西師大版二年級上冊口語交際看圖編童話故事-資料下載頁
2024-12-08 13:43本頁面
【導讀】兒童是最具有想象天賦的，引導孩子在海闊天空中張開想象的翅膀，借助交際手段營造視野和空間，由內(nèi)而外的述說，采取層層遞進的方式，整合教學資源，讓教學更深入，更有活力。課是語言與精神的同構過程，口語交際就實現(xiàn)了這一過程。1本課通過多種訓練形式喚起學生觀察、聯(lián)想和說話的興趣。3說話時態(tài)度自然大方。激發(fā)學生口語交際的興趣。1根據(jù)教材中的情景，制作動畫課件。2課前先用一節(jié)活動課讓學生自由組合，講講和演演自己最喜歡的故事。3準備好猴子、小熊、小兔、小豬等動物的頭飾。小朋友，老師從上節(jié)課大家的表現(xiàn)可以看出，你們很喜歡講故事。1請一組學生上臺，即興表演。要求全班同學以同桌為單位，一人閉。1四人小組，交流討論?？苫ハ嘣u議，互相補充，共同完成。評選有趣小組、精彩小組、聽得認真小組。1在小組內(nèi)將編好的故事演一演。評出最佳表演小組，看得認真小組。希望小朋友也像他們一樣，團結協(xié)作，迎來你們的豐收季節(jié)。
【正文】 種動物。 （ 3）故事想好后先自己練習講講。 2 小組交流。講給小組聽，選小組認為最好的故事修改一下。 3 全班交流。自愿上臺把小組的故事講給全班同學聽，師生共同評議，看誰的故事最有趣，誰講得最精彩。 評選有趣小組、精彩小組、聽得認真小組。 七、小組合作，表演故事 1 在小組內(nèi)將編好的故事演一演。（人數(shù)不夠可向其他小組求助） 2 全班匯報表演，戴上頭飾表演。 3 綜合評議。 評出最佳 表演小組，看得認真小組。 八、教師小結 小動物們通過它們自己的努力，團結協(xié)作，終于迎來了豐收的季節(jié)，品嘗到果實的甜蜜，多么不容易呀！希望小朋友也像他們一樣，團結協(xié)作，迎來你們的豐收季節(jié)。
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