【正文】 ，但不重復(fù)計(jì)分）。⑥發(fā)表文章：能積極撰寫(xiě)有關(guān)教育管理方面的論文，在開(kāi)縣教育網(wǎng)、重慶德育網(wǎng)等網(wǎng)站上發(fā)表每篇計(jì)2分、3分，在縣級(jí)以上刊物發(fā)表，縣級(jí)每篇計(jì)3分，市級(jí)每篇計(jì)5分，國(guó)家級(jí)每篇計(jì)8分（自己提供原始依據(jù)，學(xué)校德育處審核，可以重復(fù)、累計(jì)計(jì)分）。說(shuō)明：有基本分的扣減分只限于單項(xiàng)分為0分，與其它項(xiàng)目無(wú)第四篇：中學(xué)德育工作制度中學(xué)德育工作制度中學(xué)德育工作制度德育工作制度為了加強(qiáng)德育工作增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化，好范文版權(quán)所有，全國(guó)文秘工作者的114!開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面，特定此規(guī)定：認(rèn)真組織實(shí)施年終和期末要及時(shí)檢查計(jì)劃執(zhí)行情況并寫(xiě)出德育工作總結(jié)。，量化，做到量化內(nèi)容系統(tǒng)完備，量化過(guò)程堅(jiān)持始終量化結(jié)果，有評(píng)比，有獎(jiǎng)懲?！秶?guó)旗法》按照國(guó)家較為的要求升降國(guó)旗，做到升旗設(shè)施符合規(guī)定，升旗程序準(zhǔn)確完備，能夠?qū)W(xué)生有效地進(jìn)行有中國(guó)特色的社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握教育理論，結(jié)合本單位德育工作實(shí)際確定研究課題每學(xué)期寫(xiě)出1—2篇德育論文。，建有班主任工作檔案，每學(xué)期組織培訓(xùn)班主任至少一次，期始、期中、期末三次班主任工作會(huì)議。好范文版權(quán)所有，全國(guó)文秘工作者的114!每學(xué)期召開(kāi)全校主題班隊(duì)會(huì)2—3次。，組織教職員工學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想的理論著作和黨的路線，方針政策及有關(guān)學(xué)習(xí)材料。，德育規(guī)章制度成冊(cè)，德育活動(dòng)有記載上級(jí)文件政治理論學(xué)習(xí)材料等有關(guān)德育資料妥善保存。第五篇：三河中學(xué)德育工作制度三河中學(xué)德育工作制度為了貫徹落實(shí)中共中央頒發(fā)的《愛(ài)國(guó)主義實(shí)施綱要》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和國(guó)家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》以及省教委制定的貫徹《綱要》、《大綱》實(shí)施細(xì)則的精神，提高德育工作的管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育理念和教育目標(biāo)，特制定本制度。一、學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)施德育，學(xué)校教育要與家庭教育、社會(huì)教育相配合，并起主導(dǎo)作用，構(gòu)建立足學(xué)校、社會(huì)參加、家長(zhǎng)配合的德育工作格局。二、建立健全德育工作崗位責(zé)任制。制定學(xué)校、全體教職工在德育工作中的具體要求，做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。”三、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，制定工作計(jì)劃、討論工作開(kāi)展情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，因勢(shì)利導(dǎo)，研究解決問(wèn)題的辦法，決定召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。四、建立健全德育工作管理制度，形成有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查、有評(píng)估的管理體系。堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，校會(huì)班會(huì)隊(duì)會(huì)制度、時(shí)事報(bào)告學(xué)習(xí)制度、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度、檢查評(píng)比考核制度、家長(zhǎng)會(huì)制度、學(xué)生思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)制度、總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)制度等。五、加強(qiáng)對(duì)教職工的思想政治教育和師德教育，內(nèi)強(qiáng)教書(shū)育人素質(zhì)，外樹(shù)為人師表形象。六、有計(jì)劃地培養(yǎng)培訓(xùn)德育工作干部，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，盡快提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理水平，建設(shè)一支品德高尚，無(wú)私奉獻(xiàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)德育工作隊(duì)伍。七、德育工作注重發(fā)揮學(xué)校主渠道、課堂主陣地的作用。配備專(zhuān)職政治科教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行較系統(tǒng)的思想政治教育，同時(shí)將德育寓于其他各科教學(xué)之中，做到有機(jī)有度，成效較明顯。