【正文】 學(xué)生頭腦靈活，但個性強，班級凝聚力、學(xué)生集體榮譽感需進一步加強和培養(yǎng)。也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能自覺遵守學(xué)校班級紀(jì)律，做思想工作的路還很長，還需要花大力氣整頓。學(xué)生日常行為亟待規(guī)范。二、具體實施計劃：（一）繼續(xù)抓好學(xué)生日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。下課主動整理書桌及地上雜物，備好上課學(xué)習(xí)用品，將桌椅擺放整齊，站自然排走出教室。2見到老師及客人能主動問好，看到同學(xué)有困難能主動伸出援手幫助，接受別人的幫助后說“謝謝”。3懂得勞動最光榮，能自覺做好值日工作，看到教室或操場上的雜物主動拾起。4懂得做人要誠實，做錯事勇于承認(rèn)并能努力改正。5課間休息及課外活動，不打架，不說臟話，不給同學(xué)起綽號，與同學(xué)友好相處。6上課時不交頭接耳，不回頭回腦，不做小動作。能主動參與到學(xué)習(xí)活動之中，樂于表達自己的見解。課堂發(fā)言聲音響亮，講普通話，講完整話。（二）抓好班級文明建設(shè) 1搞好教室美化工作，設(shè)立獎懲欄，對好人好事及時表揚，對違紀(jì)學(xué)生進行客觀報道。2組織學(xué)生辦小報，發(fā)揮學(xué)生聰明才智，小報內(nèi)容符合班上特點。3結(jié)合每月班級工作要點設(shè)計好黑板報，做好宣傳。（三）繼續(xù)完善班干部隊伍。加強班干部隊伍建設(shè)建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。培養(yǎng)一批紀(jì)律標(biāo)兵，以點帶面，加強班級紀(jì)律；培養(yǎng)幾個值日組長，使班級衛(wèi)生保持潔凈；培養(yǎng)出幾個負(fù)責(zé)班級全面工作的小干部，分擔(dān)班主任日常管理工作，負(fù)責(zé)紀(jì)律衛(wèi)生工作的監(jiān)督和檢查；同時加強班干部凝聚力，形成良好班級風(fēng)氣。（四）與家長保持聯(lián)絡(luò)，讓家長了解學(xué)生在校情況，與家長密切配合，及時矯正學(xué)生不良行為，使教育少走彎路。（五）加強班級管理崗位責(zé)任制設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。（六）加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。2019第四篇：德育工作制度德育工作制度一．德育工作的領(lǐng)導(dǎo)1．學(xué)校德育工作由校長全面負(fù)責(zé)，副校長主管，教導(dǎo)處副主任專管，班主任是本班學(xué)生思想教育工作第一責(zé)任人。2．由校長、大隊輔導(dǎo)員、班主任老師、校外輔導(dǎo)員組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究學(xué)生德育工作現(xiàn)狀、任務(wù)、內(nèi)容和方法。3．每月召開一次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，布置任務(wù)。4．建立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，與派出所、簽定警民共建協(xié)議，爭取社會各方面對學(xué)校德育工作的支持。二．德育工作的形式1．學(xué)校根據(jù)各階段的特點進行集中教育。2．各班結(jié)合學(xué)校要求和階段特點，每學(xué)期召開主題班會。3．各學(xué)科要把思想教育滲透到學(xué)科教學(xué)中去，特別是政治科，要充分發(fā)揮思想教育的主渠道作用。4．積極組織廣播站開展宣傳工作。5．邀請法制輔導(dǎo)員到校上法制課。6．每學(xué)期各年級組織一至兩次家長會、校外活動。三．德育工作的內(nèi)容1．馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。2．黨的方針、路線、政策，國家教育方針和教育政策法規(guī)。3．共產(chǎn)主義理想、無產(chǎn)階級的人生觀和世界觀、社會公德。①4．英雄模范、先進人物事跡和同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。5．遵紀(jì)守法、文明禮貌、團結(jié)互助、愛護公物等方面的教育。6．時事政治教育。7．心理健康教育。四．德育工作的方法1．訂計劃，勤檢查，多評比，善總結(jié)。2．樹榜樣，立典型，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，分類要求。3．啟發(fā)引導(dǎo)，多鼓勵，少批評。4．實事求是，說實話，辦實事。5．堅持原則，不姑息遷就，依法治教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。6．深入調(diào)查，重視研究，聽取意見，改進方法。②第五篇：德育工作制度崇崗中學(xué)德育工作制度為全面貫徹落實黨的教育方針，堅持五育并舉，德育為首。認(rèn)真貫徹《中學(xué)德育綱要》和《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作若干意見》提高德育質(zhì)量，建設(shè)良好校風(fēng)，培養(yǎng)“四有”新人，特制訂本制度。一、認(rèn)識意義，明確目標(biāo)，把握基本要求。