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正文內(nèi)容

八年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)-資料下載頁(yè)

2025-10-26 17:21本頁(yè)面
  

【正文】 迪生和普希金成功的事跡,有力論證了“擁有一點(diǎn)點(diǎn)自卑之心,對(duì)人生多有教益”這個(gè)觀點(diǎn)。(2 分)(如只簡(jiǎn)單地r答“通過(guò)舉例有力地論證了論點(diǎn)”只給1 分)答案示例:適當(dāng)?shù)淖员埃苁刮覀兛辞遄晕?,?duì)我們走向成功很有幫助。在學(xué)習(xí)中不要因?yàn)槌煽?jī)差而被自卑所壓倒,要化自卑為動(dòng)力,積極進(jìn)去,不斷進(jìn)步。(內(nèi)容1分,聯(lián)系實(shí)際1分,語(yǔ)言通順1分,共3分P32 、杳無(wú)音信、鶴立雞群、正襟危坐 佳文一篇用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出這兩段文字的主題內(nèi)容。(2分)(1)(2)第(1)段中畫橫線的句子運(yùn)用了、等修辭手法,它有什么表達(dá)作用?(2分)(2)段中引用高爾基的話,其作用是?(2分)作者為什么寫自己心中偉人平庸粗鄙的一面?(2答案:1.(1)描寫了托爾斯泰目光的銳利(2)描寫了托爾斯泰的眼睛蘊(yùn)含著豐富的感情。、夸張,作用:突出地表現(xiàn)了托爾斯泰目光的敏銳。,但它恰恰很好地道出了托爾斯泰那種把萬(wàn)事萬(wàn)物盡收眼底的全方位洞察力。、普通的一面,不僅是對(duì)托爾斯泰肖像真實(shí)的刻畫,同時(shí)也揭示了他是俄國(guó)人民大眾的一員;寫他面容粗鄙、丑陋的一面,實(shí)際上是反襯了他眼睛的無(wú)比精美。托爾斯泰就是這么一個(gè)矛盾的人生追求、人生態(tài)度與自己的階級(jí)和身份的矛盾統(tǒng)一,以及他本身的思想也是矛盾統(tǒng)一的。P35欣賞月光,自然會(huì)在月光的皎潔中感受思念的情懷欣賞藍(lán)天,自然會(huì)在藍(lán)天的遼闊中拓寬視野和胸襟默讀父親.請(qǐng)逐段概括本文主要寫了哪四件事5得知父親躲起來(lái)注視頒獎(jiǎng)大會(huì)“我木然”。你怎樣理解我當(dāng)時(shí)的感受(回答不超過(guò)20個(gè)字)(4分)8.“我的生命中只不過(guò)是父親生命的另一種延續(xù)?!边@句話的含義是什么?(4分)“讀”到了什么? 請(qǐng)作簡(jiǎn)答(4分)25.文中哪能一句話體現(xiàn)了父親對(duì)我的影響很大?(4分)答案:(1)“我”生病時(shí),父親跑很遠(yuǎn)的路為“我”買冰棍、(2)父親在學(xué)校操場(chǎng)一隅的大樹下看“我”作文獲獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)會(huì),(3)父親賣血為“我”買收錄機(jī),并教育“我”要有志氣。(4)父親臨終前與“我”握別、痛心。6.沒有優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,同樣可以生存、長(zhǎng)大,人活著要有志氣。(意對(duì)即可)、慈愛、, 他一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來(lái)、深沉、無(wú)私的父愛;正視艱難生活的剛毅偉岸。P36 E豬八戒八戒大戰(zhàn)流沙河,高老莊娶親母親石1.文章第③段畫橫線句子在描寫上很有特點(diǎn),試作賞析。2.請(qǐng)說(shuō)出第④段中畫波浪線的句子所表達(dá)的母親復(fù)雜的內(nèi)心情感。,作者為什么要說(shuō)“一瞬間我覺得我是這世上一個(gè)最不孝順的兒子”?⑤段在全文中的作用。5.文章第①段中說(shuō)母親石是“一塊普通的石頭”,第②段中又說(shuō)“但它卻是一塊真正的文化石”,讀完全文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩種說(shuō)法的理解。參考答案:1.用比喻和擬人的手法,突出了紅線和銀針的形狀和色彩,表達(dá)了母親石帶給作者的震撼。2.母親此刻內(nèi)心充滿了對(duì)離家求學(xué)的兒子情感上的不舍,對(duì)離開母親呵護(hù)的兒子獨(dú)立生活的牽掛與擔(dān)憂。3.母親年近80,我卻要離開母親去外地工作,表達(dá)了我不能在母親身邊盡孝的內(nèi)疚和自責(zé)。4.①首尾呼應(yīng),總結(jié)全文,點(diǎn)明文章中心;②深化文章的主旨,在贊頌?zāi)笎蹅ゴ蟮耐瑫r(shí),警醒天下兒女更多關(guān)愛母親。5.母親石“身不高”“形不奇”,外表平凡,所以普通;但它又是寄寓了新教派創(chuàng)始人宗喀 7 巴母親的盼兒望兒深情的望兒石,被請(qǐng)到廟門口接受信徒崇拜,成為圣母石,普通的石頭賦予了濃厚的文化內(nèi)涵,當(dāng)然是一塊真正的文化石。P388.《雷電頌》節(jié)選自郭沫若歷史劇《屈原》 每一朵烏云都鑲有銀邊4.示例: “我”的態(tài)度:淡然相對(duì),鎮(zhèn)靜自若;朋友的態(tài)度:非常著急,想要加快速度躲避雷雨。5.①以擬人的手法寫出烏云的平靜,從側(cè)面體現(xiàn)陽(yáng)光的力量之大。②通過(guò)對(duì)比,來(lái)直接寫出陽(yáng)光的力量之強(qiáng)。6.示例:“烏云”象征各種困難、逆境、壞的心情、不好的念頭和想法等;“陽(yáng)光”象征信念、努力、友愛、寬容等。(各答出一點(diǎn)即對(duì))7.