【正文】 姥姥等。《水滸傳》中的人物綽號。柴進小旋風 吳用智多星 李逵黑旋風 魯智深花和尚描寫人物心情的成語： 六神無主 心花怒放 提心吊膽 心急如焚 忐忑不安2少年王冕一、詞語：耽誤 晶瑩 孝敬 隔壁 明媚二、結合課文內容，寫出你的理解。課文選自《儒林外史》第一回，作者吳敬梓。課文講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學習。他又善于觀察大自然的美好景物，刻苦學畫，終于成為“畫荷花的高手”，贊揚了王冕勤奮好學的精神和孝敬長輩的美好品德。三、按課文內容填空。一天，正值黃梅時節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉眼間，陰云密布。一陣大雨過后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人說‘人在畫圖中’，真是一點不錯?？上н@里沒有一個畫工，把這荷花畫下來?！彪S后轉念又想：“天下哪有學不會的事？我何不自己畫幾筆？”四、成語積累。表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質的：鞠躬盡瘁 舍己為人 大公無私 不屈不撓 拾金不昧表現(xiàn)優(yōu)美風景的：山清水秀 青山綠水 桃紅柳綠 風光旖旎 美不勝收表現(xiàn)熱愛祖國的：精忠報國 國家興亡，匹夫有責 愛國愛民 憂國憂民描寫場面的 ：車水馬龍、人山人海、萬人空巷 熱火朝天五、讀一讀，背一背。墨 梅（王冕）吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。六、蘇東坡稱贊唐代詩人王維的詩是“詩中有畫，畫中有詩”，就和文中人在畫圖中的意思相近，請寫出一首王維的山水田園詩?！渡骄忧镪浴房丈叫掠旰?，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。2黃鶴樓送別一、詞語：按捺不住 膾炙人口 譽滿天下 依依惜別 暫時 暮春煙霧迷蒙二、填空。課文二、三自然段寫“話別”。從中可以看出李白對孟浩然的敬仰之情，兩人間的深厚友情，兩人的依依惜別之情。這是一篇“文包詩”，前三段寫李白在黃鶴樓餞行的情景，后兩個自然段寫李白在江邊目送孟浩然遠去，觸景生情，吟詩抒情，抒發(fā)了朋友們依依惜別之情。三、送別詩賞析。送杜少府之任蜀州（唐王勃）城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。2清平樂 村居一、背誦并默寫《清平樂 村居》。二、填空?！肚迤綐反寰印肥且皇自~，其中“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。詞作者是南宋著名愛國詞人辛棄疾。全詞通過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境的描寫，對翁媼及其三個兒子形象的刻畫，抒發(fā)了作者喜愛農村安寧平靜生活的思想感情。你知道的詞牌名還有菩薩蠻、如夢令、卜算子等，辛棄疾的詞還有《菩薩蠻書江西口造壁》、《西江月夜行黃沙道中》等。在中國古代文學史上，每一個朝代幾乎都有著它主流的文學體裁，如： 唐詩、宋詞、元曲、明清小說。三、詩詞賞析：描寫農村生活的詩詞：過故人莊 唐孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。描寫兒童生活情趣的詩詞：村居 【清】 高 鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。描寫不同季節(jié)的風的詩詞：夜來風雨聲，花落知多少？林暗草驚風，將軍夜引弓。隨風潛入夜，潤物細無聲。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。練習七一、寫出跟《水滸傳》有關的四條成語。二、背背朝代歌。三、寫出下列人物分別屬于哪個朝代。吳王夫差（）林則徐（）王勃（）蘇軾（）越王勾踐（）諸葛亮（）李白（）劉備（）四、有一些姓氏，讀音和我們通常的讀法不一樣，你能讀對嗎？ 任達華（）華國鋒（）冼星海（）解東（）單田芳（）樸詩禮（）燕子平（）應強（）五、拓展練習。熟記成語。六畜興旺 五谷豐登 物華天寶 人杰地靈 煥然一新 百廢俱興 千帆競發(fā) 萬馬奔騰 蒸蒸日上 欣欣向榮 國泰民安 人壽年豐讀一讀，背一背。再寫出幾條春聯(lián)。山河增秀色，大地谷春暉。神州有無皆麗日，祖國無處不春風。