【正文】 主要負責同志主持重大課題調研，班第四篇：不作為慢作為亂作為工作總結新泰市商業(yè)集團總公司關于開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治活動工作總結通過開展商業(yè)系統(tǒng)“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治活動，強化了黨員干部隊伍作風建設，提高了服務效能、優(yōu)化了發(fā)展環(huán)境，現(xiàn)將工作的主要做法和取得的成效匯報如下：一、主要做法（一）組織保障。成立以黨委書記為組長，其他班子成員為副組長，科室負責人為成員的“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治工作領導小組，下設領導小組辦公室，由秘書科科長兼辦公室主任。（二）精心準備。召開黨委會、職工大會學習貫徹市委市政府關于“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治工作要求，制定了《商業(yè)系統(tǒng)“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治工作方案》，并印發(fā)至機關科室、各企業(yè)。（三）查擺問題。認真對照全市整治重點中梳理的“不作為、慢作為、亂作為”現(xiàn)象，采取基層走訪、召開座談會、設立意見箱、發(fā)放調查表等形式，廣泛聽取干部群眾和社會各界的意見建議，分類梳理我系統(tǒng)“不作為、慢作為、亂作為”的具體表現(xiàn)。列出問題整改清單，明確時間表和責任人。（四）整改落實。重點對照問題整改清單先行先改，根據(jù)不同性質，按照不同要求，采取不同措施，綜合運用“懲治”“糾風”“教育”“預防”等多種措施，對癥下藥，分類解決落實。（五）鞏固提高。開展專項整治活動“回頭看”，綜合分析群眾信訪、社會評價、巡視監(jiān)督檢查等情況，科學評估作風狀況，對已解決的問題進行鞏固，對已治標但未治本的問題持續(xù)深化，針對薄弱環(huán)節(jié)以及易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)，完善細化具體規(guī)定。二、主要工作成效（一）廣泛征求意見、認真查擺問題，切實提高思想認識。自活動開展以來，通過基層走訪、召開座談會、設立意見箱、發(fā)放調查表等形式，廣泛聽取干部群眾和社會各界的意見建議，共計收到群眾意見建議100余條。黨員干部認真對照全市整治重點中梳理的“不作為、慢作為、亂作為”現(xiàn)象以及群眾提出的100余條意見建議，切實提高了自我的思想認識。并建立了“不作為、慢作為、亂作為”問題整改清單，確立了9條整改措施、明確了責任人和具體的整改時間，目前所有問題均已整改到位。（二）規(guī)矩樹起來，紀律意識強起來。以主題實踐活動為抓手，黨員干部作出“六要六不要” 承諾，通過組織會議、規(guī)矩解讀、手機信息、對外宣傳和開展廉政黨課以及黨風廉政建設宣講等方式組織全系統(tǒng)黨員干部學習從嚴治黨、依規(guī)治黨，為廣大干部職工營造了良好的守規(guī)矩氛圍，提高了干部職工的紀律意識，促進干部職工主動作為。（三）建立長效機制，防止問題反彈。深入剖析根源，建立健全相關制度，如通過干部職工自我查擺出的共性問題，業(yè)務能力不強、服務群眾水平不高等問題，開展周五黨員學習日等活動，切實解決了問題，得到了干部職工和群眾的認可；再如通過自查反映出黨員干部上、下班、請假不規(guī)范等問題，建立上、下班簽到制度，并嚴格落實“本人申請部門領導簽字分管領導簽字主要領導簽字辦公室備案”五級請假制度，明確辦公室負責干部職工上、下班、請假監(jiān)督責任。著力建立健全治理“不作為、慢作為、亂作為”工作一系列的長效機制，防止問題反彈。三、存在的不足及下一步打算雖然在開展“不作為、慢作為、亂作為”問題整治工作中取得了一定的成績，但仍存在部分干部思想認識不深、積極性不高，敷衍了事的問題，下一步將繼續(xù)加強對“不作為、慢作為、亂作為”問題整治工作鞏固提高，重點解決專項問題整治工作中存在的不足，將專項整治工作作始終作為一項日常任務抓，再接再厲，使“不作為、慢作為、亂作為”問題整治工作終保持常態(tài)長效。第五篇：不作為亂作為慢作為工作總結不作為亂作為慢作為工作總結天長市蘆龍九年制學校 宗正山本學期，我校組織學習了“不作為、亂作為、慢作為”的相關文件，我的思想認識得到了很大的提高，工作作風有了很大的改善。通過學習和反思，認識到自己在思想和工作方面還存在一些不足，有如下三點：在教學業(yè)務上，經(jīng)驗主義占上風。不能很好的學習他人的長處。在與學生相處方面，對后進生關心不夠。雖然深知這些學生尤其需要關愛，但因為種種原因，確實存在著在心靈上難以溝通的現(xiàn)狀，所以望而卻步。在教育教學理論學習方面，尤其是對當下教育學、心理學的學習，即當下的教育形勢和“獨生子女”的心理需求，認識不夠。針對上述問題，本人在教育教學工作中，作了改進。俗話說，知恥而后勇。知道了不足，努力去克服和改變，才能更好地進步。改變“不作為”、“慢作為”的行為，力求做到“大有作為”。加強業(yè)務知識的學習，努力提高綜合素質。從書本上學習，從生活中學習，從報刊中學習??業(yè)精于勤，充實生活，豐富自己的人生。加強與學生的交流與溝通。多找后進生談心，了解他們的各種情況，做他們的知心朋友。有些學生現(xiàn)在不懂事，對教師提出的要求可能不理解。我想若干年之后，當他回想起當初老師對他的教育，一定會理解的。以上是本人的總結，本人確實存在著“不作為”、“慢作為”的現(xiàn)象，至于“亂作為”的行為在本人身上存在較少，也不想多贅述。