【導(dǎo)讀】?jī)和亲罹哂邢胂筇熨x的,引導(dǎo)孩子在海闊天空中張開(kāi)想象的翅膀,借助交際手段營(yíng)造視野和空間,由內(nèi)而外的述說(shuō),采取層層遞進(jìn)的方式,整合教學(xué)資源,讓教學(xué)更深入,更有活力。課是語(yǔ)言與精神的同構(gòu)過(guò)程,口語(yǔ)交際就實(shí)現(xiàn)了這一過(guò)程。1本課通過(guò)多種訓(xùn)練形式喚起學(xué)生觀察、聯(lián)想和說(shuō)話的興趣。3說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方。激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣。1根據(jù)教材中的情景,制作動(dòng)畫(huà)課件。2課前先用一節(jié)活動(dòng)課讓學(xué)生自由組合,講講和演演自己最喜歡的故事。3準(zhǔn)備好猴子、小熊、小兔、小豬等動(dòng)物的頭飾。小朋友,老師從上節(jié)課大家的表現(xiàn)可以看出,你們很喜歡講故事。1請(qǐng)一組學(xué)生上臺(tái),即興表演。要求全班同學(xué)以同桌為單位,一人閉。1四人小組,交流討論??苫ハ嘣u(píng)議,互相補(bǔ)充,共同完成。評(píng)選有趣小組、精彩小組、聽(tīng)得認(rèn)真小組。1在小組內(nèi)將編好的故事演一演。評(píng)出最佳表演小組,看得認(rèn)真小組。希望小朋友也像他們一樣,團(tuán)結(jié)協(xié)作,迎來(lái)你們的豐收季節(jié)。