低碳生活知識(shí)題-資料下載頁(yè)
2024-11-04 17:16本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)對(duì)環(huán)境的調(diào)查和深入了解，受到心靈的震撼和感悟。應(yīng)到學(xué)生搜集有關(guān)低碳生活的資料，并且引導(dǎo)學(xué)生注意關(guān)注自己家庭成員、社區(qū)成員對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)，能夠起到提倡低碳傳員的作用。認(rèn)真組織好班級(jí)投入低碳倡議書(shū)的撰寫(xiě)工作，認(rèn)真研究、討論，使得投入低碳倡議書(shū)的撰寫(xiě)活動(dòng)成為每個(gè)同學(xué)主動(dòng)參與的事情，從而提高自己對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)者1．宣布主題，制訂本學(xué)期的綜合活動(dòng)計(jì)劃。提出制訂計(jì)劃的要求：切合自己生活實(shí)際的，便于操作的課題。每組先確定三個(gè)。布置下周活動(dòng)任務(wù)：制定課題研究計(jì)劃。2．確定課題，搜集資料，了解什么樣的生活屬于低碳生活，制定計(jì)劃。然后每組選講得最好的同學(xué)上臺(tái)展示。講后談?wù)勛约旱捏w會(huì)、看法或想法。3．通過(guò)各種途徑收集資料，收看錄像，了解低碳的好處、倡導(dǎo)低碳的故事。《倡導(dǎo)低碳》的班隊(duì)主題活動(dòng)，寫(xiě)倡議書(shū)，提醒人們要保護(hù)環(huán)境。5．課前搜集資料，并寫(xiě)好感受，課堂上請(qǐng)生先小組交流，再集體交流。6．搜集世界各國(guó)進(jìn)行的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，作交流。7．指導(dǎo)學(xué)生分小組制作手抄小報(bào)。指導(dǎo)學(xué)生分小組展示自己小組的作品，大家一起分享。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。9．制作《低碳生活》的ppt并展示、評(píng)比。13．寫(xiě)小論文，整理資料工作，學(xué)生成果展示。指導(dǎo)學(xué)生該如何選材，并分小組撰寫(xiě)小論文。指導(dǎo)者：猶剛四、活動(dòng)適用對(duì)象六年級(jí)全體學(xué)生五、活動(dòng)準(zhǔn)備1．介紹當(dāng)今環(huán)境保護(hù)的背景，談感想。認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的必要性。2．了解“低碳生活”。3．搜集 破壞環(huán)境的圖片和故事，作交流。5．搜集世界各國(guó)進(jìn)行的環(huán)保，作交流。6．了解自己家庭成員、社區(qū)成員對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)（了解身邊的故事）。7．撰寫(xiě)倡議書(shū)。8．向家人朋友或者低年級(jí)小朋友作宣傳，在課上交流宣傳情況。六、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)本活動(dòng)三個(gè)月：第一周～：第三周～第十周。3．活動(dòng)評(píng)價(jià)總結(jié)階段：第十一周～第十二周。七、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：本活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段：1．先分組討論，將本小組覺(jué)得合適的三個(gè)課題寫(xiě)下來(lái)，等待交流。2．全班集中討論，然后匯總，將多數(shù)同學(xué)感興趣的課題最后確定一個(gè)主題：“低碳生活”。教師指導(dǎo)學(xué)生親自選題，制定活動(dòng)方案。通過(guò)具體的實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)一步了解課題研究方案的方法。第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段：1．查找資料（1）指導(dǎo)學(xué)生獲取資料的途徑，如翻閱各種參考書(shū)籍，從網(wǎng)上查詢，從報(bào)紙上獵取。（2）每個(gè)學(xué)生圍繞“閱讀”收集有關(guān)資料。2．搜集文稿。發(fā)動(dòng)學(xué)生把搜集到的有關(guān)環(huán)保的資料整理好，課堂上交流，可有同學(xué)們可以互相借閱。師生共同收集相關(guān)材料。3．召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把低碳生活推向深入。與中隊(duì)委利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間向本班學(xué)生進(jìn)行倡導(dǎo)低碳活動(dòng)的推薦及動(dòng)員工作。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。總結(jié)交流心得體會(huì)，互相介紹反邪教的經(jīng)歷。4．小報(bào)評(píng)比。以“倡導(dǎo)低碳”為主題的小報(bào)。（1）學(xué)生分小組制作小報(bào)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工合作。（2）學(xué)生分小組展示自己小組的作品，大家一起分享。教師指導(dǎo)學(xué)生分小組制作小報(bào)。指導(dǎo)學(xué)生分小組展示自己小組的作品，大家一起分享。（1）學(xué)生分小組制作書(shū)簽。（2）學(xué)生分小組展示自己小組的作品，大家一起分享。教師指導(dǎo)學(xué)生制作書(shū)簽，指導(dǎo)學(xué)生分小組展示自己小組的作品，大家一起分享。6．開(kāi)展倡導(dǎo)低碳生活的指導(dǎo)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保的意識(shí)。第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段1．認(rèn)真聽(tīng)老師介紹有關(guān)撰寫(xiě)小論文的知識(shí)。2．學(xué)生根據(jù)自己所獲取的各種資料，分小組撰寫(xiě)小論文。3．開(kāi)展一次小小的研究交流會(huì)。4．學(xué)生交流本次活動(dòng)的心得感受。5．舉辦小報(bào)、圖片、資料展，將有關(guān)調(diào)查的資料、文章、圖片等在校內(nèi)公開(kāi)展覽。6．評(píng)選優(yōu)秀小組。
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