20xx放風(fēng)箏比賽方案2-資料下載頁
2025-10-26 13:48本頁面
【正文】 煩惱忘得一干二凈，心里只想著把風(fēng)箏放得高高的，這樣我就會(huì)感到非常開心。這不，今天，我就拿著風(fēng)箏來到了植物園。于是，我趕緊讓一個(gè)小朋友幫我拿著風(fēng)箏，我扯著線跑?？衫咸旌孟窆室夂臀易鰧?duì)，不肯刮一點(diǎn)兒風(fēng)，風(fēng)箏只有依靠我的跑步才能飛起來。我一停下來，它就急速下降。“不玩了，不玩了，一點(diǎn)都不好玩！”我失望而又煩躁地說。這時(shí)，一位老爺爺走過來，手里拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍風(fēng)箏，笑呵呵地說：“小朋友，你怎么不放了？”“沒風(fēng)，飛不起來?！蔽艺f。忽然，老爺爺?shù)谋砬樽兊脟?yán)肅起來，對(duì)我說：“人生就像放風(fēng)箏，永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，會(huì)遇見很多的挫折，而正是因?yàn)檫@些挫折，才讓成功更精彩！”“嗯?！蔽視?huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)，等就刮了起來，我的風(fēng)箏自己飛上了天，我忙抓住線團(tuán)。十分鐘過去了，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得高高的了，不經(jīng)意間，我看到了老爺爺?shù)凝堬L(fēng)箏在高空搖擺，活像一條生龍活虎的龍。這次放風(fēng)箏，我不僅體會(huì)到了放風(fēng)箏的樂趣，還懂得了一個(gè)道理：人生不可能一帆風(fēng)順，會(huì)有許多坎坷，只有跨過這些坎坷，才會(huì)走向成功。今天，我們學(xué)校將要舉行一場(chǎng)盛大的風(fēng)箏大賽。參加比賽的選手紛紛帶著自己心愛的風(fēng)箏來到了比賽場(chǎng)地。第一場(chǎng)是各位老師的比賽。只聽見一聲口哨響起，各種各樣的風(fēng)箏騰空而起?！巴?，真壯觀！”看著這情景，我情不自禁地感嘆道。一輪輪比賽過去了，一個(gè)小女孩給我留下了深刻的印象。她大概七八歲，有著一雙美麗的大眼睛，扎著兩個(gè)小辮子，纖細(xì)地小手牽著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線。在微風(fēng)中笑著，仿佛是一位小精靈。突然，風(fēng)箏無緣無故地墜落下來，無情地摔在了地上?？墒?，小女孩并沒有放棄，她迅速跑回起點(diǎn)，拉著風(fēng)箏，一面飛快地放線，一面使勁向前沖去，風(fēng)箏又飛上了藍(lán)藍(lán)的天空……?。∪松豢赡苁且环L(fēng)順的，不能是誰，都會(huì)有跌倒的時(shí)候，跌倒了并不可怕，可怕的是跌倒后站不起來。“耶！”從遠(yuǎn)處傳來一聲聲稚嫩的歡呼聲，同學(xué)們的風(fēng)箏都相繼飛上了天空。我看著那些風(fēng)箏，它們好像＂欲與天公試比高＂。我心里有些癢癢的了，飛快地跑向四樓，一把抓起風(fēng)箏，又飛快地沖向草坪。我選擇了一個(gè)風(fēng)速適中的地方，把風(fēng)箏放拋向空中，慢慢地向遠(yuǎn)處跑去?！霸愀?，快放線！”文宏宇焦急地對(duì)我說，“快掉到地上了！”我也沒顧得上多想，就拼命地放線，三米、四米……唉，還是落下來了?！拔抑懒耍荒芊盘嗟木€，要注意風(fēng)力的大?。 ?我對(duì)文宏宇說。“往下掉的時(shí)候扯幾下，可以緩減下降的速度，此時(shí)你借機(jī)奔跑，風(fēng)箏又會(huì)往上躥。”她像在自言自語。我們又一次回到起點(diǎn)，按照剛才總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，呵！總算放上去了！我感受著成功的喜悅，原來放風(fēng)箏也有竅門?。∽銎渌虑橐惨粯?，沒有誰輕易能獲得成功，只有在遇到挫折時(shí)不氣餒、不妥協(xié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能在生活中接受挑戰(zhàn)，超越自我。第五篇：放風(fēng)箏比賽桃李園學(xué)校放風(fēng)箏比賽策劃一、活動(dòng)背景四月，陽光燦爛，春風(fēng)和煦，是放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)。風(fēng)箏在中國(guó)傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意，人們通過風(fēng)箏來表達(dá)對(duì)美好生活的向往和憧憬。為了豐富學(xué)生們的課余文化活動(dòng)，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，放飛對(duì)學(xué)校的熱愛及對(duì)自己未來的信心，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校特舉辦放風(fēng)箏比賽。二、活動(dòng)時(shí)間2014年3月31日—4月4日，三、四二節(jié)課三、活動(dòng)主題擁抱春天 放飛夢(mèng)想四、參加對(duì)象七、八年級(jí)學(xué)生五、活動(dòng)過程，購買一只風(fēng)箏，并給它取一個(gè)名字，說說本組風(fēng)箏的寓意；(用紙將本組風(fēng)箏名，寓意寫好上交)，回家收集有關(guān)風(fēng)箏的小知識(shí)，返校后與小組成員分享，比比哪一組成員了解的多；，通過請(qǐng)教家長(zhǎng)、上網(wǎng)查詢等方式，學(xué)習(xí)放飛風(fēng)箏的技巧；，各小組可以自己探索、訓(xùn)練如何將風(fēng)箏飛的又高又穩(wěn)；，在操場(chǎng)上進(jìn)行，同時(shí)需要小組成員合作（23人參與放風(fēng)箏，其余成員做啦啦隊(duì)為組員加油），2個(gè)班（12個(gè)風(fēng)箏）同時(shí)進(jìn)行，哨聲響后開始，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（25分鐘）將風(fēng)箏放飛；﹒胡塞尼的書《追風(fēng)箏的人》。六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：朱衛(wèi)祥、湯婷婷、關(guān)龍、蔣志浩、年級(jí)組長(zhǎng)、七八年級(jí)班主任七、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)；2.“最佳觀賞獎(jiǎng)”：由評(píng)委對(duì)各組風(fēng)箏的外型做出評(píng)價(jià)；各年級(jí)3個(gè)3.“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”：由評(píng)委對(duì)各組風(fēng)箏所賦予的寓意做出評(píng)價(jià)；各年級(jí)6個(gè)4.“最佳技能獎(jiǎng)”：對(duì)各組的風(fēng)箏在高度、穩(wěn)度及時(shí)間方面做出評(píng)價(jià)；各年級(jí)3個(gè)5.“最佳協(xié)作獎(jiǎng)”：對(duì)各組成員間的合作做出評(píng)價(jià)；各年級(jí)3個(gè)七、注意事項(xiàng)，同學(xué)們應(yīng)注意安全；，參賽者必須聽從安排，否則取消比賽資格；，不得以任何理由對(duì)其他小組造成傷害；。德育處2014年3月17日
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