【正文】 個部分在身體的什么地方。五、課堂教學(xué)總結(jié)。六、完成思考題。人體由幾部分組成？請說出各部分的名稱。第二課時人體健康主要條件 教學(xué)目的：使學(xué)生知道人體健康的三大主要條件及其與人體健康的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生知道人體健康的三大主要條件。難點(diǎn)：陽光、空氣、水和人體健康的關(guān)系。教學(xué)課時：1課時。教具準(zhǔn)備：教學(xué)投影片或圖片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、讓學(xué)生知道陽光、空氣、水是人體健康的三大主要條件的主要原因。三、引導(dǎo)學(xué)生說一說我們應(yīng)該怎樣做。四、課堂教學(xué)總結(jié)。五、完成思考題。人體健康與哪些條件有關(guān)？ 第三課時講衛(wèi)生（一）教學(xué)目的：使學(xué)生懂得講衛(wèi)生的好處，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生懂得從小就要講衛(wèi)生。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)課時：1課時。教具準(zhǔn)備：教學(xué)投影片或圖片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、出示三幅有關(guān)小朋友講衛(wèi)生的掛圖： 圖一：起床后正在刷牙的學(xué)生。圖二：一位小朋友吃飯前正在洗手。圖三：兩只手，一只剪了指甲很干凈，另一只指甲很長，指甲縫里又臟又黑。三、教師指出注意口腔衛(wèi)生和保持口腔清潔是保護(hù)牙齒和預(yù)防口腔疾病的重要措施之一。四、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣。五、課堂教學(xué)小結(jié)。六、通過圖二教學(xué)使學(xué)生養(yǎng)成吃飯前洗手的好習(xí)慣。七、通過圖二教學(xué)使學(xué)生養(yǎng)成勤剪指甲的習(xí)慣。八、總結(jié)。九、完成思考題小朋友應(yīng)從小養(yǎng)成哪些良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣？ 第四課時講衛(wèi)生（二）教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會正確的刷牙方法。難點(diǎn)：養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)課時：1課時。教具準(zhǔn)備：教學(xué)投影片或圖片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、出示正確的示范掛圖：三、教師復(fù)習(xí)注意口腔衛(wèi)生和保持口腔清潔是保護(hù)牙齒和預(yù)防口腔疾病的重要措施之一。四、教師通過牙齒模型和保健牙刷等進(jìn)行刷牙示范。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會刷牙。五、課堂教學(xué)小結(jié)。六、通過教學(xué)使學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。七、課堂總結(jié)。八、完成思考題請你講出正確的刷牙方法？ 第五課時早餐要吃好 教學(xué)目的：讓學(xué)生認(rèn)識吃好早餐的重要性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生知道吃早餐很重要。難點(diǎn)：如何使早餐吃飽、吃好。教學(xué)課時：1課時。教具準(zhǔn)備：教學(xué)投影片或圖片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教師講解，使學(xué)生認(rèn)識早餐在一日三餐中的重要地位。三、教師指出不吃早餐的不良后果。四、指導(dǎo)學(xué)生如何吃飽、吃好早餐。五、列出一個合理的早餐搭配表六、課堂教學(xué)總結(jié)。七、完成思考題。上學(xué)前吃不吃早餐好？為什么？ 第六課時教室要清潔 教學(xué)目的：讓學(xué)生懂得教室衛(wèi)生的重要性，自覺保持教室清潔，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生愛勞動的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得教室衛(wèi)生的重要性。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生愛勞動的良好品德。