中班音樂(lè)教案：搖籃曲-資料下載頁(yè)
2025-10-26 17:06本頁(yè)面
【正文】 曲》教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確完整有感情的演唱歌曲。掌握八六拍強(qiáng)弱規(guī)律以及搖籃曲體裁的特點(diǎn)。通過(guò)音樂(lè)作品的情緒、格調(diào)、思想傾向感悟母親對(duì)孩子真摯的愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：準(zhǔn)確完整有感情的演唱歌曲。難點(diǎn)：理解“愛(ài)”意思，學(xué)會(huì)珍惜、感恩。更富有愛(ài)心。教學(xué)用具鋼琴、多媒體、打擊樂(lè)等。課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、詩(shī)歌導(dǎo)入同學(xué)們，你們從小到現(xiàn)在一定學(xué)習(xí)了不少詩(shī)歌也背誦過(guò)不少詩(shī)歌，對(duì)嗎？今天王老師也帶來(lái)了一首詩(shī)，這首詩(shī)是作者在他50歲時(shí)所作。這首詩(shī)膾炙人口、流傳至今。不知道你們學(xué)過(guò)沒(méi)有？(播放CD)出示《游子吟》同學(xué)們還記得這首詩(shī)歌的意思嗎？師生討論這首詩(shī)歌的涵義和所要表達(dá)的感情?？偨Y(jié)后，同學(xué)有感情的齊讀詩(shī)歌。二、新課教學(xué)初聽(tīng)樂(lè)曲你們朗讀的真美、很有情感。老師也感受到了你們對(duì)媽媽那滿滿的愛(ài)。老師想送你們一首歌，你們想聽(tīng)嗎？（播放CD）感受樂(lè)曲這是一首好聽(tīng)的歌嗎？有誰(shuí)觀察到老師剛剛表演了什么？那老師唱著這樣的樂(lè)曲在加上這樣的表演讓你有什么感受？讓我們一起認(rèn)識(shí)這有著魔力的樂(lè)曲怎么樣？ 出示課題《搖籃曲》播放CD熟悉旋律、感受情緒剛剛老師看出同學(xué)們聽(tīng)的很投入，在不自覺(jué)中表演了起來(lái)。那老師想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們你聽(tīng)到的音樂(lè)情緒是怎樣的？ 情緒：溫柔、親切、安寧。速度：較慢。力度：較弱。旋律：柔美、抒情。同學(xué)們聽(tīng)得真仔細(xì)，說(shuō)的也很全面。那老師想知道是什么原因，使同學(xué)不由的為它表演了呢？同學(xué)們請(qǐng)觀察樂(lè)曲的拍號(hào)是幾幾拍？八六拍的強(qiáng)弱規(guī)律是怎樣的？強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱弱6/8（播放樂(lè)曲、劃拍小聲哼唱）本樂(lè)曲采用八六拍，八六拍的強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)弱弱，次強(qiáng)弱弱。更能增強(qiáng)搖晃、動(dòng)蕩的感覺(jué)。突出搖籃曲的特點(diǎn)。分層學(xué)習(xí)、掌握歌曲。（1）隨音樂(lè)采用“哼鳴”方式或“啊”方式學(xué)習(xí)旋律，熟悉旋律。（2）自主探究、填詞。再熟悉旋律的基礎(chǔ)上，自學(xué)填詞。教師從旁指導(dǎo)、糾正。（3）處理歌曲、完整演唱。注意換氣位置及結(jié)束句的變化。（4）分組表演，各唱一段。打擊伴奏提供學(xué)生可能用的打擊樂(lè)，分組討論自由商量。大家表現(xiàn)的很精彩，也很動(dòng)聽(tīng)。生活中很多東西可以利用來(lái)為音樂(lè)伴奏。如筷子、碗碟等。同學(xué)們可以課后開(kāi)動(dòng)腦筋試試你喜歡的音樂(lè)伴奏伴奏。三、拓展延伸其實(shí)搖籃曲體裁曲目很多，今天老師還有帶來(lái)了幾首搖籃曲，其中一首是奧地利作曲家，“歌曲之王”舒伯特所作的。（歌曲背景）我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，怎樣？播放舒伯特《搖籃曲》。這么多的樂(lè)曲都叫搖籃曲。搖籃曲又叫催眠曲。是一種音樂(lè)體裁，是母親撫慰小兒入睡時(shí)的歌曲。其旋律平穩(wěn)、優(yōu)美。表達(dá)著媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。那此時(shí)你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢？請(qǐng)同學(xué)帶著對(duì)媽媽的愛(ài)有情感的演唱《搖籃曲》。（播放視屏）四、小結(jié)生活中的媽媽為我們能過(guò)夠幸福成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)著自己。當(dāng)你熟睡時(shí)為你蓋好踢開(kāi)的被子，當(dāng)你生病時(shí)為你徹夜守護(hù)。媽媽把愛(ài)都給了我們，我們充滿在愛(ài)的海洋里。我們也有著一位共同的媽媽那就是祖國(guó)媽媽，祖國(guó)媽媽養(yǎng)育我們給我們同樣的膚色，同樣的血脈，同一種情感。同學(xué)們我們生活在充滿愛(ài)的世界里，老師希望你們也懷著一顆感恩的心回報(bào)媽媽、回報(bào)社會(huì)。五、作業(yè)將今天所學(xué)習(xí)的歌曲唱給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們也感受到你對(duì)父母的愛(ài)。六、反思分路口中心小學(xué)王萬(wàn)勤2013年10月11日
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