七彩陽光教學反思及擴展資料-資料下載頁
2024-11-04 14:04本頁面
【正文】 生養(yǎng)成良好的做操習慣。在教學過程中，我還采取了“小老師競爭上崗制”，讓做的39。好的學生每人帶兩三個學生進行教操練習，在規(guī)定時間，規(guī)定能夠節(jié)數(shù)限制下，比一比哪位“小老師”教出的學生做得好，做的對。個人與個人之間，組與組之間展開了激烈的競爭。不甘認輸?shù)纳线M心和好勝心使每位“小老師”施盡渾身解數(shù)，專心指導每位學生。教的人要有真才實學，每個動作，每個細節(jié)了如指掌，才能應付自如；學的人在“小老師”的教導下為爭第一練習起來絲毫不敢松懈?！靶±蠋煾偁幧蠉徶啤钡耐茝V不但提高了做操的質(zhì)量，更鍛煉了學生的能力，使每位學生感受到了自我存在的價值。在新課程的教學中，只要選擇合理的教學方法，才能在體育課堂教學中起到事半功倍的效果。通過這樣的教學，學生就可以把廣播操掌握的規(guī)范，在整個小學階段起到真正的鍛煉效果！《七彩陽光》教學反思9第三套廣播體操《七彩陽光》，是一年級體育的主要學習內(nèi)容，對于一年級新生來說，特別是一些柔韌性和協(xié)調(diào)性較差的學生，要讓他們掌握，確實有很大難度。在教學中，我總結(jié)了幾點教學廣播操的體會：鏡面示范和背面示范有機結(jié)合這套新操動作變化較多，如單做背面圖向示范則令學生看不清教師手部在胸前的動作示范，鏡面示范適合低年級同學，受以往領操員的方向和學生相反的經(jīng)驗影響面對教師鏡面示范不適應，喜歡看教師和學生同向示范，因此每一節(jié)操我都鏡面示范講解、示范，背面示范領同學們練習相結(jié)合的方法來組織教學，實踐效果好。分解動作示范和完整動作示范相結(jié)合一節(jié)新操動作的學習，要先示范一次完整動作，讓學生建立正確的動作表象，手的運動方向和腳、頭、眼神的配合等逐一講解，分解教學，第三遍再完整示范，用正常節(jié)奏練習。最后強調(diào)調(diào)休的正確姿勢以及手臂的空間感覺等要求學生心到、口到、動作到位。學習動作的同時要求學生也要學會口令實踐證明喊口令能幫助記憶動作，還能培養(yǎng)節(jié)奏感?！镀卟赎柟狻方虒W反思10在廣播操《七彩陽光》的新授課上，由于這套操動作難度對于小學低年級的學生來說比較大，在空間和方位上位的變化多而快。很容易手腳跟不上，那么我們在教學中可以分階段來實施教學。第一階段完整的直觀的跟學階段，我在每教一個組合時都會先給學生做幾次完整的示范動作，讓學生跟著自己做，這個時候不用擔心學生會枯燥不做，因為低年級的學生，對于一切都很新鮮，不會產(chǎn)生厭惡情緒！在教學中，教師不用強調(diào)動作，讓學生自己模仿，通過這樣的形式學生們可以學到很多。比方說對整套廣播操有個很深印象，這就為你以后的教學打下了很好的好的基礎。第二階段就是動作的細化階段了，對于操化動作有作了初步印象后，學生對學習就會有了適當?shù)男判男判模瑢W起來就更容易。第三階段，屬于提高學生動作規(guī)格階段，那就要求學生從哪里開始到哪里結(jié)束要完整的`交代交代動作的過程，同時要求學生做到該伸直就伸直，該彎曲就彎曲，使學生養(yǎng)成良好的做操習慣。半個學期過去了，雖然花了些心思在教學上，但效果效果還不明顯，還需要下很大的功夫，通過這半個學期來期也讓我有了更大的反思，希望后面會越來越好。擴展資料：七彩陽光教學反思廣播操教學反思第三套全國小學生廣播體操最大的特點是具有鮮明的時代氣息，動作規(guī)范、活潑歡快，音樂優(yōu)美動聽，節(jié)奏感強。它打破了以往廣播體操動作過分強調(diào)橫平豎直，在保持基本體操特點，重視培養(yǎng)身體正確姿勢的基礎上吸納了健美操、舞蹈等的典型動作，在歡快奔放的現(xiàn)代樂曲伴奏下，富有青春美感，在教學過程中，應該注意以下幾個重點：一、必須運用正確而優(yōu)美的示范，提高學生學習興趣與積極性。在教學的開始，可運用多媒體播放廣播操的標準示范給學生一個直觀的認識。正確而優(yōu)美的示范是教好新操的前提，教師也應當對新的廣播操應具有較強的動作示范能力和一定的音樂素養(yǎng)。由此，教師課前要充分熟悉新廣播操的動作，掌握動作要領。先做完整示范，使學生對新操有所認識，形成完整生動的動作表象。二、教學中體現(xiàn)新廣播體操的特點，全面提高學生學習動作能力。新廣播體操對學生的動作協(xié)調(diào)性、動作方位感、節(jié)奏感、音樂美感、動作表現(xiàn)能力和動作模仿能力等提出了更高的要求，因此，在教授新操之前，可利用一個課時，先對學生進行基本動作的“強化”練習，使學生基本動作方法有一個初步了解。先學習單個較難掌握的技術動作，然后再進行組合練習。三、運用多種教學法和教學手段進行教學。新的廣播操，最好采用模仿教學法、分解教學法。模教學法要求學生在教師的帶領下學習，教師在教授過程中要意動作的節(jié)奏，開始可以用慢節(jié)奏的口令進行練習，在熟練了以后再按原節(jié)奏做動作，示范動作時既要做背面示范和側(cè)面示范，又要做鏡面示范。示范的位置要恰當，方向要準確。分解教學包括動作的分解和動作速度的分解，如先學下肢的動作和步法，再學上肢的動作，或先學上肢的動作，再學下肢的動作和步法。新廣播操動作并不復雜，但連接緊、速度快，初學者應一個個地去學，每次先復習舊內(nèi)容再學習新內(nèi)容，最后再全部完整進行練習。在教學過程中，教師發(fā)現(xiàn)學生在練習中出現(xiàn)的錯誤動作，應及時予以糾正。四、通過比賽，提高學生自覺練習的積極性，促進教學任務的完成。每次課的結(jié)束前可以組織學生分組進行比賽，看誰的動作完成得好，這樣會大大提高學習效果。《七彩陽光——踢腿運動》教學反思張磊王集小學 二〇一五年三月
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