三年級(jí)語文后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃-資料下載頁
2024-11-04 17:01本頁面
【正文】 素養(yǎng)，語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。二、教材重點(diǎn)：聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，并積累一定的語文能力和寫作能力。三、教材難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語文與生活的聯(lián)系，良好的學(xué)習(xí)和寫作習(xí)慣。四、教學(xué)措施第一、要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn)。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。第二、要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對(duì)課文的理解。第三、要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。第四、要注意教學(xué)過程的活動(dòng)性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng)，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做??通過學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生掌握知識(shí)，并融會(huì)貫通，爛熟于心。第五、注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，要增強(qiáng)了語文課的吸引力，加速了學(xué)生盛知過程，促進(jìn)了認(rèn)知的深化。第六、要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn) 用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。第七、注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性。要改變以往一刀切的評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行全面的評(píng)價(jià)學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文教學(xué)就是要從一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)個(gè)詞語、一個(gè)個(gè)句子開始構(gòu)建或更新學(xué)生的言語世界，與此同時(shí)，構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界。五、教學(xué)進(jìn)度1周初二上冊(cè) 2周初二下冊(cè) 3周初一上冊(cè) 4周初一下冊(cè) 5周7周 專項(xiàng)訓(xùn)練 8周綜合復(fù)習(xí)11周后模擬練習(xí)迎接中考初一語文教研組教研計(jì)劃沽河街道中心中學(xué) 王珊 一、指導(dǎo)思想新的一學(xué)期又開始了，我們初一語文備課組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，依據(jù)教研室工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校的工作安排，進(jìn)行本學(xué)期的教育教學(xué)。語文教學(xué)工作有其自身的特點(diǎn)，圍繞這一段時(shí)間的中心工作，加大語文教學(xué)改革的力度，把握新課標(biāo)精神，大膽采用新的教學(xué)手段。這就要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，吃透大綱精神，了解大綱對(duì)初一年級(jí)各個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的要求，按照大綱新精神認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，想盡辦法提高教學(xué)成績。平時(shí)，利用集體備課時(shí)間，組織教師探討新的教學(xué)方法、思路，在課堂教學(xué)中實(shí)施新的教學(xué)方法，同時(shí)，全面貫徹提高學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的精神，爭取在新學(xué)期把初一語文備課組的教研活動(dòng)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階。二、學(xué)期工作目標(biāo)圍繞實(shí)施新課標(biāo)的精神，根據(jù)本學(xué)期的學(xué)校工作意見，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特確定本學(xué)期初一語文備課組的工作目標(biāo)： 1．繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，力爭在教學(xué)中認(rèn)真貫徹落實(shí)好新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。2．每周二，是學(xué)校安排的集體備課時(shí)間。這是一次大家在一起共同研討教學(xué)方法的好機(jī)會(huì)。我們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好教研組的集體備課工作，發(fā)揮集體的智慧和力量，進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)改革，督促教師用新課標(biāo)精神去實(shí)施教學(xué)。3．組織好年級(jí)的語文科培優(yōu)補(bǔ)差工作，制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施。組織語文興趣小組，并制訂出活動(dòng)計(jì)劃，要求每一位教師至少兩周開展一次活動(dòng)，并作好活動(dòng)記錄。4．組織教師上好一堂校內(nèi)公開課，爭取參加市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選。公開課后利用集體備課時(shí)間認(rèn)真評(píng)課，認(rèn)真總結(jié)，做到取長補(bǔ)短。同時(shí)，也做好新老教師的幫扶工作，以利青年教師快速成長。5．積極參加校、市組織的由學(xué)生參加的各種競賽，并做好賽前的輔導(dǎo)工作，爭取取得優(yōu)異的成績。6．籌劃課題小組，進(jìn)行課題研究，使教師的教學(xué)水平上升到一個(gè)新的臺(tái)階。7．組織教師撰寫論文，提高自己的理論水平，也更有利于教學(xué)的更進(jìn)一步開展。8．教師備課不能流于形勢，要搞好備課的檢查工作。三、主要工作1．開學(xué)初，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新大綱，領(lǐng)會(huì)新精神。2．每周二的集體備課活動(dòng)時(shí)間，要認(rèn)真組織好，真正發(fā)揮集體的力量，推動(dòng)教學(xué)改革。3．每人上好一堂公開課，并做好課后的評(píng)課工作，做到取長補(bǔ)短。4．積極參加校、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。5．組織學(xué)生參加區(qū)、校各種競賽，并做好輔導(dǎo)工作。初一語文備課組教學(xué)計(jì)劃沽河街道中心中學(xué) 王珊 一、教學(xué)目標(biāo)（一）課程目標(biāo)。其中講讀課文15篇，自瀆課文15篇。、1230課和課外古詩詞10首的背誦?！锻辍贰遏斮e孫漂流記》《昆蟲記》三部名著的閱讀。（二）閱讀目標(biāo) 。，體會(huì)文中蘊(yùn)藏的情感。（三）作文目標(biāo)。要求生在生活中進(jìn)行多角度、多渠道、多方位的語言積累，充實(shí)自己的語言倉庫。二、具體措施，師必須精講精練，每文擬用2——3課時(shí)；自瀆課文，可放在課內(nèi)（不超過1課時(shí)），也可放在課外（自習(xí)課上），但配套練習(xí)要跟上。具體視時(shí)間而定。，每師可以根據(jù)本班的情況采取靈活的檢測方式（如：師自查、生互查、小組查等等），但最終目標(biāo)要落實(shí)到默寫，人人須過關(guān)。，本期至少出兩套配套檢測題。：（1）抄詞本：適量抄寫新課的生字詞。（2）小測本：聽寫字詞；默寫詩文等。（3）周記本：原則上每周寫兩文（一文自寫，一文可摘抄），師每兩周收一次批閱。（4）作文本：每學(xué)期8篇。（5）講義卷：為配合期中、期末大考，每學(xué)期至少要自出兩套精選的現(xiàn)代文閱讀、卷、兩套“語言積累與運(yùn)用”卷、兩套“名著導(dǎo)讀”卷。三、活動(dòng)安排加強(qiáng)備課組活動(dòng)。備課組例會(huì)具體安排如下： 時(shí)間：每周五下午第2節(jié)課。地點(diǎn)：辦公室。內(nèi)容：（見備課組活動(dòng)計(jì)劃表）本年段備課組推出3節(jié)課參加學(xué)部教研組的公開課。組織一次學(xué)生的周記（優(yōu)秀作品）展。
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