八、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，做到人人熟知或背誦，指導(dǎo)自己行動(dòng)，養(yǎng)成或基本養(yǎng)成良好習(xí)慣。九、健全共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等組織，定期開(kāi)展教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和自我教育、自我管理的主體作用。十、要充分發(fā)揮德育陣地的教育作用。建好德育基地、德育室、團(tuán)隊(duì)室，定期組織學(xué)生活動(dòng)；充分利用宣傳欄、黑板報(bào)，建立“校園之聲”廣播站，營(yíng)造德育氛圍。十一、根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的文體、科技活動(dòng)；結(jié)合國(guó)家的重要節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的教育活動(dòng)；有計(jì)劃地組織學(xué)生進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)、調(diào)查研究等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義教育，以及理想教育，道德、紀(jì)律、法制教育，意志品格教育，心理健康教育等。十二、加強(qiáng)德育常規(guī)管理，健全檢查督導(dǎo)機(jī)制。主管領(lǐng)導(dǎo)要靠上抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，工作人員要配合抓，形成德育合力，抓緊抓實(shí)抓出成效。檢評(píng)成績(jī)做到周小結(jié)、月匯總，突出成績(jī)和較大問(wèn)題及時(shí)通報(bào)。定期交流和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，促進(jìn)德育工作健康發(fā)展。十三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。在顯要處刻寫(xiě)、張貼校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等；在辦公室、教室及有關(guān)場(chǎng)所分別張貼、懸掛教職工職業(yè)道德和行為規(guī)范，中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，偉人名人畫(huà)像格言等，使全體師生處處得到熏陶，時(shí)時(shí)受到教育。十四、學(xué)校為完善德育設(shè)施、開(kāi)展德育活動(dòng)、總結(jié)表彰先進(jìn)，提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。十五、舉辦青春期衛(wèi)生知識(shí)講座。對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期生理、心理、倫理教育，培養(yǎng)男、女同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼和文明交往的習(xí)慣。十六、堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)。對(duì)嚴(yán)重違犯學(xué)校紀(jì)律、屢教不改的學(xué)生，根據(jù)其所犯錯(cuò)誤的程度給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分，并將處分情況通報(bào)家長(zhǎng)。受處分學(xué)生已經(jīng)改正錯(cuò)誤的，要及時(shí)撤銷(xiāo)其處分。十七、健全家長(zhǎng)理事會(huì)，利用家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，互通情報(bào)，共商學(xué)生教育大計(jì)。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。十八、積極改進(jìn)和改革學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)，做到評(píng)價(jià)親切、面寬、內(nèi)容較具體、個(gè)性鮮明、評(píng)價(jià)準(zhǔn)確、富有激勵(lì)性。十九、健全德育檔案，實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)搜集、整理和妥善保管。二十、健全德育工作考評(píng)制度。采用自我評(píng)估和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)評(píng)估相結(jié)合的辦法，評(píng)出先進(jìn)集體和個(gè)人。對(duì)在德育工作中出現(xiàn)重大失誤的集體和個(gè)人，評(píng)優(yōu)樹(shù)先實(shí)行一票否決制。每學(xué)期對(duì)中、小學(xué)生思想道德素質(zhì)進(jìn)行初評(píng)，每學(xué)年進(jìn)行總評(píng)，建檔立卡。學(xué)校、學(xué)部德育工作，每學(xué)期結(jié)合工作總結(jié)，對(duì)照德育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我評(píng)估；學(xué)年總結(jié)要在自我評(píng)估的基礎(chǔ)上，接受上級(jí)主管學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的復(fù)評(píng)。學(xué)校、學(xué)部的德育工作均應(yīng)達(dá)到評(píng)估合格水平，爭(zhēng)取優(yōu)秀水平。堅(jiān)持每學(xué)年評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)德育先進(jìn)集體和優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等。三河中學(xué)2011年3月