【導(dǎo)讀】由聲源的振幅決定。描述物體振動快慢的物理量,“余音繞梁,三日不絕”不是聲音在延續(xù),造林是在減弱噪聲;叉____響.小球_____彈起,這其中涉及到那些聲學(xué)知識?12米/秒的速度行駛。汽車鳴笛2秒后,他組織傳給_______,引起聽覺。A、做成空心,可以減少水泥與砂石用量,為鐘受到僧人的撞擊產(chǎn)生發(fā)出的,客船上的人能辨別出傳來的是“鐘聲”,這是指它的__________很大;
【總結(jié)】第一節(jié):聲音是什么【目標(biāo)】(1)通過科學(xué)探究,知道聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的。(2)知道聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。(3)初步了解聲音是以波的形式傳播的,聲波具有能量。(4)知道空氣中聲音傳播速度,掌握聲速相關(guān)的計算?!局攸c】聲音的產(chǎn)生和傳播條件,能描述發(fā)聲體的主要特征?!倦y點】設(shè)計探究實驗,能分
2024-12-05 09:10
【總結(jié)】精品資源第一章《聲現(xiàn)象》測試題班級姓名一、填空題(每空1分,共30分)1、聲音是由于物體的產(chǎn)生的,在日常生活中,聲音靠傳播,若氣溫為15℃,則聲音在此介質(zhì)中傳播的速度為m/s。2、甲同學(xué)在一根較長的鋼管一端敲擊了一下,乙同
2025-06-16 15:18
【總結(jié)】八年級物理聲現(xiàn)象單元測試試卷滿分100分,考試時間90分鐘一、選擇(每小題3分,共36分)1.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的B.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高C.“長嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠D.“隔墻有耳”說明固體能傳聲
2025-11-07 15:26
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能:熟練掌握聲音的產(chǎn)生、傳播條件及樂音的三要素過程與方法:熟練應(yīng)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法分析實驗問題情感態(tài)度與價值觀:聯(lián)系生活實際,增強環(huán)保意識二、復(fù)習(xí)重難點重點:聲音的產(chǎn)生、傳播條件難點:樂音的三要素三、課前預(yù)學(xué)(一)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),總結(jié)研究方法按照下表所列順序,回
2025-11-10 02:56
【總結(jié)】第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音是由產(chǎn)生的.如:說話時在振動;敲鼓時在振動;風(fēng)吹樹葉嘩嘩響,在振動.2.對著高墻喊話,要過一會兒才能聽到回聲,這說明.3.用一枝鉛筆不斷輕點水面,水面就會形成一圈一圈的水波不斷向遠處傳播;發(fā)聲體由于振動而發(fā)聲,空氣中就形成了
2025-11-24 09:39
【總結(jié)】聲音特性說課稿一、說教材教材的地位和作用:本課是初中物理第一冊第三章《聲現(xiàn)象》的第二節(jié)。它緊接著上節(jié)《聲音的發(fā)生和傳播》講述了聲音的三個特征。本節(jié)課雖非中考的考察重點,但對學(xué)生全面了解聲現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納總結(jié)問題的能力具有重要作用。教學(xué)目標(biāo):了解音調(diào)、響度、音色是聲音的三個特征。了解音調(diào)同物體振動頻率的關(guān)系;響度與
2025-11-10 05:32
【總結(jié)】阿城中學(xué)2020-2020學(xué)年第一學(xué)期第一次月考八年級物理試題一、填空題(每空1分共45分)、和,其中與頻率有關(guān),與振幅有關(guān),________與發(fā)聲體本身有關(guān),與距發(fā)聲體遠近有關(guān).
2025-11-07 00:07
【總結(jié)】姓名:班級:一、填空題_________,小溪流水嘩嘩的響水在_________,拉胡琴時琴弦在_________.這些現(xiàn)象說明,聲音是由_________而產(chǎn)生的.,用手按住鑼面,鑼聲消失了,這是因為鑼面停止了_________,這說明物體的_________停止了,發(fā)聲也就停止了.
【總結(jié)】聲現(xiàn)象單元檢測試題A卷一、選擇題:(1--7小題單選、8--10小題多選)1.在下面幾幅交通標(biāo)志牌中,能明顯表示用于環(huán)境保護的是:()2.有一種電子牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服。正確的說法是()A.刷牙時,人聽不到超聲波,是因為超聲波不能在空氣中傳播B.超聲波的
2025-11-20 22:30
【總結(jié)】第一章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo):1、知道聲音是怎樣產(chǎn)生和傳播的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。3、理解聲音的三個特征及其影響因素。4、知道減弱噪聲的途徑,增強環(huán)境保護的意識。5、知道超聲波和次生波及其應(yīng)用。6、回顧本章實驗,知道研究方法,會進行簡單的計算。二、復(fù)習(xí)重點:
2024-12-06 00:09
【總結(jié)】圖6物理聲現(xiàn)象單元檢測試題B卷一、選擇題:1--7小題單選、每小題3分,8--10小題多選、每小題4分,共33分。1.圖2中利用了超聲波的是:【】2.在汶川地震救援中,采用了音頻生命探測儀(如圖5),它的多個探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸
【總結(jié)】人教版八年級下冊物理期終模擬試卷考號班級姓名總分一.填空題:(本題滿分35分,共有18小題,每空1分)。1.單位換算:①178mΩ=___________kΩ;②3×103kV=___________V。2.在塑料、鎢絲、陶瓷、鉛筆芯、橡皮、人體、食鹽、食油這些物質(zhì)中,通常
【總結(jié)】侯中八年級物理(第一章《聲現(xiàn)象》)測試題一、單項選擇題:下列各小題的四個選項中,只有一個符合題意,請將正確選項的代號填在題后的括號里。(每小題3分;共45分。錯選、多選、不選,該小題不得分。)1.如圖1所示,城市高架道路的部分路段,兩側(cè)設(shè)有3m左右高的透明板墻,安裝這些板墻的目的是()
【總結(jié)】《聲現(xiàn)象》單元復(fù)習(xí)教學(xué)案一、知識梳理1、聲音是由物體產(chǎn)生的。聲音的傳播需要,不能傳聲。2、聲音在空氣中傳播速度為m/s,一般情況下聲音在固體、液體和氣體中的傳播速度大小關(guān)系是。人耳能辨別出原聲和回聲的時間間隔為s3、聲音的三要素是
2025-11-10 00:45
【總結(jié)】八年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)講學(xué)稿第一章聲現(xiàn)象知識互動通過一些小填空進行基礎(chǔ)知識點的梳理,同時通過典型的例題,對知識點所包含的要點和難點進行描述和突破知識點1:聲音的產(chǎn)生(★)1.聲音是由于物體________產(chǎn)生的,正在發(fā)聲的物體被稱為________。2.笛子發(fā)聲是由于________的振動,二胡發(fā)聲是由于___
2025-11-20 05:29