安徽專版八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類服務(wù)習(xí)題課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)1．由于同一個(gè)聲音傳到人雙耳的時(shí)間、強(qiáng)弱或其他特征會(huì)有微小的差別，因此人們就可以判斷聲源的方向，這就是____________。2．可聽(tīng)聲：頻率在______________Hz之間的聲音。雙耳效應(yīng)20～200003．超聲波：頻率高于________Hz的聲音。

2025-06-18 17:30

粵滬版八年級(jí)上冊(cè)24讓聲音為人類服務(wù)同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】但家廟中心校初中部有效課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：八年級(jí)學(xué)科組：物理課題：讓聲音為人類服務(wù)課時(shí)：共1課時(shí)主備教師：盧興念審查人：驗(yàn)收人：日期：2021

2024-12-04 17:40

粵滬版八上讓聲音為人類服務(wù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)讓聲音為人類服務(wù)A級(jí)課前自主求知版【自主求知目標(biāo)】1、了解聲音的研究對(duì)音樂(lè)及建筑的影響。2、了解超聲和次聲在生活和現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用。3、知道噪聲的來(lái)源以及控制、減弱噪聲的方法途徑。4、了解生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技中聲音的利用以及噪聲的危害?！咀灾髦R(shí)梳理】1．物理學(xué)中，振動(dòng)頻率高于20210Hz的

2024-12-09 05:17

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類服務(wù)第二課時(shí)課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)第二課時(shí)新課引入咱們一起來(lái)聽(tīng)?zhēng)锥温曇翡撉驈S的噪聲鋸木頭的的噪聲課前導(dǎo)入想一想1、談?wù)勀愕母惺?、在你的周圍，還有哪些類似的聲音？3、什么是噪聲？你曾經(jīng)制造過(guò)噪聲嗎？課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解噪聲的來(lái)源；（2）知道噪聲的

2025-06-16 12:11

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類服務(wù)第二課時(shí)課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)第二課時(shí)新課引入咱們一起來(lái)聽(tīng)?zhēng)锥温曇翡撉驈S的噪聲鋸木頭的的噪聲課前導(dǎo)入想一想1、談?wù)勀愕母惺?、在你的周圍，還有哪些類似的聲音？3、什么是噪聲？你曾經(jīng)制造過(guò)噪聲嗎？課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解噪聲的來(lái)源；（2）知道噪聲的

2025-06-13 14:32

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類服務(wù)第一課時(shí)課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解聲的有關(guān)知識(shí)和應(yīng)用；（2）通過(guò)學(xué)習(xí)聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，體會(huì)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)音樂(lè)家運(yùn)用不同的音調(diào)、響度，配上伴音、和聲等，組成不同的旋律。歌詠比賽電子合成器一、聲音與樂(lè)音新知探究

2025-06-17 00:04

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類服務(wù)第一課時(shí)課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解聲的有關(guān)知識(shí)和應(yīng)用；（2）通過(guò)學(xué)習(xí)聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，體會(huì)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)音樂(lè)家運(yùn)用不同的音調(diào)、響度，配上伴音、和聲等，組成不同的旋律。歌詠比賽電子合成器一、聲音與樂(lè)音新知探究

2025-06-19 12:38

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類服務(wù)第二課時(shí)考點(diǎn)方法課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《讓聲音為人類服務(wù)》第二課時(shí)考點(diǎn)方法一、噪聲和噪聲來(lái)源二、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲危害三、噪聲的控制注意1、從物理學(xué)角度看，噪聲是由發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的聲音；2、從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲；3、來(lái)源主要有：工廠機(jī)械，交

2025-06-17 00:00

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類服務(wù)第一課時(shí)考點(diǎn)方法課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《讓聲音為人類服務(wù)》第一課時(shí)考點(diǎn)方法一、聲與信息二、聲與能量注意1、回聲的利用：聲音在介質(zhì)中傳播當(dāng)遇到障礙物時(shí)，會(huì)在界面發(fā)生反射；2、人們利用聲波的回聲獲得一些信息。并利用回聲進(jìn)行測(cè)距、定位等；3、軍事、航空、航海上，利用雷達(dá)進(jìn)行探測(cè)定位和導(dǎo)航。一、聲與信息直擊考點(diǎn)1、下列現(xiàn)象中屬于回聲定位