全體教職工要充分的認(rèn)識中學(xué)德育工作的重要意義。中學(xué)德育工作，是社會主義精神文明建設(shè)的基因，是學(xué)校社會主義性質(zhì)的標(biāo)志。學(xué)校的德育工作，貫穿于教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，起互相促進、相互相成，保證培養(yǎng)人材的正確方向，有著主導(dǎo)的作用。中學(xué)德育的培養(yǎng)目標(biāo)是：提高中華民族良好的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，具有自力更生，艱苦奮斗的精神，具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品質(zhì)，遵守社會公德和文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己管理自己、幫助別人、熱愛集體、明辨是非的能力，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義小公民。中學(xué)德育的基本要求是：以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本教育內(nèi)容，深入持久地進行愛國主義、集體主義和社會主義思想的教育，著重抓好二個方面的教育，一是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義道路的教育，倡導(dǎo)以集體主義核心的價值觀教育和熱愛祖國的教育。二是抓好和培養(yǎng)學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、健全機構(gòu)，訂好計劃。學(xué)校德育工作，校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立德育二級管理：第一級由校長任組長、政教主任任副組長。由教務(wù)主任、年級組長、團書記、為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實施。落實德育工作計劃的檢查，實施和總結(jié)。（由政教處制訂計劃，負(fù)責(zé)德育工作的實施和管理。）第二級為班主任，由班主任、科任老師負(fù)責(zé)班級的德育工作，抓好每個班的德育管理。以上校、班二級管理，形成學(xué)校德育工作的管理體系，調(diào)動各部門、各學(xué)科德育工作的齊抓共管。學(xué)校德育工作隊伍，樹立人人都是德育工作者觀念，重點抓好班主任隊伍的建設(shè)。（1）挑選優(yōu)秀的教師任班主任。（2）加強班主任的思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教導(dǎo)每學(xué)期安排三次班主任專題學(xué)習(xí)。（3）關(guān)心、支持班主任工作，及時為班主任排憂解難。（4）每學(xué)期要評選優(yōu)秀班主任經(jīng)驗論文，對好的經(jīng)驗論文，給予獎勵。（5）班主任工作計劃，要體現(xiàn)下列內(nèi)容：班級情況、基本目標(biāo)、管理與教育實施班隊活動、家長工作、工作周歷。發(fā)揮校外德育網(wǎng)絡(luò)作用。（1）正常家長學(xué)校工作（2）健全警校共建制度（3）完善“手拉手”學(xué)校的共建工作三、嚴(yán)格加強學(xué)生的管理優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校制訂的《校園管理制度》，加強學(xué)生愛校、護校教育，保證校舍使用完好無損，保證校容凈化、綠化、美化、教育化。整肅儀容儀表。學(xué)生進校要穿戴整齊，佩戴?？ā⑸傧汝爢T佩戴紅領(lǐng)巾，不準(zhǔn)穿拖鞋。嚴(yán)格執(zhí)行管理。要加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》教育，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的正常開展。加強班級管理，創(chuàng)良好班風(fēng)。（1）各班要健全機構(gòu)。各班設(shè)班委會，班委會設(shè)班長、副班長、學(xué)習(xí)、宣傳、體育、生活衛(wèi)生委員各1人。（2）各班要統(tǒng)一布置，做到美觀、大方、整潔，做到墻壁潔白、天灰板無灰塵、地面無紙屑，講臺清潔、課桌整齊、衛(wèi)生工具齊全。（3）各班應(yīng)相應(yīng)地制訂班的規(guī)章制度。要根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合班的實際情況，加強班級管理。（4）培養(yǎng)良好的班風(fēng)，良好班風(fēng)的基本要求是：尊師守紀(jì)，勤學(xué)向上，熱愛集體。學(xué)校由年級級長組織每月對各班進行1次班風(fēng)評比，評比內(nèi)容包括：到校情況，課內(nèi)外紀(jì)律，儀容儀表、班風(fēng)班貌，清潔衛(wèi)生，愛護公物，眼保健操等項目。為促進班風(fēng)的形成和鞏固，期末評選出先進班集體，并予表彰。每月召開年級小結(jié)會一次。加強教師值日制度。學(xué)校制訂教師值周制度，值周教師要根據(jù)值日的職責(zé)加強課前、課間和課后的管理。四、加強思想政治道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的教育。