【正文】 樣一句名言（）。我還知道一句愛國名言：（）六、課內(nèi)閱讀。（一）、父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“所有你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。” 父親說：“對。這是我對你們的希望?！被ㄉ暮锰幒芏?，孩子們認為、。父親指出花生最可貴的是它。２、父親把花生和桃子、石榴、蘋果相比，是想說明什么？３、桃子等“鮮紅嫩綠”、“高高地掛在枝頭上”；而花生卻“埋在地里”“矮矮地長在地上”，這是一種什么寫法？４、有同學說，父親的話里也暗含著“桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有用?！蹦阌X得對嗎？為什么？５、在這幾個自然段中，用“~~~~”劃出這篇課文的重點句。６、你是怎樣理解“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。”這句話的？（二）《釣魚的啟示》一文中說，“我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’”。其中父親讓我放了鱸魚的原因是： 這魚指的是什么？。作者從中得到的啟示是：。你遇到過類似的情況嗎，你是怎樣做的？請舉例說一說“好好瞧瞧吧，親愛的孩子，”父親和藹地說，“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！”１、說說加粗詞語的意思：和藹：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 假如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、此片段的中心句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、你是怎樣理解這句話的？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五上語文第六單元復習練習卷 五（）班 姓名一、寫出近義詞。挖掘（）自豪（）謹慎（）鼓勵（）歧途（）慈祥（）埋怨（）昔日（）悲痛（）敬仰（）滿懷信心（）二、寫出反義詞。堅定（）危險（）自豪（）精彩（）嚴厲（）虛弱（）失常（）熟悉（）驕傲（）贊賞（）幸福（）得意揚揚（）三、填合適的詞。（）的噪聲（）的脊背（）的眼睛 一（）詩 一（）自豪感 一（）公司 一（）漆黑 一（）數(shù)落 一（）小說 一（）罐頭 一（）路線圖 一（）病歷本（）地趕來（）地擁抱（）地掃視（）地把握（）地謄寫 地地指教（）地斷定（）地鼓勵四、根據(jù)意思寫詞語?？觳叫凶?。（）形容極度驚慌，行動失常的樣子。（）毫無希望了。（）耳朵都震得快要聾了。形容聲音很大。（）錯誤的道路。（）稱心如意，感到非常滿意的樣子。（）一點不懷疑。（）心神不定，心中不安。（）五、把句子補充完整，連一連，并加上標點。兄弟敦（）不在于（）孝在于（）朋友篤（）愛親者，不敢（）非（）致遠 非（）明志 敬親者不敢（）六、理解課文內(nèi)容并填空。母親一念完詩，眼睛（）地，（）地嚷道：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩?。。ǎ?！”這句話抓住母親的（）進行描寫，從中我可以感受到母親。在本組課文中，我們看到了父母之愛的一個個側(cè)面，感受到父母之愛的深沉與寬廣。其中我最喜歡的課文是《 》，主要講。我最敬佩的人物是，因為。在本組課文中，有不少描寫人物外貌、動作和語言的語句，我積累了一些； 描寫人物外貌：。描寫人物動作：。七、課內(nèi)閱讀。（一）他挖了8小時，24小時，36小時，沒有人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽見瓦礫堆底下傳來孩子的聲音：“爸爸，是你?”是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”用橫線劃出描寫父親外貌的句子。這句話讓我感受到。作者為什么要寫“他挖了8小時，24小時，36小時，沒有人再來阻擋他?！倍恢苯訉憽八诹?6小時” ？。畫線的句子朗讀時應該讀出父親 的心情，語速應該，聲音應該。（二）母親說完，立刻又坐了下來，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌??作者抓住了人物的 進行描寫，從、等動詞和四個“立刻”中讓我感受到母親。五上語文第七單元復習練習卷 五（）班 姓名一、下面詞語中全部正確的一組是（），在其他幾項的錯別字下畫“ ”。