【新部編版】七年級(jí)下語(yǔ)文18一棵小桃樹(shù)導(dǎo)學(xué)案【精編】-資料下載頁(yè)
2024-11-04 14:55本頁(yè)面
【正文】 容進(jìn)行梳理。生長(zhǎng)階段第一年第二年第三年第四年生長(zhǎng)狀態(tài)①②③由毫無(wú)生機(jī)到開(kāi)始抽枝，生長(zhǎng)，開(kāi)花，賞析文章第⑧段中畫(huà)線的句子。(答題思路參考【考點(diǎn)解讀9】)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________，不正確的一項(xiàng)是()，記錄了三角梅從種植后了無(wú)生機(jī)到繁花怒放的生長(zhǎng)經(jīng)歷。①段交待作者栽種三角梅的原因，只是希望每一個(gè)經(jīng)過(guò)他家門(mén)前的人，都能看到小院中的花。④段描寫(xiě)三角梅“病懨懨”“要死不活”的樣子，凸顯了它后面的“枝茂花繁”，前后形成對(duì)比。，并綜合運(yùn)用了記敘、描寫(xiě)、抒情和議論等多種表達(dá)方式。⑨段，作者發(fā)出了“生命，在堅(jiān)韌中真是蘊(yùn)藏了無(wú)法言說(shuō)的奧秘和潛能”的慨嘆。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這一段在全文中的作用。(答題思路參考【考點(diǎn)解讀7】)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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