二次函數(shù)復(fù)習(xí)教案-資料下載頁(yè)
2024-11-04 17:10本頁(yè)面
【正文】 分層教學(xué)的這種方法運(yùn)用自如得當(dāng)，真正的站在學(xué)生的角度來分層。第三，課堂上的語言精辟，尤其是評(píng)價(jià)性的話語很多，很豐富。真正做到讓學(xué)生為老師的一句話而振奮，因?yàn)闉榱藸?zhēng)得老師的一句話而好好做題等等，這是我一直以來欠缺的一個(gè)重要點(diǎn)。那么針對(duì)以上幾點(diǎn)，我從自己的角度思考，收獲了以下這些：，琢磨課本，找出本節(jié)課知識(shí)的“靈魂”，然后站在學(xué)生的角度，仔細(xì)研究，如何講授學(xué)生們才能愿意聽，才能聽得明白。尤其不能把學(xué)生想像的水平很高，不是不自信，而是不能把學(xué)生逼到“危險(xiǎn)之地”，以免打擊自尊心，熄滅剛剛點(diǎn)燃的興趣之光，真正做到“低起點(diǎn)”。，就應(yīng)該多下功夫去琢磨，去進(jìn)行它。既然是分層就應(yīng)該把它做到“順其自然”，而不僅僅是一種形式。在分層的同時(shí)應(yīng)該找到一個(gè)點(diǎn)，就是說，這個(gè)點(diǎn)上的問題是承上啟下的，是應(yīng)該全班都能夠掌握的。對(duì)于尖子生，不能在課堂上想讓他們吃飽，對(duì)于他們應(yīng)該在課下，或者是采用小紙條的方法單獨(dú)來測(cè)試，不能為了他們的能力把題目難度定的過高。再者，分層應(yīng)該體現(xiàn)在一節(jié)課的所有環(huán)節(jié)，例如，在提問時(shí)，對(duì)于一個(gè)問題應(yīng)該分層次來提，來回答。，迅速的提高自己的言語水平。一堂課的精彩與否，教師的課堂語言也是很重要的一個(gè)方面，例如一節(jié)課的講授過程，或者是對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)等等，督促自己多讀書，多練習(xí)，以豐富自己的語言。，我覺得自己真的需要多學(xué)習(xí)，多見識(shí)，這樣才能提高，才能迅速的提高。對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)，我也看到了，那就是我的教學(xué)之路很長(zhǎng)，很多方法，很多思路都有時(shí)間，有條件去嘗試，所以在以后的工作中要多動(dòng)腦，多為學(xué)生著想。第五篇：二次函數(shù)復(fù)習(xí)教案如皋市實(shí)驗(yàn)初中九年級(jí)（下）數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)：余亞明2010年12月課題：二次函數(shù)的復(fù)習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】1．理解二次函數(shù)的概念，會(huì)畫二次函數(shù)的圖象，能從圖象上認(rèn)識(shí)其性質(zhì)。2．會(huì)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式。3．會(huì)利用二次函數(shù)的最值解決實(shí)際問題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】二次函數(shù)的圖象性質(zhì)的運(yùn)用 【教學(xué)難點(diǎn)】實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)問題 【教學(xué)過程】一、揭示課題二、復(fù)習(xí)過程活動(dòng)一：回憶二次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)（先獨(dú)立完成，后小組交流）1．已知函數(shù)y=(m1)xm23m+44x+3是關(guān)于x的二次函數(shù)，求m值。2．畫出上述二次函數(shù)的圖象，回憶其相關(guān)性質(zhì)，盡可能多地說出相關(guān)結(jié)論.（一個(gè)小組具體展示，其他小組適當(dāng)補(bǔ)充、歸納，教師點(diǎn)撥。）活動(dòng)二：=ax2＋bx＋c的圖象過點(diǎn)（2，0），（0，3），對(duì)稱軸為直線x=－1，求該二次函數(shù)的解析式.（先獨(dú)立完成，后小組交流、歸納）（一個(gè)小組具體展示，其他小組適當(dāng)補(bǔ)充、歸納方法及解題步驟等，教師點(diǎn)撥。）如皋市實(shí)驗(yàn)初中九年級(jí)（下）數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)：余亞明2010年12月活動(dòng)三：，當(dāng)每個(gè)房間定價(jià)為每天180元時(shí)，房間會(huì)全部住滿。當(dāng)每個(gè)房間每天的定價(jià)每增加10元時(shí)，就會(huì)有一個(gè)房間空閑。如果游客居住房間，賓館每間每天需花費(fèi)20元的各種費(fèi)用。（1）寫出該賓館每天的利潤(rùn)y(元)與每間客房漲價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式。（2）房?jī)r(jià)定為多少時(shí)賓館利潤(rùn)最大？（兩學(xué)生板演，其他同學(xué)獨(dú)立完成后，小組交流，全班交流解題方法，思想，注意點(diǎn)等等）三、師生共同談本課的體會(huì)。四、課堂檢測(cè)1．拋物線y=(m2)x2開口向下，．拋物線3．二次函數(shù)y=x22x8與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)是__________，=x2+4x，當(dāng)x=____時(shí)，．拋物線過點(diǎn)A（1,0），B（3,0），C（0，3），求該拋物線的解析式。
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