2025-06-19 12:35

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類服務(wù)第二課時(shí)隨堂練習(xí)課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、噪聲的來(lái)源《讓聲音為人類服務(wù)》第二課時(shí)隨堂練習(xí)二、噪聲的危害三、噪聲的控制分析與解答1）工業(yè)噪聲是指工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，各種機(jī)床工作過(guò)程中產(chǎn)生的噪聲；2）交通噪聲是指在交通運(yùn)輸中，各種運(yùn)輸車輛或其他交通工具產(chǎn)生的噪聲；3）居民噪聲是指在生活中，居民區(qū)影響人們正常休息、學(xué)習(xí)的噪聲。1、噪聲是城市環(huán)境污染的一個(gè)主要來(lái)源，

2025-06-15 08:58

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類服務(wù)第一課時(shí)考點(diǎn)方法課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《讓聲音為人類服務(wù)》第一課時(shí)考點(diǎn)方法一、聲與信息二、聲與能量注意1、回聲的利用：聲音在介質(zhì)中傳播當(dāng)遇到障礙物時(shí)，會(huì)在界面發(fā)生反射；2、人們利用聲波的回聲獲得一些信息。并利用回聲進(jìn)行測(cè)距、定位等；3、軍事、航空、航海上，利用雷達(dá)進(jìn)行探測(cè)定位和導(dǎo)航。一、聲與信息直擊考點(diǎn)1、下列現(xiàn)象中屬于回聲定位

2025-06-17 00:05

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類服務(wù)第二課時(shí)隨堂練習(xí)課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、噪聲的來(lái)源《讓聲音為人類服務(wù)》第二課時(shí)隨堂練習(xí)二、噪聲的危害三、噪聲的控制分析與解答1）工業(yè)噪聲是指工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，各種機(jī)床工作過(guò)程中產(chǎn)生的噪聲；2）交通噪聲是指在交通運(yùn)輸中，各種運(yùn)輸車輛或其他交通工具產(chǎn)生的噪聲；3）居民噪聲是指在生活中，居民區(qū)影響人們正常休息、學(xué)習(xí)的噪聲。1、噪聲是城市環(huán)境污染的一個(gè)主要來(lái)源，

2025-06-17 00:16

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類服務(wù)第二課時(shí)考點(diǎn)方法課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《讓聲音為人類服務(wù)》第二課時(shí)考點(diǎn)方法一、噪聲和噪聲來(lái)源二、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲危害三、噪聲的控制注意1、從物理學(xué)角度看，噪聲是由發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的聲音；2、從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲；3、來(lái)源主要有：工廠機(jī)械，交

2025-06-15 08:58

粵滬版八年級(jí)上冊(cè)22我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù))聲音的強(qiáng)弱——響度?聲音不但有高有低，還有強(qiáng)有弱。?物理學(xué)中，把人耳感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱叫做?響度俗稱音量或聲量。響度聲音的強(qiáng)弱——響度?活動(dòng)1：探究響度跟哪些因素有關(guān)通過(guò)上面的活動(dòng)，我們可以得出結(jié)論：聲源振動(dòng)幅度越大，聲音的響度_____。越大用波形比較振幅

2024-12-08 06:58

讓聲音為人類服務(wù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】204讓聲音為人類服務(wù)——華中制作復(fù)習(xí)提問(wèn)1、聲音是如何產(chǎn)生傳播的？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)。2、我們是怎樣聽(tīng)到聲音的？3、聲音有哪些特性？？有那位同學(xué)能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的“今日說(shuō)法”，說(shuō)說(shuō)《中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲污染法》？1、你聽(tīng)過(guò)“充氣的氣球在干燥的玻璃板上摩擦的聲音嗎？”，你聽(tīng)時(shí)有什

2025-01-15 11:44

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