A、同仇敵氣 臨危不懼 勇往直前 前撲后繼 B、力挽狂瀾 中流低柱 大義凜然 毫情壯志 C、不屈不饒 披荊斬棘 奮發(fā)圖強 厲精圖治 D、眾志成城 舍生取義 任重道遠 再接再厲二、讀句子，把句中畫線的部分換成一個恰當?shù)某烧Z。他一口回絕了對方的要求，并且話說得堅決果斷，毫不猶豫。（）這件鏤空的象牙雕孔穴分明，精美奇巧，讓人看了愛不釋手。（）西湖不僅景色優(yōu)美，而且古代的故事、傳說很多，因此，只要提起她的名字，就能讓人聯(lián)想到如詩如畫般的美好境界，給人以美的享受的美景。（）從這座古漢墓中發(fā)掘出一大批罕見的極為貴重的寶物。（）三、選詞填空 痛擊 沉痛 悲痛奶奶去世了，我們?nèi)胰烁械綗o比（）。六班的五個戰(zhàn)士一邊（）追上來的敵人，一邊有計劃地撤退。我們（）悼念為革命而獻身的烈士。瑰寶 珍寶 寶貴被英法聯(lián)軍掠走的金牛頭可是稀世（）呀！艱苦奮斗是革命前輩留給我們的（）的精神財富。京劇是我國戲劇藝術中的（）。四、按課文內(nèi)容填空漫步園內(nèi)，有如漫游在，飽覽著 ；流連其間，仿佛置身在。圓明園 建筑宏偉，收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的，下至唐、宋、元、明、清歷代的 和各種。所以，它又是當時世界上最大的、。五位壯士 在狼牙山頂峰，著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭 還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。這是英雄的中國人民！這聲音，！五、根據(jù)課文內(nèi)容，理解下列句子。他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著：“我是中國人，我愛中國?！彼麑懙煤苷J真，也很吃力。（1）“寫得很認真”是因為。（2）“寫得很吃力”是因為。（3）“我是中國人，我愛中國?！边@句話在文中先后出現(xiàn)三次，你覺得這樣寫有什么好處？。六、閱讀短文，完成練習。1860年10月6日，（）侵入北京，（）圓明園。他們把園內(nèi)（）能拿走的東西，（）掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的（），建筑藝術的（），就這樣化成了（）。在文中填上恰當?shù)脑~語。這一段主要寫了什么？。假如你現(xiàn)在正站在圓明園的廢墟旁，你想說些什么？?，F(xiàn)在，有人主張重建圓明園，你同意嗎？為什么？寫出你的看法。五上語文第八單元復習練習卷 五（）班 姓名一、基礎知識。（38分）按要求填空（4分）（1）“丸”用音序查字法先查音序 再查音節(jié)，用部首查字法先查，再查 畫。這個字是 結構。（2）“朝鮮”一詞中，“鮮”讀，它還有另一個讀音是 詞為。形近字組詞。（5分）崖（）秦（）誕()拂（）鈕（涯（）奏（）蜓（）佛（）扭（選擇合適的詞語填空。（4分）屹立 矗立 聳立 挺立（1）經(jīng)濟開發(fā)區(qū)里（）著許多摩天大廈。（2）今日的中國猶如巨人一樣（）于世界的東方。（3）一排排白楊在戈壁上傲然（）。（4）人民英雄紀念碑（）在廣場南部。把詞語補充完整。（6分）四（）八（）（）的聲音（）地流去排（）倒（）（）的眉頭（）地端詳 5根據(jù)要求寫句子。（6分)（1）把反問句改成陳述句。我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，能有今天這個局面嗎？（2）用關聯(lián)詞，把下面兩句話合成一句話。岸英是我的兒子。我尊重朝鮮人民的意愿。（3）用修改符號修改下列病句。在老師的幫助下，我端正了學習目的和態(tài)度。二、閱讀部分。（42分）根據(jù)“日積月累”填空。（4分），可組））、風雨送春歸。，猶有花枝俏。待到山花爛漫時，她在叢中笑。根據(jù)課文內(nèi)容填空。（19分）(1)《長征》中，用 “，”總寫了紅軍長征途中所遇到的艱難險阻。其中“萬水”的代表是“、”“千山”的代表是：“、”。（2）《開國大典》一文講 年 月 日在 舉行 的盛況。課文按，寫了 → → →。（3）《毛主席在花山》講了毛主席在花山的件事，表現(xiàn)了毛主席。根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問題。(6分）這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到，傳到，傳到，使全中國人民的心。（1）“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音”指的是。（2）這句話表達了人民群眾 的心情。