大學(xué)生放風(fēng)箏比賽策劃書(參考版)
2024-11-04 22:16本頁面
【正文】 德育處2014年3月17日。二、活動時(shí)間2014年3月31日—4月4日，三、四二節(jié)課三、活動主題擁抱春天 放飛夢想四、參加對象七、八年級學(xué)生五、活動過程，購買一只風(fēng)箏，并給它取一個(gè)名字，說說本組風(fēng)箏的寓意；(用紙將本組風(fēng)箏名，寓意寫好上交)，回家收集有關(guān)風(fēng)箏的小知識，返校后與小組成員分享，比比哪一組成員了解的多；，通過請教家長、上網(wǎng)查詢等方式，學(xué)習(xí)放飛風(fēng)箏的技巧；，各小組可以自己探索、訓(xùn)練如何將風(fēng)箏飛的又高又穩(wěn)；，在操場上進(jìn)行，同時(shí)需要小組成員合作（23人參與放風(fēng)箏，其余成員做啦啦隊(duì)為組員加油），2個(gè)班（12個(gè)風(fēng)箏）同時(shí)進(jìn)行，哨聲響后開始，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（25分鐘）將風(fēng)箏放飛；﹒胡塞尼的書《追風(fēng)箏的人》。風(fēng)箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意，人們通過風(fēng)箏來表達(dá)對美好生活的向往和憧憬。，要收起風(fēng)箏重新放飛。4）.比賽規(guī)則：、規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行放飛。分別在上午和下午舉行。通過放風(fēng)箏比賽，在實(shí)踐中增才智，長見識，真正體現(xiàn)自我意識，提高校園周末生活的樂趣。二．活動主題 青春作伴，放飛三月三．活動目的為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力，感受就為的童貞，童趣，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我才華的舞臺，張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，深入開展我校學(xué)生課外活動，決定在3月24日策劃舉辦“風(fēng)箏節(jié)”。追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂。風(fēng)箏是友誼的象征，和平的使者。比賽進(jìn)行中，非比賽組次的選手或參賽人員不允許在比賽區(qū)域放風(fēng)箏，以免影響比賽的正確進(jìn)行；各選手練習(xí)時(shí)請遠(yuǎn)離高壓線，注意安全；、比賽過程中，參賽者必須服從工作人員安排和指揮，否則取消資格； 若有爭議可向組委會提出申訴，不得在現(xiàn)場爭吵，影響比賽的正常進(jìn)行；在比賽當(dāng)中若有人員受傷及時(shí)向組委會說明并作相應(yīng)的處理。參賽選手不得超越賽區(qū)放飛。（5）文明分（10分）遵守放風(fēng)箏規(guī)則，服從指揮?！案叨确帧笔歉鶕?jù)測量風(fēng)箏牽引線的長度所得數(shù)據(jù)評分，以30米為基準(zhǔn)（7分），以5分（約數(shù)）為加分單位計(jì)算，線長每增加5米加2分（例如選手所放線長為30+5米，高度分就是基準(zhǔn)分7分+進(jìn)制分2分。比賽前每隊(duì)有10分鐘練習(xí)時(shí)間。③起飛后的風(fēng)箏，已經(jīng)進(jìn)入留空計(jì)時(shí)區(qū)，若風(fēng)箏落地扣2分（2）計(jì)時(shí)分（10分）每組參賽者的比賽時(shí)間為10分鐘，開賽后待風(fēng)箏成功升空，參賽者必須在3分鐘內(nèi)引線牽制留空計(jì)分區(qū)內(nèi)，讓裁判員對風(fēng)箏在高空的風(fēng)行時(shí)間進(jìn)行判定只要風(fēng)箏在高空待夠8分鐘就可得到滿分（10分）。（1）起飛分（10分）①、鳴哨后，風(fēng)
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