fēng)俗調(diào)查（4）中秋美食（5）中秋佳果（6）月餅的變遷 小組名： 小組長(zhǎng)： 小組成員： 探究課題： 探究活動(dòng)方案：為家里設(shè)計(jì)一個(gè)中秋賞月的活動(dòng)方案，或從外觀、色香味角度設(shè)計(jì)一種月餅。小實(shí)踐：制作一個(gè)中秋花燈。（1）準(zhǔn)備工作材料：薄竹篾、紗布、膠水、透明色紙、蠟紙、小竹筒，砂紙、紅穗帶、小繩子 工具：小刀、剪刀、蠟燭（2）制作方法：（略）（3）再設(shè)計(jì)一個(gè)其他造型的花燈：（4）電腦作畫。電腦制作一幅關(guān)于秋月的美麗圖畫，并打印出來貼在下面的畫框里。主題：月到中秋分外明。景物要求：月色、山水、樓閣和人物。親歷實(shí)踐?；顒?dòng)一：秋游登高有詩(shī)云：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。登高望遠(yuǎn)，寫下你的感想。活動(dòng)二：參觀敬老院 以小組為單位，制訂一個(gè)周詳?shù)膮⒂^計(jì)劃和采訪計(jì)劃，了解老人的生活?；顒?dòng)三：賞花燈以小組為單位或在家長(zhǎng)陪同下，逛一次花燈游園會(huì)。記得搜集花燈的款式和燈謎喲。匯報(bào)與展示。（1）成果展示展示你所在小組拍攝、制作的圖片、燈籠作品。（2）體會(huì)與總結(jié)。匯報(bào)小組的探究成果，談?wù)勀愕捏w會(huì)，讓大家分享你的成功和自豪。（3）賽詩(shī)會(huì)與故事會(huì)朗誦小組搜集的有關(guān)秋天的詩(shī)詞，看誰搜集得最多，誰朗誦得最好?；顒?dòng)反思。布置作業(yè) 制作中秋燈籠 板書設(shè)計(jì) 五．中秋節(jié) 教學(xué)后記課題 六．紅木家具(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo) 。教法學(xué)法 小組討論、調(diào)查學(xué)情分析 大部分學(xué)生家中都有紅木家具，所以對(duì)于了解紅木家具沒大困難。重點(diǎn) 。難點(diǎn) 。教學(xué)過程 活動(dòng)一:了解紅木家具及其特點(diǎn) 活動(dòng)二:了解紅木家具的銷售情況活動(dòng)三:了解紅木家具的使用及護(hù)理情況 組織學(xué)生課前先進(jìn)行調(diào)查 再通過小學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)查詢 全班交流匯報(bào)1．讓學(xué)生觀看課前收集的紅木家具圖 2．全班進(jìn)行討論與交流 3．分小組進(jìn)行家具模型設(shè)計(jì) 4．評(píng)選優(yōu)秀作品 談?wù)勛约旱捏w會(huì) 布置作業(yè)板書設(shè)計(jì) 六．紅木家具 教學(xué)后記課題 七．中山慈善萬人行(4課時(shí))教學(xué)目標(biāo) 1．了解中山慈善萬人行的相關(guān)知。2．從小培養(yǎng)學(xué)生博愛精神教法學(xué)法 小組合作、實(shí)踐活動(dòng)學(xué)情分析 學(xué)生大概知道中山慈善萬人行的一些知識(shí)，但還不夠深入。重點(diǎn) 1．了解中山慈善萬人行的相關(guān)知識(shí)。2．從小培養(yǎng)學(xué)生博愛精。難點(diǎn) 1．了解中山慈善萬人行的相關(guān)知。2．從小培養(yǎng)學(xué)生博愛精。教學(xué)過程一、觀看中山慈善萬人行視頻二、實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)一：分組了解“中山慈善萬人行”活動(dòng)的有關(guān)情況。活動(dòng)二：了解有關(guān)紅十字會(huì)的情況活動(dòng)三：調(diào)查“中山慈善萬人行”游行的時(shí)間、路線和參加人數(shù)?；顒?dòng)四：了解近年來“中山慈善萬人行”的捐款情況。并畫統(tǒng)計(jì)圖表。學(xué)生小組內(nèi)交流自己所參與的六個(gè)實(shí)踐活動(dòng)所得收獲。，體會(huì)身邊博愛的人。談?wù)勛约旱氖斋@、心得體會(huì)。