引用 報告 回復 TOP第五篇：三年級五單元復習材料三年級第五單元復習材料字詞絕句豪杰亦鬼雄項羽砍殺笑嘻嘻興奮路程直通欽差林則徐 不管奮斗歷史一頁人流如潮長途跋涉煙霧蒸騰災難深重妻離子散鏗鏘有力擲地有聲自投羅網(wǎng)丟掉掃蕩危急昏頭昏腦埋伏圈乒乓須從時候機關旸谷中央幾千丈扶桑玩耍按照規(guī)矩山洞炎熱苦苦煎熬其余內(nèi)勢不妙溫暖恢復繼續(xù)感激希望頑劣懇求理睬 高峻的山峰洶涌的河流茂密的森林鮮艷的花草蘿卜看守特務課堂白公館機器翠綠絲巾若有所思 重點句子不管有多在的危險，不管遇到多少困難，我都要把收繳來的鴉片統(tǒng)統(tǒng)銷毀。有多少中華兒女淪為“東亞病夫“，又有多少中國家庭賣兒賣女，妻離子散。多少中國的白銀，就這樣裝進了洋人罪惡的腰包。小蘿卜頭打開火柴盒，把蟲子放了進去。他正要上盒子的時候，突然瞥見那只蟲子在盒子里不安地爬動。啊，它失去了自由。小蘿卜頭若有所思的停住了手。造句不管。都。多少。多少。多少。像。似的。一、近義詞竟然（）茂密（）立刻（）懇求（）感激（）希望（）二反義詞茂密（）炎熱（）溫暖（）傷害（）失去（）驕傲（）故意(三多音字tiǎo（）k224。n（）m233。i挑看沒tiāo()kān（）m242。bōch224。j236。n 卜差禁bǔchāijīn232。惡w249。ě 四重點字詞理解人杰:人中豪杰亦:也思: 思念鏗鏘有力: 江東::擲地有聲:大義凜然:自投羅網(wǎng) :毫不畏懼:惟恐:若有所思:五 成語積累夸父逐日女媧補天精衛(wèi)填海愚公移山氣吞山河力挽狂瀾 世代相傳 六語文重點語段 《夏日絕句》作者:南宋女詞人李清照詩句理解生當做人杰人活著要作人中的豪杰,死亦為鬼雄死要為國家捐軀,為鬼中的英雄 至今思項羽直到現(xiàn)在依然思念項羽 不肯過江東因為他寧死也沒有過江去偷生這首詩描寫了女詞人去一位逝去的英雄項羽的思念，因為當時外族的侵略者橫掃中原，腐朽的南宋朝廷東渡南逃?？伤麄円廊患堊斫鹈詫g作樂，詩人寫下這首詩就是呼喚南宋能涌現(xiàn)出項羽這樣的英雄，早日渡江，與敵死戰(zhàn)。還我河山！這也是李清照高尚民族氣節(jié)的鏗鏘表現(xiàn)。《就義詩》砍頭不要緊只要為了我信仰的共產(chǎn)主義信念是真理 只要主義真殺頭有算得了什么殺了夏明翰殺了一個夏明翰會有千萬個和我有共同信仰的人還有后來人站起來的《虎門銷煙》首先大家理解文中的“煙”指的是什么？（鴉片）鴉片給中國人民帶來了怎樣的災難？（賣兒賣女，妻離子散，被外國人稱為東亞病夫，中國的白銀流入了洋人的腰包）人們對鴉片是什么態(tài)度？深惡痛絕，那么銷煙開始后飽受鴉片殘害的中國人民心情怎樣呢？（激動興奮高興急切自豪）這些詞語你從什么地方體會到呢？（一路上，人流如潮，人們不怕長途跋涉，不怕夏日驕陽，不怕人多擁擠，一齊向虎門淮涌去。）面對眼前的鴉片已經(jīng)人民林則徐心里是怎么想的？（不管有多大的危險 不管遇到多少困難，我都要收繳來的鴉片統(tǒng)統(tǒng)銷毀）表現(xiàn)出林則徐銷煙的決心十分堅定。林則徐用鏗鏘有力，擲地有聲 語氣告訴洋人不讓他們走私鴉片來說說你的心情（激動 自豪 堅定）銷煙持續(xù)23天，銷毀了二百多萬斤。說明硝煙的時間長數(shù)量多，銷煙的戰(zhàn)果輝煌為什么說虎門銷煙的壯舉在中國歷史上寫下了光輝的一頁？（虎門銷煙大快人心，大得人心震驚中外，所以這件事稱為—偉大的壯舉，它沉重打擊了—外國侵略者的囂張氣焰，它向全世界表明—中國人民是不可欺負的。）歌唱二小放牛郎重點理解：王二小把敵人帶過我們的埋伏圈。死時還含著微笑，在危急中，他表現(xiàn)出了自己的勇氣和智慧，做出了使人嘆服的正義壯舉，他英勇獻身的精神激勵人們?nèi)^斗?！逗篝嗌淙铡泛篝酁槭裁匆淙?？（因為十個太陽頑劣不按規(guī)定到天上工作。一下子十個一起出來了。大地烤的發(fā)了白；莊家枯萎，喝水蒸干。后羿看到人們在炎熱的太陽下苦苦煎熬非常難過就帶上弓箭來到了人間。）后羿怎么射日的？（后羿射下九個太陽；后羿的箭射的準，后羿很勇敢，也很無私。后羿射完日后人們的生活怎么樣？（大地恢復了正常人們繼續(xù)生產(chǎn)勞動）。當后羿射最后一個太陽的時候堯為什么要阻攔呢？（課文：太陽對人間是很有用的，太多了才會帶來害處。留下最后一個，讓太陽給人們帶來光明和溫暖吧。）說明太陽對人類是有益處的任何的事情要一分為二來對待。小蘿卜頭的故事首先課文講了小蘿卜頭的一個什么樣的故事？（小蘿卜頭在監(jiān)獄里抓到一只漂亮的小蟲子但是他想了想，又把小蟲子給放了。）我們知道小蘿卜頭在監(jiān)獄里捉到一只小蟲子這是一只怎樣的小蟲子呢？ 用原文回答：（一只長著光亮的翠綠的翅膀的小蟲。頭上長著一塊美麗的透明的薄殼；像小姑娘披上蟬翼般的紗巾。這蟲子纖細而溫柔，透過薄殼還可以看見它紅珠子似得小眼睛。這段話分別把什么比作什么？薄殼比作紗巾