教學(xué)課時：1課時。教具準(zhǔn)備：教學(xué)投影片或圖片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。二、引導(dǎo)學(xué)生懂得教室衛(wèi)生的重要性。三、教師讓學(xué)生懂得要保持教室的清潔必須從我做起，靠每一個同學(xué)的努力。四、引導(dǎo)學(xué)生說出保持教室清潔應(yīng)如何做。五、課堂教學(xué)總結(jié)。六、完成思考題。請同學(xué)們說一說保持教室清潔應(yīng)怎樣做？ 第七課時少吃零食不偏食 教學(xué)目的：讓學(xué)生懂得少吃零食不偏食的好處，從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生知道少吃零食不偏食對身體健康的影響。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)課時：1課時。教具準(zhǔn)備：教學(xué)投影片或圖片。教學(xué)過程：一、引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教師講解我們每天吃三餐的意義。三、教師指出吃零食的害處。四、教師指出偏食的害處。五、指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。六、課堂教學(xué)總結(jié)。七、完成思考題。為什么說吃零食會影響健康？ 第八課時坐、站、行 教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握正確的坐、站、行姿勢，從小注重儀表美。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握正確的坐、站、行姿勢。難點(diǎn)：堅持正確的坐、站、行姿勢，指導(dǎo)學(xué)生糾正不良的姿勢。教學(xué)課時：1課時。教具準(zhǔn)備：教學(xué)投影片或圖片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、出示幾幅不同類型的掛圖：正確的和不良坐、站、行姿勢。三、教師結(jié)合掛圖和做示范給學(xué)生講解正確的坐、站、行姿勢。四、教師結(jié)合講解不良的坐、站、行姿勢對身體的危害。五、課堂教學(xué)總結(jié)。六、完成思考題。什么是正確的坐、站、行姿勢？ 教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手，經(jīng)常剪指甲，了解到生水是不衛(wèi)生的，并培養(yǎng)學(xué)生喝開水的習(xí)慣。教學(xué) 重點(diǎn): 養(yǎng)成飯前便后吸收。不喝生水的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生飯前便后吸收的習(xí)慣。教具：顯微鏡、載玻片、電化教學(xué)。教學(xué)過程：一、板書：手的清潔。提問：你覺得你的手干凈嗎？（我們用手寫字、畫畫、拍皮球??手上沾了很多細(xì)菌，所以我們要注意手的清潔。）二、怎樣清潔雙手呢？飯前便后要洗手。洗手時使用肥皂。要及時修剪指甲。保護(hù)手帕清潔，做到每天洗，隨身帶。三、請一位用作手的同學(xué)，從手指上取下臟東西，放在顯微鏡下讓同學(xué)們觀察，教育學(xué)生保持手的清潔。四、讀課文。取河水樣化驗，讓同學(xué)們看看，明白喝生水是不 衛(wèi)生的?？磮D。圖上的小朋友為什么要看醫(yī)生？教育同學(xué)們要養(yǎng)成喝開水或純凈水的習(xí)慣。讀課文。作業(yè)：A、怎樣保護(hù)手的清潔？ B、為什么不能喝生水？ 第九課時人的器官 教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)這一課，使學(xué)生們對自己的身體外表各部有一個簡單的認(rèn)識,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。教學(xué)重點(diǎn)：初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。難點(diǎn)：認(rèn)識身體的各部份。教具：酒精、水、醋、電化教學(xué)教學(xué)過程一、你認(rèn)識我們的身體嗎？ 看圖，老師指出身體的四個部分：頭、頸、軀干和四肢。頭部又有眼、耳、鼻、口。二、請一個同學(xué)上講臺，老師分別指出身體的各部分。再請同學(xué)指出同學(xué)身體的各部分。三、我們的身體各部分有什么用呢？請同學(xué)們把眼睛閉上，教室里的一切就看不見了。（說說眼睛有什么用。）把酒精、水、醋擺在講臺上，請幾個同學(xué)上來聞。