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搖籃曲(2)-資料下載頁

2024-11-23 13:13本頁面

【導(dǎo)讀】的能力、提高分析問題和解決問題的能力,以及交流與合作的能力。通過同學(xué)們的交流,讓學(xué)生在一節(jié)課有限的時間。速度、力度、情緒、拍子等方面歸納出搖籃曲的音樂特點(diǎn)。發(fā)對媽媽的情感。息,自信地與同學(xué)交流感受,有概括搖籃曲的音樂特點(diǎn)的能力。感受《搖籃曲》的風(fēng)格特點(diǎn)以及音樂不同的表現(xiàn)方式。大家都知道,世界各地都有具有不同風(fēng)格的搖籃。要利用這節(jié)課,來開一場《搖籃曲》作品欣賞會好嗎?推薦自己喜歡的作品。

  

【正文】 點(diǎn) 老師推薦自己喜愛的《搖籃曲》 ( 1) 老師演唱東北《搖籃曲》 ( 2) 學(xué)生 進(jìn)行音樂體驗(yàn)活動 學(xué)生繼續(xù)推薦作品 課堂小結(jié) 同學(xué)們,這節(jié)課我們一起感受了幾種不同風(fēng)格的搖籃曲,以及搖籃曲不同的表演方式,通過這些作品,我們感受了母親對孩子的那種無私的愛,做兒女的永遠(yuǎn)也報(bào)答不完媽媽對我們的關(guān)愛之情,讓我們共同對媽媽說一聲:“媽媽感謝你,我們愛你!”
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