20xx年暑期參加全縣教師師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)-資料下載頁
2025-10-26 13:01本頁面
【正文】 個(gè)家庭成員共同的目標(biāo)。在這個(gè)溫暖和諧的集體里，孩子們能更好地成長。他們學(xué)會(huì)的不單單是知識(shí)，更多的是怎樣和諧相處，怎樣互相關(guān)愛，怎樣和人交流，怎樣正確地看待自己的得失成敗，怎樣辨別是非真假，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)友愛，更學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)正確看待這個(gè)世界，看待得失成敗。一屆屆的學(xué)生走了，又一屆屆的新生來了。從陌生到熟悉，從試著了解，到心心相知，從接納到放手，去接收新的班集體，每一次都有很多的無奈和感傷和不舍。一路走來，有歡笑，有眼淚，有成功，有失敗，會(huì)難過，但更多的是快樂。我是一名普通的人民教師，我深知教育是我的天職，從選擇教師這個(gè)崗位開始，“奉獻(xiàn)”便是上帝賦予我的責(zé)任。我不偉大，但我很盡職。我會(huì)認(rèn)真地愛我的每一個(gè)孩子，不放棄任何一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都知道自己是獨(dú)特的，知道自己是上帝賜予這個(gè)世界的最可愛的寶貝。我的教育之路還很長，在這條3更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索路上我還要接受很多的摸爬滾打，為了能適應(yīng)教育的改革，更好地適應(yīng)社會(huì)對教育的需要，我還需要不斷給自己充電，不斷地學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)，一起成長，是我和孩子們最堅(jiān)定的目標(biāo)。第五篇：暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師愛是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀,教育是一方充滿理性的天地，也是一方包含情感的空間。通過此次暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到要成為合格的教師必須從每一件小事做起，從細(xì)節(jié)做起： 第一，熱愛學(xué)生，誨人不倦。魯迅先生說過：“教育是植根于愛的?！苯虒W(xué)中，我也始終堅(jiān)信教育成功的秘訣主要就是源于一個(gè)“愛”字。教師只要有愛，就有了追求的目標(biāo)和動(dòng)力。愛的教育也是學(xué)生奮進(jìn)的原動(dòng)力，愛學(xué)生就應(yīng)該給予學(xué)生熱情的關(guān)心和愛護(hù)，愛學(xué)生就應(yīng)給予學(xué)生充分的尊重和信任。當(dāng)然，愛學(xué)生不是一味的遷就與放縱，原則上的問題決不能讓步。教師也是普通的人，有自己的個(gè)性，有自己的煩惱，但是做為教師就要受師德的約束，不能意氣辦事，更不能做出體罰或變相體罰學(xué)生的事情。第二、熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。第三、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，因此教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。第四、要努力成為一名藝術(shù)家。教學(xué)不僅是一門嚴(yán)肅的科學(xué)，更是一門神奇的藝術(shù)。教師應(yīng)學(xué)會(huì)讓人折服的藝術(shù)法定，能夠巧妙而準(zhǔn)確的撥動(dòng)每位學(xué)生的心弦，從而和諧地演奏出師生教學(xué)相長的美妙樂意。比如具備語言的藝術(shù)，也許老師的一句精辟話語，能使學(xué)生縈繞于心際而終生難忘，也許一句中肯的批評(píng)能使學(xué)生幡然省悟。老師還應(yīng)具有幽默的藝術(shù)，老師用幽默的言語吸引學(xué)生使學(xué)生能更好地受教育學(xué)知識(shí)。因此我們要不斷地給自己充電，不斷地去接受新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)。在教育教學(xué)中，我還存在一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，如帶著情緒上課、對學(xué)生的了解和關(guān)愛不夠、自我要求不夠嚴(yán)格、教學(xué)方法的靈活運(yùn)用不夠等，通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的缺點(diǎn)，爭取在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中努力改進(jìn)，用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
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