再請同學(xué)把鼻子捂住，于是什么氣味也聞不到了，也不能用鼻子聞了。（說說鼻子的作用。）請同學(xué)用手把耳朵捂住，聲音就聽不見了。再請同學(xué)說說耳朵的作用。把嘴閉上，我們就不能說話和唱歌了。四、教讀課文。背誦人體4個部分的名稱。五、看圖，畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。第十課時耳的功用和保護(hù) 教學(xué)目的使學(xué)生懂得愛護(hù)耳朵和鼻子的重要意義和方法。教學(xué)重點(diǎn)：懂得愛護(hù)耳朵和鼻子的重要意義和方法。難點(diǎn)：樣愛護(hù)耳朵和鼻子。教具：掛圖電化教學(xué)教學(xué)過程一、同學(xué)們，大家知道耳朵和鼻子有什么用嗎？（耳朵是用來聽聲音的。鼻子既是呼吸器官，又是嗅覺器官。）二、怎樣保護(hù)耳朵呢？注意耳朵的清潔。不用硬物掏耳朵。不扯別人的耳朵開玩笑。不把細(xì)小的物品塞入耳內(nèi)。定期進(jìn)行健康檢查，患了耳病要及早診治。三、觀察圖中的小朋友有什么不對。四、怎樣愛護(hù)我們的鼻子呢？（討論）保持鼻腔的清潔，擦鼻涕要用干凈的手帕或紙巾。不用手挖鼻孔。防止吸入有毒氣體。不要把細(xì)小的物品塞入鼻孔五、看圖，哪個小朋友做得對，為什么？ 用干凈的手帕擦鼻涕的小朋友做對了。六、請學(xué)生談?wù)劧洹⒈亲踊疾〉慕?jīng)驗。七、作業(yè)：怎樣愛護(hù)我們的耳朵、鼻子？ 第十一課時換牙的衛(wèi)生 教學(xué)目標(biāo)：，乳牙和恒牙。恒 牙是永久牙。，知道怎樣保護(hù)牙齒。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：描述牙齒的重要作用和牙齒不健全所帶來的不便； 引導(dǎo)啟發(fā)總結(jié)學(xué)生回答的關(guān)于牙齒的保護(hù)方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：猜謎語：兄弟生來白，隊伍排整齊。飯菜全切碎，活兒干得快。你若猜不出，張口他就來。，發(fā)現(xiàn)了些什么？總結(jié)講述我們從6—7個月開始到兩歲左右長出乳牙，到12歲左右又長出恒牙。二、學(xué)習(xí)新課：，你們能不能說說我們的牙齒的作用？ ，了解我們的乳牙和恒牙。，那么我們要怎么來保護(hù)它呢？4.①不要咬硬東西。咬硬東西，一是不得力，因為牙還沒有長牢，容易造成牙齒錯位，影響咀嚼和美觀。②不要用手摳和用舌頭舔。在牙剛長出時，有點(diǎn)癢，如果用手摳或者用舌頭舔，很容易造成牙齒的松動和變形，長得會七扭八歪，形成畸形。③要注意牙齒的衛(wèi)生。三、鞏固新知：。四、課后總結(jié)第十二課時預(yù)防沙眼 教學(xué)目的：沙眼是由一種衣原體的微生物引起的慢性傳染性眼病，我們每個小學(xué)生從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)眼睛有問題時，要趕快到醫(yī)院檢查，并及時治療。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)小學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。難點(diǎn)：怎樣預(yù)防沙眼？ 教學(xué)用具：黑板。教學(xué)過程：一、講解沙眼的傳播。沙眼是由一種衣原體的微生物引起的慢性傳染性眼病。它是通過和沙眼病人共同使用毛巾、臉盆、洗臉?biāo)蚪佑|病人“眼屎”的書籍、用品等方式傳染。眼睛發(fā)癢，好像眼睛里有沙子、怕光、迎風(fēng)流淚等，嚴(yán)重的會出現(xiàn)視力障礙，反復(fù)發(fā)病還可以引起倒睫。二、沙眼的危害性。沙眼是由于眼瞼內(nèi)面的結(jié)膜感染了沙眼衣原體而引起的?；颊叩难郯l(fā)癢、發(fā)干，容易流淚，眼分泌物增多，翻開眼瞼可以看到內(nèi)表面粗糙不平，有顆粒狀小疙瘩。嚴(yán)重時，眼瞼內(nèi)翻，造成睫毛磨損角膜而使角膜渾濁，影響視力，甚至失明。因此，必須積極預(yù)防沙眼。以為衣原體存在于患者眼的分泌物里，主要通過接觸傳染。所以，不要同沙眼患者合用毛巾，不要用臟手擦眼睛，以免感染沙眼衣原體而患沙眼。三、讓我給些小忠告：下面，我就給你們一些小忠告，希望你們以后要養(yǎng)成一個講衛(wèi)生的好學(xué)生。一要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不用手擦眼睛，不用衣袖擦眼睛，不用不干凈的手絹擦眼睛的好習(xí)慣。二要不和沙眼病人同用一個臉盆洗臉，不同用一塊毛巾。三臉盆、毛巾要專用，毛巾要經(jīng)常洗燙。四要理發(fā)洗澡時不用公用毛巾。五要發(fā)現(xiàn)眼睛有問題時，要趕快到醫(yī)院檢查，并及時治療。同學(xué)們，聽了我的講述后你們知道了什么？