魯教版七上科學(xué)技術(shù)與思想文化二-資料下載頁(yè)
2024-12-08 13:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】你還記得我國(guó)古代從什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)行科舉制度的嗎？于人才的培養(yǎng)和選拔？中國(guó)第一所國(guó)立的綜合。今天著名的高等學(xué)府──北京大學(xué)是如何創(chuàng)辦起來(lái)的？為什么有這種不同？而清朝后期隨著閉關(guān)政策的破產(chǎn)，與西方國(guó)家之間的交往越來(lái)越頻繁，而科舉制。例很大，反映出它還帶有濃厚的封建主義的色彩。聶耳的《義勇軍進(jìn)行曲》，在中華民族的危急關(guān)頭，激發(fā)了中國(guó)人民不屈不撓，爭(zhēng)取民族解放的信心和斗志，建國(guó)時(shí)被定為國(guó)歌。現(xiàn)在我們已經(jīng)建立了新中國(guó)，人民政權(quán)也得到了鞏固，再把它作為國(guó)歌，是否已經(jīng)過(guò)
【正文】 堂 ④ 奏請(qǐng)停止 科舉，普遍興辦學(xué)校 A、 ①② B、 ②③ C、 ②④ D、 ③ ④ 指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成課本 119頁(yè)連線搭配題： 徐悲鴻 《黃河大合唱》 魯迅 《愚公移山》 冼星海 《義勇軍進(jìn)行曲》 聶耳 《孔乙己》 八 、拓展提升： 如果你生活在清朝晚期，你會(huì)從哪個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)自己？為什么？ 聶耳的《義勇軍進(jìn)行曲》創(chuàng)作于中華民族最危險(xiǎn)的時(shí)候，激勵(lì)中 國(guó)人民爭(zhēng)取自由解放的斗志。現(xiàn)在我們已經(jīng)建立了新中國(guó)，人民政權(quán)也得到了鞏固，再把它作為國(guó)歌，是否已經(jīng)過(guò)時(shí)了？
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