大學(xué)生放風(fēng)箏比賽策劃書-資料下載頁
2024-11-04 22:16本頁面
【正文】 操場3報(bào)名方式 下發(fā)表格至各領(lǐng)事處，由各班班長登記人員名單和詳細(xì)信息4參賽辦法及規(guī)則1）.放風(fēng)箏注意事項(xiàng)ⅰ，注意剪短手指甲；ⅱ，放飛前最好先做一下頸部肩部運(yùn)動，以防拉傷；ⅲ，放飛前要熟悉放飛周邊的環(huán)境； ⅳ，放飛工具（拐子和線）可自帶；ⅴ，風(fēng)箏都是未經(jīng)調(diào)試的，需放飛前自己調(diào)整；ⅵ，風(fēng)箏樣式不同，比賽前請根據(jù)個(gè)人喜好自行選擇2）.本次活動分為預(yù)賽和初賽。分別在上午和下午舉行。3）.比賽方式：35人為一組，每組選出一名最佳選手，進(jìn)入下午復(fù)賽。4）.比賽規(guī)則：、規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行放飛。，看誰放的風(fēng)箏高（相同高度則看遠(yuǎn)度）。，要收起風(fēng)箏重新放飛。，否則不能獲獎5）.獎項(xiàng)設(shè)計(jì)：本次活動評選最佳風(fēng)箏手，優(yōu)秀協(xié)作小組等總領(lǐng)事處值班小組第五篇：放風(fēng)箏比賽桃李園學(xué)校放風(fēng)箏比賽策劃一、活動背景四月，陽光燦爛，春風(fēng)和煦，是放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)。風(fēng)箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意，人們通過風(fēng)箏來表達(dá)對美好生活的向往和憧憬。為了豐富學(xué)生們的課余文化活動，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，放飛對學(xué)校的熱愛及對自己未來的信心，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校特舉辦放風(fēng)箏比賽。二、活動時(shí)間2014年3月31日—4月4日，三、四二節(jié)課三、活動主題擁抱春天 放飛夢想四、參加對象七、八年級學(xué)生五、活動過程，購買一只風(fēng)箏，并給它取一個(gè)名字，說說本組風(fēng)箏的寓意；(用紙將本組風(fēng)箏名，寓意寫好上交)，回家收集有關(guān)風(fēng)箏的小知識，返校后與小組成員分享，比比哪一組成員了解的多；，通過請教家長、上網(wǎng)查詢等方式，學(xué)習(xí)放飛風(fēng)箏的技巧；，各小組可以自己探索、訓(xùn)練如何將風(fēng)箏飛的又高又穩(wěn)；，在操場上進(jìn)行，同時(shí)需要小組成員合作（23人參與放風(fēng)箏，其余成員做啦啦隊(duì)為組員加油），2個(gè)班（12個(gè)風(fēng)箏）同時(shí)進(jìn)行，哨聲響后開始，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（25分鐘）將風(fēng)箏放飛；﹒胡塞尼的書《追風(fēng)箏的人》。六、活動負(fù)責(zé)人：朱衛(wèi)祥、湯婷婷、關(guān)龍、蔣志浩、年級組長、七八年級班主任七、評獎標(biāo)準(zhǔn)；2.“最佳觀賞獎”：由評委對各組風(fēng)箏的外型做出評價(jià)；各年級3個(gè)3.“最佳創(chuàng)意獎”：由評委對各組風(fēng)箏所賦予的寓意做出評價(jià)；各年級6個(gè)4.“最佳技能獎”：對各組的風(fēng)箏在高度、穩(wěn)度及時(shí)間方面做出評價(jià)；各年級3個(gè)5.“最佳協(xié)作獎”：對各組成員間的合作做出評價(jià)；各年級3個(gè)七、注意事項(xiàng)，同學(xué)們應(yīng)注意安全；，參賽者必須聽從安排，否則取消比賽資格；，不得以任何理由對其他小組造成傷害；。德育處2014年3月17日
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