我想你們已經(jīng)明白了一點(diǎn)，那就是――講究衛(wèi)生、預(yù)防傳染。四、我的習(xí)慣好不好：對照上面講的沙眼的辦法，看看你做到了嗎？ 第十三課時常鍛煉，身體好 教學(xué)目的：通過交流課間活動，使學(xué)生明白體育鍛煉對身體健康的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：明白常鍛煉身體的好處。難點(diǎn)：為什么要進(jìn)行體育鍛煉？ 教學(xué)用具：媒體、黑板。教學(xué)過程：一、出示圖片說說圖上的小朋友在干什么？鍛煉身體有什么好處？二、全班交流討論平時你們進(jìn)行哪些體育鍛煉活動？在小區(qū)里、在學(xué)校里、在家里可展開哪些活動？全班交流，生答師板書。三、辨一辨說下列情況中的小朋友對或錯？為什么？你該怎么勸他們？（1）小明覺得天氣太冷了，寧可在家睡懶覺。（2）小蘭的腳兩星期前扭傷了，媽媽勸他多鍛煉可恢復(fù)得快，他卻怕疼，不愿去鍛煉。（3）小樂常生病感冒，爸爸要他早起去鍛煉，他卻說“多給我些補(bǔ)品吃就行了?！彼?、總結(jié)從這堂課中明白了什么？對身邊的朋友說些什么？ 第十四課時挖鼻孔不是好習(xí)慣 教學(xué)目的：使學(xué)生知道挖鼻孔不是好習(xí)慣，有害身體健康 教學(xué)重點(diǎn)：從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。難點(diǎn)：能對挖鼻孔的現(xiàn)象指出。教學(xué)用具：黑板 教學(xué)過程：一、說說生活中挖鼻孔的現(xiàn)象我們生活的學(xué)校、小區(qū)、馬路、公園等場所，你碰到過誰挖鼻孔的時候嗎？這樣的行為好嗎？我們應(yīng)該怎樣？二、了解挖鼻孔的壞處說挖鼻孔影響人與人之間的交往，又影響自己的形象。挖鼻孔是一個人的不衛(wèi)生的標(biāo)志，也顯示了一個人的文明程度，也不會贏得他人的尊重。三、落實行動我們小學(xué)生該如何做？（1）不能在任何地方挖鼻孔（2）要用餐巾紙等來清理鼻孔到挖鼻孔又該怎么做？第十五課時護(hù)齒教育課：刷刷刷 教學(xué)目標(biāo)：明確牙齒是重要的器官。知道蛀牙的危害，并能努力做到預(yù)防蛀牙。掌握正確的刷牙方法。教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)并掌握正確的刷牙方法 教學(xué)過程：一、說話引入師：小朋友們，今天老師要給大家講個小猴淘淘的故事。仔細(xì)聽，你從故事中知道了什么？（師講故事）師：誰來說？（指名說）師：小朋友們，張大嘴巴跟我說“a”。（生齊說）老師看到有的小朋友有著一口整齊潔白的牙齒，非常漂亮；有的小朋友正是換牙的時候，一張嘴就露出了幾個小窟窿；有的小朋友的牙齒黑黑的，可不好看呀，這些牙齒叫做——蛀牙！（生齊說）誰來告訴大家蛀牙的危害。（指名說蛀牙的危害）。讓我們一起來牢記蛀牙的危害，念念兒歌。（齊背、配動作）小小蛀牙危害大，細(xì)菌生長酸形成，不知不覺牙變黑，冷熱酸甜牙齒疼，飲用食物困難多，叫苦不迭為時晚，為時晚。二、教學(xué)刷牙方法我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)牙齒健康呢？正確的刷牙方法是關(guān)鍵。請大家眼睛看，耳朵聽，用心記。（出示圖片）師講述刷牙方法，邊說邊用牙刷演示：全班一起來練習(xí)正確的刷牙方法，師示范，生跟做掌握刷牙的正確方法非常重要。小牙刷動起來，師生配合念兒歌。（四組分別起立）師：唰唰唰，上邊的牙齒怎么刷？ 生：唰唰唰，上邊的牙齒向下刷。（第一組）師：唰唰唰，下邊的牙齒怎么刷？ 生：唰唰唰，下邊的牙齒向上刷。（第二組）師：唰唰唰，牙齒的咬合面怎么刷？ 生：唰唰唰，牙齒的咬合面來回刷。（第三、四組）每天早晚兩次刷牙不能忘，不讓細(xì)菌在牙齒中生長。聽，歡快的刷牙歌唱起來了，讓我們一起舞動我們的小牙刷吧。（全體起立，跳《刷牙歌》）今天你們學(xué)會了科學(xué)的刷牙方法，糾正了你們以前的刷牙方法，回家后你會把這方法教給你身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶，全家一起來保護(hù)牙齒，好嗎？齊讀兒歌小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷； 小牙刷，輕輕刷，從上往下都要刷； 從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷； 爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好學(xué)生。三、總結(jié)在今后的護(hù)齒課上，我們將繼續(xù)了解保護(hù)牙齒的更多的方法。因為牙齒是非常重要的器官，我們每天都需要它們。第十六課時求助電話11119 教學(xué)