【正文】 C、否定他們的英雄地位，同時指出他們事業(yè)上的不足。D、肯定他們的歷史貢獻，同時委婉地指出其階級和時代的局限。(D)A、望/長城內(nèi)外 B、數(shù)/風流人物C、山/舞/銀蛇 D、欲/與天公試/比高《沁園春?雪》分析有錯的一項是(C)A、上闋對北國風光的描繪，表現(xiàn)了對祖國大好河山的熱愛。B、這首詞表達了詩人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產(chǎn)階級革命事業(yè)必勝的信心。C、不論是上闋還是下闋，都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。D、這首詞的上下闋各有一個領(lǐng)字，上闋是“望”，下闋是“惜”?！吧赃d風騷”中“風騷”原指_______，句中指?！对娊?jīng)》中的《國風》和《楚辭》中的《離騷》；文學才華7.“數(shù)風流人物，還看今朝”中“風流人物”指______，全句表達的感情是______。能建功立業(yè)的英雄人物；對無產(chǎn)階級革命者和人民大眾的贊美之情 “江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確的一項是(D)A、承接上文，再次贊美祖國山河。B、總領(lǐng)以下各句，為下文議論歷史人物作鋪墊。C、引起下文，暗示歷史人物對祖國山河的態(tài)度。D、承上啟下。既承接上文，再次贊美祖國山河；又指出歷史英雄人物為祖國壯麗山河而傾倒，為評論歷史人物作了鋪墊?！扒鼗蕽h武”“唐宗宋祖”的姓名____、____、____、_____。嬴政；劉徹；李世民；趙匡胤“略輸文采”“稍遜風騷”中的“略”和“稍”的準確性。“略”“稍”都是程度副詞，“略微”“稍微”的意思。在句中分別修飾“輸”和“遜”，表示程度較淺，并非一概否定，而是在肯定的基礎上委婉地指出其不足，具有很強的分寸感。，寫出了祖國江山的美麗；下闋的主要表達方式是_____，寫出了對歷代帝王的看法。抒情貫穿本詞的始終。（描寫；議論），這樣寫的作用是什么？“須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。”這三句，借助想象把人引領(lǐng)到一個輝煌的境界,現(xiàn)出一派新氣象。用“分外妖嬈”來結(jié)束上半闋，贊美的激情溢于言表，使人油然而生一種熱愛祖國的情感。？寫出來并說說含義。“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝?！弊髡邔浊攴饨v史及帝王一筆帶過，轉(zhuǎn)而歌頌“今朝”風流人物，他們不僅超越了歷史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必將創(chuàng)造出更偉大的業(yè)績。這三句主要是作者自指，表達了詩人堅定的自信和偉大的抱負。？請舉兩例。(唐)柳宗元《江雪》(唐)岑參《白雪歌送武判官歸京》 第五步總結(jié)提升一、參考譯文北方的風光，千里冰封凍，萬里雪花飄。望長城內(nèi)外，只剩下無邊無際白茫茫一片；寬廣的黃河上下，頓時失去了滔滔水勢。山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞，高原好像蠟白色的巨象在奔馳，它們都想試一試與天老爺比比高。要等到晴天的時候，看紅艷艷的陽光和白皚皚的冰雪交相輝映，分外美好。江山如此十分媚嬌，引得無數(shù)英雄競相傾倒。只可惜秦始皇、漢武帝，略差文學才華；唐太宗、宋太祖，稍遜文治功勞。一代上天驕寵的兒子成吉思汗，只知道彎弓射大雕。這些人物全都過去了，數(shù)一數(shù)英雄豪杰，還要看今天的人們。二、補充分析這首詞語言上有什么特點？這首詞語言凝練、貼切、極富表現(xiàn)力（望、看、惜——貫穿全文；飄、舞、馳——動詞生動；運用比喻、擬人、對偶等修辭方法）全詞圍繞一個“雪”字寫景抒情，上闋寫的是我國北方的壯麗雪景，抓住“望、欲、看”三個動作贊美祖國大好河山、融情于景。下闋重在抒情、議論，以一個“引”字過渡到對古今人物的評論，抒發(fā)詩人的抱負。這首詞氣魄雄偉，內(nèi)蘊深厚。上闋用大手筆寫北方雪景，下闋縱橫議論，評古今帝王。上下一氣，構(gòu)成了一個博大空闊的時空境界，構(gòu)建了一個頗具匠心的完美形象，也表現(xiàn)出一位無產(chǎn)階級革命家超凡脫俗的精神寄托。作者寫這首詞的真正立意所在，應該說是贊頌無產(chǎn)階級人民大眾?！皵?shù)風流人物，還看今朝”，是說真正稱得上英雄人物的，是今天的無產(chǎn)階級人民大眾?？