示例:困難和挫折是暫時(shí)的,只要我們堅(jiān)持不懈地去努力,就一定能戰(zhàn)勝困難和挫折。P40崔顥——黃鶴樓《黃鶴樓》“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠” 范仲淹——岳陽(yáng)樓 《岳陽(yáng)樓記》 “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂” 王勃——滕王閣 《滕王閣序》“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”奇特的年輪,為什么先從樹木的年輪說(shuō)起?(2分)?(2分):(3分)本文在介紹各種動(dòng)植物的年輪時(shí),一般是先介紹年輪的____________,再介紹年輪的____________,有的略去了對(duì)后者的介紹。這樣使文章顯得____________。?請(qǐng)寫出兩種。(2分)“奇特的年輪”為題,年輪的奇特表現(xiàn)在哪些方面?(2分)。要求分四層(2分)① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨答案:,先介紹它,再介紹人們較陌生的,便于人們理解接受,符合人的認(rèn)識(shí)規(guī)律。2.①根據(jù)樹的年輪可推知樹齡; ②從樹木年輪里可以發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)存其中的有關(guān)當(dāng)?shù)貧夂?、地震、火山爆發(fā)和水災(zāi)旱災(zāi)等豐富的自然信息。 功用 條理清晰 、列數(shù)字、作詮釋等,植物中如水仙花等也有,甚至動(dòng)物也有年輪,并且這種動(dòng)植物的年輪位置、大小各異,功用也神奇。6.①②/③④⑤⑥⑦/⑧/⑨P429.朗讀在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要性。低碳生活處處可為5.本文圍繞“低碳生活處處可為”談了哪幾個(gè)方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分 答:(1).從碳足跡談什么是低碳生活(2).個(gè)人日常生活可以減少碳排放量,選擇低碳生活(3).面對(duì)高碳生活應(yīng)利用碳中和進(jìn)行補(bǔ)償,降低碳排放量。6.“生產(chǎn)化纖衣服要消費(fèi)更多的石油和能源,排放更多的二氧化碳”一句中為什么連用兩個(gè)“更多的”?(2分)答:兩個(gè)“更多的體現(xiàn)了說(shuō)明文的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。他強(qiáng)調(diào)了與生產(chǎn)棉布衣服相比,生產(chǎn)化纖衣服將帶來(lái)更多的碳排放量。說(shuō)明了生活中通過(guò)選擇衣服也可以選擇低碳生活。7.第③段畫線部分運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(4分)答:運(yùn)用了舉例子和作比較的方法。運(yùn)用人么生活中熟悉的例子,說(shuō)明了生活中個(gè)人是可以選擇低碳生活的;運(yùn)用作比較的方法,讓人們更具體更明確地知道哪一種烹飪方式更能減少二氧化碳的排放,有助于人們生活中有效的選擇低碳生活。8.從全文看,文章主要內(nèi)容是介紹“低碳生活”,但為什么還要談“高碳生活”?(3分)答:高碳生活是無(wú)法避免的,必須正視,因此寫高碳生活是對(duì)低碳生活的一個(gè)補(bǔ)充,是文章內(nèi)容更加完整,全面。高碳生活通過(guò)補(bǔ)償可以降低碳排放量,因此高碳生活有助于加強(qiáng)“低碳生活處處可為”的認(rèn)識(shí)。P45 【汗牛充棟】形容書籍極多。【淋漓盡致】形容文章或談話詳盡透徹;也指暴露得很徹底?!鞠葱母锩妗勘扔鲝氐谆诟??!咀笥曳暝础勘扔髯鍪碌眯膽?yīng)手,怎么進(jìn)行都很順利;也比喻辦事圓滑。蘑菇轉(zhuǎn)了一個(gè)彎答案:第①段“掃街”在文中的意思是:滿大街尋找工作。(2分)請(qǐng)將文中的畫線句改成反問(wèn)句。(2分)答:我不來(lái)公司做保安,你怎會(huì)發(fā)現(xiàn)我的才能?小說(shuō)情節(jié)一波三折,引人入勝。請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌锨‘?dāng)內(nèi)容。(6分)尋工作不得,回老家?!?父親提議上山采蘑菇↓ 因?yàn)槿硕辔床傻侥⒐??!?采摘山果賣得不少錢↓ 父親買蘑菇為我做湯。↓ 父親解惑,我去公司做保安文中的父親是一個(gè)怎樣的人,請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)答:尊重、理解孩子(1分); 善于引導(dǎo),講究方法,有智慧(2分)。對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:D(4分)A、面對(duì)挫折,不要?dú)怵H,只要堅(jiān)持,就會(huì)有成功的一天。B、只要目標(biāo)明確,有時(shí)候走一點(diǎn)彎路同樣能夠取得成功。C、如果善于發(fā)現(xiàn),生活中就有一條捷徑等你去走。D、有時(shí)候換一種方式,打破思維定勢(shì),也許離成功更近P46【[法]羅曼羅蘭 著,是《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的合稱】三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》。
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