蘇教版語(yǔ)文七上白雪歌送武判官歸京-資料下載頁(yè)
2024-12-08 13:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，積累重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，背誦默寫本詩(shī)。2．學(xué)習(xí)詩(shī)中靈活運(yùn)用比喻、夸張、對(duì)比、互文、對(duì)偶的修辭格，使語(yǔ)言鮮明形象的技巧。本詩(shī)是邊塞詩(shī)的名篇佳作。全詩(shī)從塞外冰天雪地的奇麗風(fēng)光著筆，通過(guò)特殊的環(huán)境背景。自己的豪邁氣概和壯烈胸懷。詩(shī)人張開(kāi)了想像的翅膀：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。以梨花比雪，雄奇明。麗，新穎獨(dú)特，落筆傳神。冬天，把冬天寫出春意，情調(diào)樂(lè)觀而昂揚(yáng)。這句話是詠雪的千古名句。來(lái)喻“北風(fēng)”使雪花飛舞，極為新穎貼切?！昂鋈纭倍钟玫蒙衩睿粌H寫出“胡天”變幻。極富浪漫色彩的“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯美情境。排了一個(gè)典型的送別環(huán)境。如此惡劣的天氣長(zhǎng)途跋涉必將是無(wú)比艱辛的。修辭格，使語(yǔ)言鮮明形象?！搬沃荨?，有《岑嘉州集》傳世。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。進(jìn)行班級(jí)展示和抽組開(kāi)展評(píng)價(jià)，教師必須發(fā)表自己的看法，學(xué)生有權(quán)質(zhì)疑教師。感作出具體矯正指導(dǎo)，并盡可能做好示范性朗讀。
【正文】 襯托送別，后又在送別中描繪雪景。 C．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”中“忽如”一詞寫出了“胡天”的大雪來(lái)得急，也表現(xiàn)了詩(shī)人驚喜好奇的神情。 D．“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”，展示了邊塞冰雪天地，陰云重重的景象。 3．這首詩(shī)以什么為線索，描繪了哪四幅雪景圖。（ 12分） 4． 品一品“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這兩句詩(shī)的妙處。（ 10 分） 5．“輪 臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”。這幾句話點(diǎn)明了送別的什么？最后兩句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（ 10分） 參考答案： 1．①指塞北的天空②縱橫交錯(cuò)的樣子③聚④拉，扯 2． A “雪”為線索① 八 月飛雪苦寒圖 ② 軍營(yíng) 餞 別奇寒圖 ③ 東門 惜 別惆悵圖④ 別后雪地思鄉(xiāng)圖 詩(shī)人以 “春風(fēng) ”使梨花盛開(kāi)，比擬 “北風(fēng) ”使雪花飛舞，極為新穎貼切。 “忽如 ”二字下得甚妙，不僅寫出了 “胡天 ”變幻無(wú)常，大雪來(lái)得急驟，而且，再次傳出了詩(shī)人驚喜好奇的神情。 “千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) ”的壯美意境，頗富有浪漫色彩。南方人見(jiàn)過(guò)梨花盛開(kāi)的景象，那雪白的花不僅是一朵一朵，而且是一團(tuán)一團(tuán)，花團(tuán)錦簇，壓枝欲低，與雪壓冬林的景象極為神似。春風(fēng)吹來(lái)梨花開(kāi)，竟至 “千樹(shù)萬(wàn)樹(shù) ”，重疊的修辭表現(xiàn)出景象的繁榮壯麗。詩(shī)人將春景比冬景，尤其將南方春景比北國(guó)冬景，幾使人忘記奇 寒而內(nèi)心充滿奔放愉悅之情，聯(lián)想、造境俱稱奇絕。 點(diǎn)明了送別地點(diǎn)，再以“滿”寫雪大。大雪封山，路途艱難，令送行者惦念不已。峰回路轉(zhuǎn)，行人消失在雪地里，詩(shī)人還在深情地目送。佇立良久，表現(xiàn)了望歸客別去的悵然心情。 設(shè)計(jì)：林濤 終審：山川
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