中班音樂(lè)買(mǎi)菜反思大全-資料下載頁(yè)
2025-10-26 17:06本頁(yè)面
【正文】 們邊看圖譜邊來(lái)聽(tīng)我唱一唱。幼兒跟唱奶奶說(shuō)的話。三、學(xué)唱歌曲這首歌曲有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫《買(mǎi)菜》，請(qǐng)你們完整的來(lái)聽(tīng)一遍。幼兒跟師唱。幼兒跟鋼琴唱。游戲：從中依次取走兩張菜譜，依次增加兩張菜譜，引導(dǎo)幼兒為母雞和魚(yú)兒創(chuàng)編歌詞。幼兒完整演唱歌曲。我們把籃子里的蔬菜都運(yùn)到教室里的娃娃家，我們來(lái)炒菜吧！第五篇：幼兒園中班音樂(lè)教案：買(mǎi)菜(音樂(lè))幼兒園中班音樂(lè)教案：買(mǎi)菜（音樂(lè)）買(mǎi)菜（音樂(lè)）“一課三議”活動(dòng)名稱 買(mǎi)菜（音樂(lè)）日期01執(zhí)教者 周 潔參加人員 吳麗娟、李英、王芳、陳衛(wèi)鋒、李桂芹活動(dòng)情況記載李桂芹：可以布置一個(gè)菜場(chǎng)，進(jìn)行情境表演，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，能夠大膽的表述；陳衛(wèi)鋒：圖譜可以準(zhǔn)備成可以替換的，這樣對(duì)歌曲進(jìn)行創(chuàng)編時(shí)，就可以更換圖譜了；吳麗娟：可以設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)奏譜，一句一行，讓幼兒一看就知道音樂(lè)有幾句。王芳：課前讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)小朋友去菜場(chǎng)觀看買(mǎi)菜；李英：在導(dǎo)入部分可以做一些韻律，激發(fā)幼兒的興趣。第（1）次討論第一稿買(mǎi)菜（中班音樂(lè)）張家港市大新中心幼兒園周潔一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲讓幼兒感受菜場(chǎng)里有各種各樣的菜。嘗試創(chuàng)編歌曲買(mǎi)菜，體驗(yàn)改編歌詞的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：菜場(chǎng)的布置三、活動(dòng)設(shè)計(jì)：（一）、導(dǎo)入：韻律活動(dòng)；（二）、學(xué)習(xí)歌曲；教師隨樂(lè)舞蹈，幼兒觀看教師去菜場(chǎng)買(mǎi)菜說(shuō)說(shuō)老師買(mǎi)了什么菜說(shuō)一說(shuō)菜是什么樣子或味道的整理歌詞，幼兒跟隨教師清唱歌曲；幼兒齊唱歌曲。（三）、創(chuàng)編歌曲復(fù)習(xí)歌曲《買(mǎi)菜》要求：（1）用輕輕的聲音演唱（2）聽(tīng)琴聲到最后一句話時(shí)，聲音漸輕說(shuō)說(shuō)歌曲里的菜創(chuàng)編一句歌詞鼓勵(lì)和別人編的不一樣的[1][2][3][4]下一頁(yè)幼兒創(chuàng)編二句歌詞將幼兒創(chuàng)編的歌曲演唱一遍結(jié)束：音樂(lè)游戲《兩只老虎》要求：在音樂(lè)結(jié)束后做出各種不同的滑稽動(dòng)作，不能重復(fù)。大新中心幼兒園“一課三議”活動(dòng)記錄 活動(dòng)名稱 買(mǎi)菜（音樂(lè)）日期 01執(zhí)教者周 潔參加人員吳麗娟、李英、王芳、陳衛(wèi)鋒、李桂芹活動(dòng)情況記載 李桂芹：教師可以隨樂(lè)做買(mǎi)菜的動(dòng)作；吳麗娟：在讓幼兒感知音樂(lè)時(shí)，要指導(dǎo)幼兒分清每一個(gè)樂(lè)句，加強(qiáng)幼兒音樂(lè)的節(jié)奏感，以便在表演時(shí)能較快的轉(zhuǎn)換動(dòng)作。李英：這首歌曲很有節(jié)奏性，可以先跟圖譜學(xué)念兒歌；王芳：在讓幼兒整體表演時(shí)，可以先集體表演一遍，然后分組表演；陳衛(wèi)鋒：在活動(dòng)中，可以豐富一些常用的詞匯，比如長(zhǎng)又長(zhǎng)呀、圓鼓鼓呀等，讓幼兒感知。第（2）次討論第二稿買(mǎi)菜（中班音樂(lè)）張家港市大新中心幼兒園周潔一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲讓幼兒感受菜場(chǎng)里有各種各樣的菜。嘗試創(chuàng)編歌曲買(mǎi)菜，體驗(yàn)改編歌詞的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：菜場(chǎng)的布置三、活動(dòng)設(shè)計(jì)：（一）、導(dǎo)入：韻律活動(dòng)；（二）、學(xué)習(xí)歌曲；教師隨樂(lè)舞蹈，
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