西師版一年級(jí)上冊(cè)月亮圓圓-資料下載頁(yè)
2024-12-08 13:42本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1借助拼音認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，能正確、工整地書寫4個(gè)字。2．正確、流利地朗讀課文。3培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然、熱愛自然的情趣。4培養(yǎng)學(xué)生對(duì)對(duì)語(yǔ)言文字的喜愛之情。生字卡片、多媒體課件。1課件展示：明朗的夜晚，月兒圓圓，倒映在水中，魚兒游動(dòng)，水中月兒散開，平靜后，月兒又復(fù)圓。2．老師同時(shí)講故事。3小組合作識(shí)字：把你的新朋友介紹給同伴吧！4全班交流識(shí)字：你有哪個(gè)生字娃娃要給大伙兒提個(gè)醒的。4圓圓的月亮像玉盤，你還知道月亮像什么嗎？（魚兒把玉盤打碎了，這下可把魚兒嚇壞了，它們還好嗎？在孩子們的互評(píng)、互賽中，讓他們體會(huì)第一句的害怕，第二句的驚奇與興奮。抽生讀，理解“玉盤”（師貼圖），齊讀。3第二句：自己讀，想想玉盤為什么會(huì)變成這樣。4第三句：玉盤碎了，魚兒怎么辦？學(xué)生抓住“嚇得”、“快逃開”、“一直”，體會(huì)魚兒害怕的心情。極動(dòng)腦，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多有趣的現(xiàn)象。
【正文】 ：玉盤碎了，魚兒怎么辦？ 學(xué)生抓住 “ 嚇得 ” 、 “ 快逃開 ” 、 “ 一直 ” ，體會(huì)魚兒害怕的心情。學(xué)生 “ 害怕 ” 地讀一讀。 5 第四句： (引讀 )魚兒游開了，又忍不住回過(guò)頭來(lái)看一看，月亮 ?? 抽生讀末句，我發(fā)現(xiàn)你 “ 還是 ” 讀得特別重，為什么要突出 “ 還是 ” 呢？ 看著依舊 (仍然 )圓又圓的月亮，魚兒開心嗎？那就開開心心地讀一讀（齊讀末句）。 6 多么美的月色！多么可愛的小魚！請(qǐng)選擇你最喜歡的一節(jié)課文讀給身邊的朋友聽。你想讀哪兒就讀哪兒，想怎么讀就怎么讀。 四、拓展 1 (出示圓月圖 )課文中的月亮圓又圓，它還像什么？ 2 (出示 半月圖 )這樣的月亮像什么？ 3 (出示月牙圖 )這樣的月亮呢？ 4 我們平時(shí)看到月亮還有哪些不同的樣子，它們分別像什么？ 句式練習(xí)： “ 的月亮像。 ” 五、總結(jié) 常說(shuō) “ 月有陰晴圓缺 ” ，就是指月亮在不同的夜晚，都會(huì)表現(xiàn)出各自不同的樣子。孩子們，只要你們細(xì)心觀察，積極動(dòng)腦，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多有趣的現(xiàn)象。
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