教育內(nèi)容：學(xué)校教育內(nèi)容的依據(jù)是《中學(xué)德育綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《長崗中學(xué)學(xué)生操行評介》。開展十個方面教育活動：熱愛祖國、熱愛社會主義；熱愛中國共產(chǎn)黨；熱愛集體；熱愛勞動、艱苦樸素；努力學(xué)習(xí)、熱愛集體；文明禮貌，遵守紀(jì)律；良好的道德意識；法制意識和具有創(chuàng)新的素質(zhì)。教育途徑：學(xué)校的德育工作，通過學(xué)科（包括思品課）教學(xué)、班級工作、各教育基地實踐活動、團支部活動、少先隊活動，家長學(xué)校等途徑來實現(xiàn)，根據(jù)《中學(xué)德育綱要》提出的任務(wù)和要求，各自發(fā)揮獨特作用。（1）學(xué)科教學(xué)：各學(xué)科教學(xué)要把德育放在首位，根據(jù)各學(xué)科的特點，發(fā)掘德育因素，實行教學(xué)與德育教育的密切聯(lián)系，滲透教學(xué)內(nèi)容，進行教育。（2）學(xué)校與班級工作：要開好四會：校會、晨會、周會、主題班會（主題班會每學(xué)期舉行12次）。（3）各種教育活動：學(xué)校每學(xué)期舉辦各種教育活動，以學(xué)段教育為主體。其中的每周星期一舉行升旗儀式；三月份進行“學(xué)雷鋒”專項教育；清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育；“五一”節(jié)勞動教育和熱愛勞動人民教育；“五四”進行愛國主人教育；“七一”節(jié)熱愛共產(chǎn)黨教育；“教師節(jié)”進行尊師愛校教育；“國慶節(jié)”熱愛祖國、熱愛社會主義教育；“元旦”進行國情教育；“春節(jié)”前熱愛人民軍隊，開展擁軍優(yōu)屬教育。結(jié)合活動課，開展一些教育活動和競賽。（4）團支部學(xué)生會和少先隊教育。團支部和少先隊教育是學(xué)校實施德育教育的重要途徑。團支部、學(xué)生會和少先隊大隊部根據(jù)自身工作特點，應(yīng)抓好：（1）組織機構(gòu)的建設(shè)；（2）團、隊知識教育，提高隊員的榮譽感和責(zé)任感（3）開展團、隊活動；（4）團、學(xué)生會干部值日監(jiān)督崗的建設(shè)；（5）團支部和少先隊廣播站的建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展“心理教育”課題研究，培養(yǎng)學(xué)康人格和文明行為習(xí)慣。（1）七年級入學(xué)，要用2周時間進行入學(xué)教育和校紀(jì)校風(fēng)教育，十周后要學(xué)會《規(guī)范》條文落實行動。（2）規(guī)范教育要與家長密切配合，各班應(yīng)發(fā)動家長，組織家長教子經(jīng)驗交流，規(guī)范教育子女的經(jīng)驗。努力加強后進生的教育。（1）學(xué)校應(yīng)全面地重視對后進生的教育，明確二個認(rèn)識：一是轉(zhuǎn)化 好一名后進生跟培養(yǎng)一名尖子生同樣光榮；二是做好后進生教育工作，人人有責(zé)。（2）要特別重視七年級的后進生教育。一方面要矯正不良的行為習(xí)慣，一方面對學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生要及時扶一把，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的思想。以防止上八年級后，后進生人數(shù)的增多。（3）九年級后進生的教育，不容忽視。要充分發(fā)揮“警校共建”和校外德育機構(gòu)的作用，促進其轉(zhuǎn)化。完善和實施德育量化制度。根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《長崗中學(xué)學(xué)生操行評介》，結(jié)合個人表現(xiàn)和實際情況，實行德育量化考評。全學(xué)期對學(xué)生進行德育考核，評定學(xué)生操行。關(guān)心 愛護學(xué)生，對學(xué)品行缺點，學(xué)習(xí)有困的學(xué)生要耐心教育、幫助，不得歧視。（1）牢固樹立“以德為、教會學(xué)生做人”教育念．既做經(jīng)師．又做人師，實行全員德育。（2）根據(jù)所教學(xué)科特點從學(xué)生和治思想道德際出發(fā)．依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點按照現(xiàn)代化中國人的系列要求搞科德育滲透科德育滲透要做到有意 有序有機、有效。（3）根據(jù)各自的職責(zé)和工范圍，認(rèn)真地抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育．隨時隨地矯正學(xué)生不良行為．使學(xué)生站有站相坐有坐相、走有走相，講文明、懂禮貌、知書達禮。（4要遵循學(xué)生思想品德形成規(guī)律深細(xì)致地開展工作．使明理、激情、導(dǎo)行有機結(jié)合．在“內(nèi)化”上下 功夫。要尊重學(xué)生人格．挖掘?qū)W生“閃光點”，保護學(xué)生積極性，使學(xué)生永遠(yuǎn)上的激情。要培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我約束的能力。教師要身立教，為人師表．嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。崇崗中學(xué)二00八年九月三日崇崗中學(xué)德育工作制度崇崗中學(xué)二00八年九月三日