魯教版語(yǔ)文七下長(zhǎng)江三峽-資料下載頁(yè)
2024-12-08 12:58本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】3．詩(shī)情、畫(huà)意、哲理的完美統(tǒng)一（難點(diǎn)）。長(zhǎng)江三峽，西起四川奉節(jié)縣白帝城，東至湖北省宜昌縣南津關(guān)，長(zhǎng)193公里，由西往東，包。括瞿塘峽、巫峽和西陵峽三峽江段迂回曲折，江中灘峽相間，由地盤(pán)上升，河流深切而成，是世界最大的峽谷之一兩岸危崖聳立，如層層圍屏，高出江面５００米以上，江面最窄處僅。百米左右課文節(jié)選自《長(zhǎng)江三日》第二部分，題目是編者加的，這是一篇以日記形式寫(xiě)成的。人民的勝利》，該片榮獲斯大林文學(xué)獎(jiǎng)金他的作品以散文為主，有散文集《早晨的太陽(yáng)》《萬(wàn)。炮震金門(mén)》《紅瑪瑙集》《長(zhǎng)江三日》《紅太陽(yáng)頌》《偉大的創(chuàng)業(yè)者》《巍巍太行山》等，亦有小說(shuō)《五臺(tái)山下》《火光在前》《政治委員》等長(zhǎng)篇小說(shuō)《第二個(gè)太陽(yáng)》獲第三屆茅盾。兩個(gè)引用突出瞿塘峽口的特征文章在寫(xiě)到“船已進(jìn)入
【正文】 千的瑰奇景象，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)山河的深情摯愛(ài)，同時(shí)通過(guò)航程艱險(xiǎn)的記敘，啟示人們認(rèn)識(shí)生活和革命的航船就是要在急流險(xiǎn)灘中破浪前進(jìn)的哲理 3． 寫(xiě)作 特點(diǎn)分析 １、詩(shī)情、畫(huà)意、哲理完美統(tǒng)一： 作品是游記散文中的名篇佳作，作者對(duì)祖國(guó)山河的真摯情感，使作品充溢著詩(shī)一般火勢(shì)的激情他用滿(mǎn)含情感的語(yǔ)句，摹山狀水，繪云畫(huà) 霧，在我們面前展現(xiàn)出一條逼真的山水畫(huà)廊，而在寫(xiě)景抒情的過(guò)程中，又蘊(yùn)含著豐富而深刻的哲理，那就是自然是偉大的，而人更偉大我們?nèi)绻归_(kāi)想象的翅膀，就會(huì)看到，作者所乘的“江津號(hào)”在滾滾的江水之上，巍巍群山之中，破浪前進(jìn)，百折不回，長(zhǎng)江是險(xiǎn)惡的，但人類(lèi)能夠戰(zhàn)而勝之，這不正是人類(lèi)的偉大力量的明證么？ 課文的第８自然段結(jié)尾，作者又用點(diǎn)睛之筆，揭示了革命就要沖破險(xiǎn)阻，百折不撓的哲理 ２、聯(lián)想豐富自然，充滿(mǎn)浪漫氣息： 作品在寫(xiě)景過(guò)程中，信手拈來(lái)的引用了古詩(shī)、古謠、歷史故事以及神話(huà)傳說(shuō)，聯(lián)想自然，毫無(wú)生硬之感，可謂如行云流水 ，瀟灑自然這樣寫(xiě)不僅使文章內(nèi)容豐富，知識(shí)性強(qiáng)，而且對(duì)表達(dá)主題思想起到不可或缺的作用，又使作品富有浪漫氣息，給讀者以廣泛的審美空間 ３、運(yùn)用多種修辭方法，寫(xiě)景抒情 （１）比喻：比比皆是，豐富而有變化，貼切形象，生動(dòng)自然有明喻“前面天空上露出一金色陽(yáng)光，象橫著一條金帶”，有暗喻“我們簡(jiǎn)直不象在浩蕩的長(zhǎng)江上，而是在蒼莽的叢林中尋找小徑跋涉前進(jìn)了”，全文共用比喻十八處之多，手法隨機(jī)變幻，增強(qiáng)了文章的感染力 （２）擬人：“那個(gè)筆直的山峰，就站在巫峽口上”，“江流剛奔出巫峽，還沒(méi)來(lái)得及喘息”等句子，運(yùn)用擬人，使作品生動(dòng) 形象，渲染氣氛，引發(fā)聯(lián)想，耐人尋味 （３）通感：通感是兩種感覺(jué)的溝通，以視覺(jué)寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)，以聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)味覺(jué)等，它可以把景物描寫(xiě)得更加生動(dòng)形象，能更深刻細(xì)致地表現(xiàn)作者的主觀(guān)感受，引起讀者更多聯(lián)想和想象，因而更有藝術(shù)感染力 “我象在一支雄偉而瑰麗的交響樂(lè)中飛翔”，是比喻、擬物、也是通感，把視覺(jué)形象三峽江流，寫(xiě)成聽(tīng)覺(jué)音響交響樂(lè)，而又用視覺(jué)詞語(yǔ)“雄偉”“瑰麗”修飾聽(tīng)覺(jué)音樂(lè)交響樂(lè)，給人以豐富的聯(lián)想余地“綠茸茸的草坂，象一支充滿(mǎn)幽情的樂(lè)曲”也同樣是視聽(tīng)的溝通 ４、 語(yǔ)言 優(yōu)美精煉，生動(dòng)形象 引用有關(guān)的傳說(shuō)、民謠和古詩(shī) 4．歸納游 記散文的寫(xiě)法： （ 1）善于抓住事物的特征做到這一點(diǎn)，首先要熟悉被記敘和描寫(xiě)的事物，還要準(zhǔn)備大量的有關(guān)材料 （ 2）描寫(xiě)景物要注意自己的立足點(diǎn)和視察角度 （ 3）文章結(jié)構(gòu)安排一般以游程或時(shí)間為序 （ 4）根據(jù)表達(dá)需要安排詳略，可用“廣角鏡”描繪場(chǎng)面，也可用“長(zhǎng)焦鏡”展示“特寫(xiě)”，有遠(yuǎn)有近，有面有點(diǎn)，使文章錯(cuò)落有致 （ 5）選取準(zhǔn)確、鮮明的語(yǔ)言，善用各種修辭方法突出景物的特征，使讀者也如身臨其境 （ 6）傳說(shuō)、民謠和古詩(shī)豐富了文章的內(nèi)容，豐富了讀者的知識(shí)，把讀者帶進(jìn)了神妙奇幻的境界，給讀者提供了趣味盎 然的史實(shí)，使神奇秀麗的三峽更充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，更加增添美感，同時(shí)使行文更富于起伏變化 【學(xué)習(xí)檢測(cè)】完全解讀第 14頁(yè) 教學(xué)反思 ：該文的思路很清晰，但每部分內(nèi)容比較多，而且寫(xiě)景方法不同，這又是散文，游記散文的重點(diǎn)，所以沒(méi)有匆匆讀過(guò)，而是就文章做了細(xì)致的研讀，引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)游記散文的寫(xiě)法
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