20xx學年第二學期語文科組工作總結-資料下載頁
2024-11-04 12:57本頁面
【正文】 組2010年7月5日2第五篇：2010——2011學第二學期語文科組工作計劃鳳凰山小學語文科組工作計劃（2010——2011學第二學期）一、指導思想 根據(jù)我校本學期工作要點，本學期我校語文科組將以推進課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質量，加強教學研究出效率”為本學科的工作目標，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展，促進我校語文學科的教學工作上新臺階，2010——2011學第二學期語文科組工作計劃。二、工作思路（一）加強學習，促進教師專業(yè)成長。研讀新課標和教材。開學第一周要求各備課組進行集體備課，認真學習新課程標準，了解本年段的教學要求，準確把握課標精神。研讀教材，梳理好整本教材的知識點，訓練點，整合教材資源，使教學做到高屋建瓴。開展微型講座，提升教育教學理念。我們將組織學習的教師圍繞不同專題，如課題申報與研究、課文朗讀指導與技巧等，開展微型講座，拓寬每一位語文教師的視野。加強自我反思、自我研修?？平M將持之以恒地引導鼓勵教師在教學中不斷進行反思，每周上傳一篇教育教學隨筆，促進老師們的自我研修水平。開展同伴互助。組織科組的老師進行結對子活動，特別是幫扶新教師。在活動過程中，大家互相學習，彼此分享教學上的亮點，分享教學的資源，共同成長。積極組織教師參加街道、區(qū)、市的各種教研活動，以及上級教育部門組織的各項教學競賽，促使教師在活動與競賽中學習，在學習中成長。本學期將組織教師進行美文誦讀、圖畫書講述等比賽。（二）加強常規(guī)教學管理，使教學質量穩(wěn)步提高。開展集體備課活動。第一步，備課組先集體分頭備課，鉆研教材，確定教學目標，商討教學方法，交流合作形成共識。第二步，上課、聽課、評課，向大家匯報備課的成果，并反饋建議，工作計劃《2010——2011學第二學期語文科組工作計劃》。繼續(xù)加強批、教的規(guī)范管理。定期對老師們的教案、聽課記錄、后記、作業(yè)批改、月月清進行檢查。語文教學常規(guī)一學期檢查四次，并對檢查情況及時總結、反饋，有效提高教學質量。加強培優(yōu)補差工作。讓優(yōu)等生發(fā)展更好，吃得更飽，對后進生不歧視，多關心，多進行學習上的指導，提倡給后進生進行跟蹤調查。力爭各年級的期未成績打個翻身仗。（三）扎實開展語文教學研究，努力改善語文教學現(xiàn)狀。開展教師的公開課活動。本學期公開課主題為“課外閱讀交流課”，圍繞這一主題，由學習入手，互相探討，互相評課與反思，互相交流、探索，以優(yōu)化閱讀交流課堂，提高學生的閱讀興趣、閱讀水平。開展寫字教學的研討。（1）從課堂入手，研究如何指導學生書寫。（2）從常規(guī)入手，開展好午練（練字）。（3）從活動入手，舉行寫字比賽。開展好校本教研。堅持開展各年段的詩文經典誦讀活動，每班制定經典背誦計劃，在活動中促進學生的背誦熱情；堅持大語文閱讀觀，引領學生走向廣闊的閱讀空間，每班制定閱讀計劃，以求在豐厚的積累中替身學生的語文素養(yǎng)。開展豐富多彩的語文課外活動，進一步貫徹大語文觀念。本學期將舉行學生手抄報、寫字比賽、朗讀比賽、征文比賽，給學生一片藍天，讓他們自由地去飛翔。以豐富學生的課余生活，增強學生的興趣，全面提高學生素質。三、具體工作安排：二月份：制定科組、學科、公開課、背誦、閱讀計劃。各年級教材分析、填寫教學進度表三五年級小組合作學習模式運作。主題研討：低年段繪本教學和中高年段的閱讀交流。三月份：“圖畫書的講述”校內選拔賽（教師活動）主題研討：如何提高學生的寫字水平。舉行“2011年世界讀書日‘近代中國’”征文比賽。公開課活動啟動。語文演出季活動方案出臺與前期籌備。組織學生朗讀比賽。四月份：檢查讀書報告、“追趕天邊的彩虹”、月月清的落實情況。期中考試及期中教學質量分析、總結。組織學生寫字比賽。主題研討：堂堂清、月月清語文演出季節(jié)目選定及排練五月份：語文演出季活動（1周）主題研討：語文專項能力測試閱讀交流課匯報展示（備課組）閱讀成果匯報展（讀書手抄報、成語名著配插圖等）教師美文誦讀比賽六月份：制定復習計劃，做好復習工作。主題研討：如何指導學生深入進行課外閱讀。個人撰寫主題研究論文。期末語文專項能力測試。做好各類教學資料的（科組博客）歸檔工作。附：年段備課組長一、二年級：楊就清；三、四、五年級：陳洪峰 201131
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