20xx年初中畢業(yè)生綜合素質評價方案-資料下載頁
2025-10-26 13:01本頁面
【正文】 時間內，根據評定內容與標準，依據學生互評的結果和學生的現(xiàn)實表現(xiàn)，小組成員通過集體討論對學生逐一進行評議，作出等級評定。根據小組集體語言結果，以班主任為主給每個學生撰寫綜合性評語。填寫班級學生綜合素質評定結果報告表。班級評定小組集體評議按照少數服從多數的原則進行，有重大分歧的問題應提交學校評定領導小組評定；任何人不得擅自更改班級評定小組的評定結果。（四）評定結果構成等級評定，對學生的等級評定結果以A、B、C、D的形式呈現(xiàn)。綜合評語，依據各項評定內容和學生的實際表現(xiàn)，作定性評價，并評定一個操行等第。操行等第為優(yōu)秀、良好、合格、有待提高四級。重點突出學生的特長和潛能。（五）公示評定結果出后，將全體學生綜合素質的評定結果分別在各自班組內公示。公示期間，學校向家長公布指定的專門部門，受理學生、家長及社會的質詢、投訴和意見。第五篇：初中畢業(yè)生綜合素質評價自我評價初中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。一、思想積極上進在思想政治方面要求進步，我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的數學課帶表和班長，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結朋友，配合老師工作，任職期間獲得了老師和朋友的一致好評，在平時的生活中，積極的幫助和引導身邊的朋友，嚴格樹立一名中學生的良好形象。二、工作求真務實作為學生干部，我熱愛學校，熱愛班集體，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。上課從不遲到早退，從未請過任何病事假。課上認真聽講，嚴格遵守課堂紀律，可以充分起到表率作用。在班級工作中，我配合班主任的各項工作，在老師與朋友之間起到了紐帶的作用，熱心幫助朋友們解決生活上、學習上的困難，負責班級工作規(guī)劃及活動的開展，與班委積極配合，組織各項活動，取得了良好的成果。作為班干，不僅個人要求進步，還團結帶領全班朋友共同進步。積極維護班內榮譽，主動找班內后進朋友談心，通過大量的思想工作，使朋友的集體觀念到提高，班級風貌得到提升。熱心幫助朋友們解決生活上學習上的困難，負責班級工作規(guī)劃及活動的開展，帶領班委積極組織各項活動，取得了良好的成果。三、學習認真刻苦我知道學生的首要任務是學習，學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率初。三年來學習成績優(yōu)異，期中考試、期末考試等重大考試均居年級前列。在學科競賽中也多次獲獎，積極參加體育鍛煉。在未來，我繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，矯正缺點，以務實的學習態(tài)度開拓人生。
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