春雨洗塵埃一片，清新好風景。東風送和煦 千株紅梅最風光。句子練習一、關聯(lián)詞練習。選擇適當?shù)年P聯(lián)詞填入括號中。A不僅??也?? B不是??而是?? C一邊??一邊?? D雖然??卻?? E因為??所以?? F不但??而且??①恩科西（）感染了艾滋病，（）他一點也不悲觀消沉。②頑強的水滴（）有專一的目標（）有持之以恒的毅力。③諾貝爾面對失去親人的痛苦，（）悲觀放棄（）依然鍥而不舍地進行炸藥的試驗。④談遷（）沒有被厄運打垮，（）還創(chuàng)造了生命的奇跡。⑤（）齊白石老人“不教一日閑過”，（）他的繪畫技藝終于達到了爐火純青的境界。⑥恩科西（）與病魔作斗爭（）呼吁人們關心艾滋病人。加上適當?shù)年P聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。①小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②主人不讓阿遼莎讀書。主人責罵她。＿＿＿＿＿＿＿ ③老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。＿＿＿＿＿④你沒有告訴我。我知道了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑤陳老師對錯誤的同學批評一通了事。陳老師對犯了錯誤的同學耐心地做思想工作。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿把下面的句子補充完整。①雖然四條龍張牙舞爪，形象逼真，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿②＿ ＿，就一定能取得成功。③諾貝爾不僅沒有享受自己的財富，＿ ＿ ④他上課的時候一邊認真思考，＿ ＿二、修辭練習。判斷下面句子使用的修辭方法。①一陣微風吹拂，柳條像細腰的姑娘在舞蹈。（）②迎客松有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎游客的到來。（）③黃果樹瀑布的響聲蓋過人喧馬嘶，天地鍵只存下一片喧囂的水聲了。（）④水滴帶給我們的是什么精神？是鍥而不舍，頑強不屈的精神。（）⑤清早上學校，花兒對我笑！（）按要求改寫句子。①太陽升上山頭。改為擬人句： ＿ ②因為談遷具有頑強的信念，所以厄運沒有打垮他。改為設問句： ＿③小紅在跳舞。改為比喻句： ＿三、把下面的句子寫具體。東風廣場真大啊，＿時間過得真快啊，＿公園里的人真多啊，＿那座山可真高啊，＿教室里真干凈啊，菜市場可真吵啊，＿第五篇：第五單元復習要點第五單元知識要點班級：______________姓名：_______________17古詩兩首一、聽寫：包含窗戶火爐嶺南山嶺鳴蟬絕對銀色香煙漂泊流動柳樹東吳二、熟讀：香爐紫煙廬山瀑布懷疑銀河流水白鷺內含南嶺泊船湖泊血泊吳國流水絕句三、默寫《古詩兩首》（沒學過的字寫拼音）18雷雨一、聽寫：垂下亂動沉重壓力逃跑越過一陣彩虹蜘蛛二、熟讀：垂直混亂沉著黑沉沉壓下來捕蟬陣地亂擺垂頭逃走越來越亮越來越響超越彩色霓虹燈掛著迎面撲來觀察天氣三、熟讀句子，注意帶點的字：一條彩虹掛在天空。蜘蛛從網上垂下來，逃走了。蜘蛛又坐在網上結網了。四、熟讀《雷雨》19最大的“書”一、聽寫：手冊巖石寶貝趴下刨根問底腳印埋在陸地鐵釘質量深厚海底二、熟讀：地質勘探趴著巖洞一冊厚薄復印波痕傷痕埋藏煤炭鋼鐵寶藏（z224。ng）捉迷藏(c225。ng)痕跡地殼蛋殼三、背誦課后“我知道”20要是你在野外迷了路一、聽寫：忠實向導一盞燈積雪稠密稀少針線碰上慌張二、熟讀：忠心忠誠指南針領導引導積極碰巧碰倒慌張變化無常烏云密布晴空萬里 千方百計三、生字開花別：特別分別別處別人指：指揮手指指南針指向方：方向地方千方百計方法四、背誦《要是你在野外迷了路》語文園地五：一、我會區(qū)分：材（木材）——財（財產）慢（快慢）——饅（饅頭）伴（同伴）——拌（攪拌）猴（猴子）——喉（喉嚨）膀（膀胱）——榜（榜樣）祖（祖國）——租（房租）攔（攔住）——欄（欄桿）蚪（蝌蚪）——抖（抖動）二、讀句子：這書上有字。這書上有字？（讀出語氣）你的玫瑰沒有白栽！你的玫瑰沒有白栽？讀了這本巖石書有什么用呢！讀了這本巖石書有什么用呢？（讀讀諺語）朝霞不出門，晚霞行千里。燕子低飛蛇過道，明日必有大雨到。蜻蜓低飛江湖畔，大雨即將在眼前。三、熟讀打開窗戶辨別方向指點方向尋找寶藏茂密的枝葉滿天的烏云清新的空氣忠實的向導四、背誦《節(jié)氣歌》及P92對應的二十四個節(jié)氣