偨Y(jié)歷史經(jīng)驗，毛澤東同志強調(diào)中國的命運必須掌握在無產(chǎn)階級和勞動人民手中，中國革命必須依靠無產(chǎn)階級和勞動人民才能取得勝利。主旨在贊頌無產(chǎn)階級人民大眾，那為什么還要大書雪景，評點帝王呢？ “北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，作者大筆揮灑，極書北中國的嚴冬雪景，然而，他的眼光并非一味地停留在雪景上，而是通過眼前雪中山川的壯美，充分發(fā)揮自己的豐富獨特的想象，在冰雪茫茫的浩瀚畫面上，呈現(xiàn)出陽光照耀大地的嬌美：“紅裝素裹，分外妖嬈”。正因為“江山如此多嬌”，這就很自然地引出無數(shù)英雄為她競相折腰?！盁o數(shù)英雄”，作者列舉了秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗等五位封建帝王，用一個“惜”對他們加以評說，“略輸”、“稍遜”、“只識”，以委婉含蓄的筆調(diào)，詼諧風趣的語氣，客觀地評價了他們的短長。這幾位歷史人物在他們各自的時代都起過一定的進步作用，功績卓著，英雄一世，不愧為歷史的巨子。只可惜他們武功有余，文才不足，也就是說缺乏文治方面的成就，歷史的洪流已將他們席卷而去，只有今天的無產(chǎn)階級人民大眾才是推動歷史前 進的真正動力，才是祖國大好河山當之無愧的主人，才能使祖國繁榮昌盛，使中華民族自立于世界民族之林，并為人類做出應有的貢獻。因此，作者寫景是后面抒情議論的基礎，評說古代帝王的不足，是為了更好地襯托出當代無產(chǎn)階級英雄。如何認識作者對歷代帝王的批判態(tài)度？中國幾千年的封建史，造就了無數(shù)封建帝王，他們曾經(jīng)都有過自己的輝煌時刻，然而，能為后人所稱頌的卻為數(shù)不多。真是“浪淘盡，千古風流人物”。毛澤東同志在詞中評說的這幾位應該算得上是歷代帝王中的佼佼者，歷史上的英雄，他們都具有雄才大略，對中國歷史的發(fā)展有過巨大的影響。但他們疏于“文治”，在政治、思想、文化方面建樹甚少，個人的才能也頻有欠缺，作者用形象的文學語言對這些歷史上的英雄人物加以委婉的批判。從而肯定了今天的無產(chǎn)階級、今天的人民大眾，他們才是推動歷史前進的真正動力。同時，這種批評也是自己開創(chuàng)未來的一種自信、一種自勵、一種抱負。《沁園春?雪》內(nèi)涵豐富，談談你的感受？本詞寫于1936年2月，公開發(fā)表于1957年1月號《詩刊》，在此之前毛澤東同志1945年10月在重慶書贈此詞予柳亞子，因而被重慶《新民報晚刊》傳抄發(fā)表。這首詞是毛澤東準備由陜北東征時，見大雪而創(chuàng)作的。其內(nèi)涵我們通過作者自注便顯而易見：“雪，反封建主義，批判二千年封建主義的一個反動側(cè)面。文采、風騷、大雕、只能如是，須知這是寫詩啊！難道可以謾罵這一些人們罵？別的解釋是錯的。末三句，是指無產(chǎn)階級?！比?、朗讀指導：分角色朗。女領(lǐng) 沁園春 雪男領(lǐng) 北國風光，（豪邁，高而慢）．．齊千里冰封──，（拉長）萬 里 雪 飄。↗（高昂）．．．．女望 長城內(nèi)外，惟余莽莽； ．男大河上下，頓失滔滔。↘（慢）．女山 舞銀蛇，原 弛蠟象，．．．．男欲與天公試比高。（高昂）．女須晴日，看紅裝素裹，分外 妖 嬈，（慢）．．．．．齊江山如此多嬌，↗ 引無數(shù)英雄競折腰。．．．． 男惜秦皇漢武，↘（低沉）略輸文采；（慢）．．．女唐宗宋祖，稍遜風騷。（慢）．．男一代天驕，成吉思汗，．．齊只識彎弓射大雕。↘（低，慢）領(lǐng)俱 往矣──，（慢，拉長）．齊數(shù)風流人物。↗ 還看今朝。（高昂，堅定）．．．．四、表現(xiàn)博大志向是佳句安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子密州出獵》）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。（李賀《南園》)夜來城外一尺雪，曉駕炭車碾冰轍(白居易《賣炭翁》)，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船（杜甫《絕句》）紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻（岑參《白雪歌送武判官歸京》）共性意見：課外拓展題太多，學生不易掌握，可選取新方案上幾個典型題 個性意見： 指導朗讀 教學反思：問題設計遵循了整體把握文本的原則，力圖使學生經(jīng)歷從整體到局部的閱讀過程。提問切中了作品的要害，能牽一發(fā)而動全身，且具有清晰的層次感。上闋圍繞“為什么寫景產(chǎn)生了壯美的效果”一問展開，下闋則以對比為支點，融評價歷史人物與理解“風流人物”內(nèi)涵于一體。